【題目】關(guān)于探究萘乙酸對(duì)楊樹(shù)枝條生根影響的實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 每組選取的枝條數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀況基本相同

B. 各濃度的萘乙酸溶液處理枝條的時(shí)間要一致

C. 需設(shè)置用等量的蒸餾水處理枝條的對(duì)照組

D. 超過(guò)最適濃度的萘乙酸溶液一定會(huì)抑制枝條生根

【答案】D

【解析】根據(jù)單一變量原則，每組選取的枝條數(shù)量、生長(zhǎng)狀況等屬于無(wú)關(guān)變量，應(yīng)該保持基本相同，A正確；各濃度的萘乙酸溶液處理枝條的時(shí)間要一致，B正確；需設(shè)置用等量的蒸餾水處理枝條的空白對(duì)照組，C正確；超過(guò)最適濃度的萘乙酸溶液可能促進(jìn)枝條生根，有可能抑制枝條生根，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是葉綠體局部結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①發(fā)生水的光解并產(chǎn)生氧氣

B.①上分布著光合色素和有關(guān)酶

C.②中合成ATP、葡萄糖等有機(jī)物

D.②中可以將CO2轉(zhuǎn)化為C3化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1、圖2表示人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程(A、B、C、D表示激素)。請(qǐng)分析回答：

(1)圖1中，寒冷環(huán)境下激素___________(填字母)的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加。

(2)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下，因失水過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，促使垂體釋放________增加，尿量減少。此調(diào)節(jié)過(guò)程中，當(dāng)興奮通過(guò)圖2的乙圖中的突觸結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)的變化情況是____________________。

(3)進(jìn)餐后血糖濃度升高時(shí)，會(huì)使圖2中甲圖所示的生理活動(dòng)___________；肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是___________。

(4)科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成的胰島B細(xì)胞來(lái)治療糖尿病，而胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成的細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能，需要通過(guò)胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量。圖3表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)_________(填“成功”或“失敗”)，得到此結(jié)論的依據(jù)是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是

A. 胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照有關(guān)

B. 月季向光性生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的兩重性有關(guān)

C. 頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成一定受到抑制

D. 不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用效果可能相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（ ）

A. 將雙縮脲試劑加入到過(guò)氧化氫酶的溶液中，溶液呈紫色

B. 將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

C. 鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠（詹納斯綠）對(duì)線(xiàn)粒體染色

D. 檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示新鮮綠葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況，正確的是（ ）

A.提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解

B.在開(kāi)花時(shí)節(jié)葉片中色素量是（甲+乙）＜（丙+�。�

C.四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D.四種色素中，丙和丁主要吸收藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

B.胞吞和胞吐不需要載體蛋白的協(xié)助，但需要消耗能量

C.糖蒜腌制變甜是細(xì)胞主動(dòng)吸收蔗糖的結(jié)果

D.大腸桿菌吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)植物的細(xì)胞呼吸除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的途徑外，還包含另一條借助交替氧化酶（AOX）的途徑。

（1）交替氧化酶（AOX）分布在植物細(xì)胞線(xiàn)粒體內(nèi)膜上，它可以催化O2與[H]生成水，并使細(xì)胞呼吸釋放的能量更多地轉(zhuǎn)化為熱能，導(dǎo)致生成___________所占的比例下降。

（2）A0X途徑可能與光合作用有關(guān)，科研人員對(duì)此進(jìn)行了深入研究。

①光合作用過(guò)程中，葉綠體中的__________________（具體色素名稱(chēng)）主要吸收可見(jiàn)光中的紅光和藍(lán)紫光，并將其轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，再經(jīng)過(guò)暗反應(yīng)，最終儲(chǔ)存在__________________中。

②科研人員將正常光照下發(fā)育的葉片分為4組，用AOX途徑抑制劑處理A組和C組葉片的左側(cè)，然后將4組葉片離體，葉柄插入盛滿(mǎn)水的試管中，左側(cè)置于正常光照下，右側(cè)置于正常光照或高光下（圖1），40分鐘后測(cè)量葉片左側(cè)光合色素的光能捕獲效率（圖2）。

通過(guò)A、B、C、D四組對(duì)比說(shuō)明AOX途徑的作用是______________，利于光合作用進(jìn)行，在周?chē)艿?/span>_______________照射的葉片組織中作用更明顯。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年1月，英國(guó)劍橋大學(xué)科學(xué)家宣布在人體快速分裂的活細(xì)胞如癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了DNA的四螺旋結(jié)構(gòu)。形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈中富含G，每4個(gè)G之間通過(guò)氫鍵等作用力形成一個(gè)正方形的“G—4平面”，繼而形成立體的“G—四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”(如圖），下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該結(jié)構(gòu)是沃森和克里克首次發(fā)現(xiàn)的

B. 該DNA結(jié)構(gòu)不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. 該DNA分子中每個(gè)磷酸連接兩個(gè)脫氧核糖

D. 該結(jié)構(gòu)中（A十G)/(T+C)的比值一定為1

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