【題目】用適宜的濃度的生長素溶液處理未開放的番茄（體細胞染色體數(shù)為24）花蕾，可獲得無籽果實，其果肉細胞的染色數(shù)量是

A．12 B．24 C．36 D．48

【答案】B

【解析】

試題分析：用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾,可獲得無子果實,該果實細胞的染色體數(shù)目與體細胞數(shù)目相同即24條。所以B項正確。A、C、D項不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關四分體的敘述，正確的是（ ）

A．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂后期

B．經(jīng)過復制的同源染色體都能形成四分體

C．交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期

D．一對同源染色體就是一個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人、鼠細胞懸液混合并誘導細胞融合（只考慮細胞兩兩融合）后，在HAT培養(yǎng)基上，同時含有T、H基因（獨立遺傳）的細胞才能存活和增殖。增殖過程中，細胞內(nèi)人染色體隨機丟失，只殘留一條或幾條。對處于分裂中期細胞的鏡檢結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（ ）

A．在HAT培養(yǎng)基上，融合細胞均能存活和增殖

B．可以確定①的基因組成為TTTTHHhhhh

C．可以確定①②③的相關基因組成相同

D．可以將T（t）基因定位于人第17染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與水綿相比，藍藻在細胞結(jié)構(gòu)上最主要的特點是（ ）

A．無細胞壁 B．無細胞膜

C．無核糖體等眾多細胞器 D．無核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖中A、B、C表示三種體液，①②③表示某些化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）A、B、C屬于內(nèi)環(huán)境的是________，圖中內(nèi)環(huán)境的成分還缺少 ；某同學參加遠足活動，腳底磨起水泡，水泡中的液體主要是________。

（2）如果①為淀粉，當正常人體處于饑餓狀態(tài)時，③轉(zhuǎn)化成了②，則③表示________，此時一般組織細胞中的葡萄糖濃度________（大于、等于、小于）A中的葡萄糖濃度。

Ⅱ.根據(jù)人體免疫的相關概念圖回答問題：

（3）上圖中a、b、c、d四種細胞中能夠特異性識別抗原的有________。b細胞成熟的場所是 。

（4）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是[ ]_______。概念圖內(nèi)以下細胞中，具有分化能力的是________。

A．記憶細胞 B．B C．c D．d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孫子的體細胞中的Y染色體，從概率上講，有多大比例來自他的祖父

A．6．25％ B．12．5％ C．100％ D．50％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒，其引起人類發(fā)生的埃博拉出血熱（EBHF）是當今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經(jīng)造成超過4000人死亡。EBV與宿主細胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復合體釋放至細胞質(zhì)，通過下圖途徑進行增殖。下列推斷正確的是:

A．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

B．過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同

C．EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸

D．直接將EBV的-RNA注入人體細胞將引起EBHF

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生抗體的細胞是（ ）

A．吞噬細胞 B．靶細胞 C．T細胞 D．漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若利用基因工程技術(shù)培育能固氮的水稻新品種，其在環(huán)保上的重要意義是（ ）

A．減少氮肥的使用量，降低生產(chǎn)成本

B．減少氮肥的使用量，節(jié)約能源

C．避免氮肥過多引起環(huán)境污染

D．改良土壤結(jié)構(gòu)

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