為了驗證基因的分離定律,甲、乙兩組同學都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,試圖按孟德爾的實驗原理進行操作,以驗證F2的分離比。
甲組實驗中,親本的雜交如圖所示(箭頭表示受粉方式)。實驗結(jié)果符合預期:F1全為非甜玉米,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
乙組實驗中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預期不同的結(jié)果:親本A上結(jié)出的全是非甜玉米;親本B上結(jié)出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經(jīng)統(tǒng)計分別約占9/10和1/10。
請回答下列問題:
(1)甲組實驗表明,玉米的非甜是 性狀(填“顯性”或“隱性”)。
(2)用遺傳圖解表示甲組的實驗過程(相關基因用T、t表示)。
(3)乙組實驗中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預期不同的結(jié)果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現(xiàn)在 環(huán)節(jié)。
(4)乙組實驗中,親本B的性狀是 (填“非甜”或“甜”)。
(5)如果把乙組實驗中親本B所結(jié)的全部玉米粒播種、栽培,并能正常結(jié)出玉米棒,這些玉米棒上的玉米粒情況是 。
(1)顯性
(2)如圖所示(注意寫全基因型、表現(xiàn)型、符號及比例)
(3)套袋 (4)甜
(5)非甜玉米∶甜玉米=27∶13
具有相對性狀的純合親本雜交F1中出現(xiàn)的性狀就是顯性性狀。寫遺傳圖解時注意必要的文字說明(表現(xiàn)型及其圖注等)及其比例關系(詳見答案)。乙組實驗中出現(xiàn)了甜玉米這一隱性性狀,說明甜玉米有自交現(xiàn)象,親本B上發(fā)現(xiàn)有甜玉米,就說明親本B是甜玉米親本,可以推測套袋環(huán)節(jié)可能出了問題。親本B上的非甜玉米都是雜合子,因此雜合子是9/10,播種后觀察其后代玉米粒情況,其實就是觀察其自交后代的玉米粒情況。1/10甜玉米的自交后代還是甜玉米,占后代的1/10;9/10非甜玉米的自交后代中,甜玉米所占的比例為1/4×9/10,非甜玉米所占的比例為1/4×9/10+2,4×9/10=27/40,所以在它們的自交后代中,
非甜玉米∶甜玉米為27/40∶(1/10+9/40)=27∶13。
科目:高中生物 來源:2013屆江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
為了驗證基因的分離定律,甲、乙兩組同學都將非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,然后按孟德爾的實驗過程進行實驗,驗證F2的分離比。
(1)、用簡圖表示兩組同學的實驗過程:(要求:用該題材料表示,只畫1個,盡量筒單))
(2)、請預測該實驗中F2的預期值。 。
(3)、甲組同學的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/8。乙組同學的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
在下圖中選出甲、乙兩組在用親本雜交時的授粉過程。甲組: ,乙組 。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省濟寧市金鄉(xiāng)二中高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
為了驗證基因的分離定律,甲乙兩組同學都將非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,然后按孟德爾的實驗過程進行實驗,驗證F2的分離比。甲組同學的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/8。乙組同學的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
(1)用簡圖表示兩組同學共同的實驗過程(請寫后面)。
(2)請預測該實驗中F2的預期值: 。
(3)在下圖中選出甲乙兩組 在用親本雜交時的授粉過程。甲組: , 乙組: 。
(4)為探究玉米籽粒中決定口味的部分到底是來自子房壁的發(fā)育,還是來自受精胚珠的發(fā)育,請你利用純種甜玉米和純種非甜玉米為實驗材料,通過有性雜交的方法予以判斷。
A.請寫出簡要的實驗步驟:
。
B.實驗預期結(jié)果及相應的結(jié)論分別是:
①
。
②
。
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科目:高中生物 來源:2012屆江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(16分)為了驗證基因的分離定律,甲乙兩組同學都將非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,然后按孟德爾的實驗過程進行實驗,驗證F2的分離比。甲組同學的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/8。乙組同學的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
(1)用簡圖表示兩組同學共同的實驗過程(請寫后面)。
(2)請預測該實驗中F2的預期值: 。
(3)在下圖中選出甲乙兩組
在用親本雜交時的授粉過程。
甲組: , 乙組: 。
(4)為探究玉米籽粒中決定口味的部分到底是來自子房壁的發(fā)育,還是來自受精胚珠的發(fā)育,請你利用純種甜玉米和純種非甜玉米為實驗材料,通過有性雜交的方法予以判斷。
A.請寫出簡要的實驗步驟:
。
B.實驗預期結(jié)果及相應的結(jié)論分別是:
①
。
②
。
請用簡圖表示兩組同學共同的實驗過程:
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(16分)為了驗證基因的分離定律,甲乙兩組同學都將非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,然后按孟德爾的實驗過程進行實驗,驗證F2的分離比。甲組同學的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/8。乙組同學的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
(1)用簡圖表示兩組同學共同的實驗過程(請寫后面)。
(2)請預測該實驗中F2的預期值: 。
(3)在下圖中選出甲乙兩組
在用親本雜交時的授粉過程。
甲組: , 乙組: 。
(4)為探究玉米籽粒中決定口味的部分到底是來自子房壁的發(fā)育,還是來自受精胚珠的發(fā)育,請你利用純種甜玉米和純種非甜玉米為實驗材料,通過有性雜交的方法予以判斷。
A.請寫出簡要的實驗步驟:
。
B.實驗預期結(jié)果及相應的結(jié)論分別是:
①
。
②
。
請用簡圖表示兩組同學共同的實驗過程:
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(6分)為了驗證基因的分離定律,甲、乙兩組同學都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,試圖按孟德爾的實驗原理進行操作,以驗證F2的分離比。
甲組實驗中,親本的雜交如圖所示(箭頭表示受粉方式)。
實驗結(jié)果符合預期:F1全為非甜玉米,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
乙組實驗中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預期不同的結(jié)果:親本A上結(jié)出的全是非甜玉米;親本B上結(jié)出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經(jīng)統(tǒng)計約各占9/10和1/10。
請回答下列問題:
(1)甲組實驗表明,玉米的非甜是 性狀(填“顯性”或“隱性”)。
(2)乙組實驗中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預期不同的結(jié)果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現(xiàn)在 環(huán)節(jié)。
(3)乙組實驗中,親本B的性狀是 (填“非甜”或“甜”)。
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