【題目】二倍體植物甲（2n=18）和二倍體植物乙（2n=18）進(jìn)行有性雜交，得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙，丙開花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是

A、植物甲和乙都是二倍體生物，且體細(xì)胞中都含有18條染色體，所以他們屬于同一物種

B、若甲和乙雜交得到的受精卵，在發(fā)育初期來自甲的染色體全部丟失，而乙的染色體全部保留，則繼續(xù)發(fā)育成的植株是單倍體

C、F1植株丙發(fā)生的染色體變化，能決定生物進(jìn)化的方向

D、秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍

【答案】B

【解析】

試題分析：由題意可知植物甲和植物乙都是二倍體生物，都含有18條染色體，但因?yàn)樗鼈冸s交后的后代是不育的，所以不是同一個(gè)物種，故A錯(cuò)誤。如果甲和乙雜交得到的受精卵，如果在發(fā)育的初期來自甲的染色體全部丟失，只保留乙的染色體，此時(shí)只有1個(gè)染色體組，所以發(fā)育成的植株是單倍體，故B正確。F1植株丙的染色體發(fā)生變化屬于變異，變異只能為生物進(jìn)化提供原材料但不能決定生物進(jìn)化的方向，故C錯(cuò)誤。秋水仙素是通過抑制紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍的，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)的描述屬于種群的是（ ）

A．一個(gè)池塘中所有的魚類

B．生活在臥龍自然保護(hù)區(qū)的所有大熊貓

C．生活在呼倫貝爾大草原的所有羊

D．生活在北京的所有老年人

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)是指（ ）

A．具有單層膜的細(xì)胞器

B．具有雙層膜的細(xì)胞器

C．細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)

D．細(xì)胞內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列一定不具有活性的細(xì)胞是（ ）

A. 用健那綠對(duì)線粒體染色30min的細(xì)胞

B. 經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞

C. 用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞

D. 用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 棉花纖維的粗與長(zhǎng) B. 豌豆的紫花和紅花

C. 狗的白毛和鼠的褐毛 D. 玉米的圓粒和黃粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．某些植物種子成熟后需低溫貯藏才能萌發(fā)，可能與脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂有關(guān)

B．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸是通過細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸來完成的

C．植物激素只是植物細(xì)胞之間傳遞信息的一種物質(zhì)，不直接參與細(xì)胞代謝過程

D．光照、溫度等環(huán)境因子的變化會(huì)影響植物激素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是（ ）

A. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

B. 酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸

C. 酶的作用是降低反應(yīng)所需的活化能

D. 酶在催化過程中不斷被消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指（ ）

A．雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性后代和隱性后代

B．雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性后代

C．雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性和隱性后代

D．純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過氧化氫酶的敘述不正確的是（ ）

A．過氧化氫酶本質(zhì)上是蛋白質(zhì)

B．過氧化氫酶可以在條件適宜的情況下被蛋白酶水解

C．Fe3+和過氧化氫酶都能加速過氧化氫的分解反應(yīng)

D．過氧化氫酶可以使過氧化氫分解產(chǎn)生更多的氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案