6.某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí),以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料,測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性.供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種,甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞,乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞.請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題:
(1)將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同.一段時(shí)間后,觀(guān)察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多.
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是血清可以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì).
(3)藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞,兩種細(xì)胞頻繁傳代,甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更多,若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液,需用胰蛋白酶處理.
(4)為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加人適量的抗生素.
(5)已知癌細(xì)胞X過(guò)量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響,可將甲細(xì)胞分為A、B兩組,A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入Y,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無(wú)菌生理鹽水,經(jīng)培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細(xì)胞,通過(guò)分別檢測(cè)X基因在A(yíng).B兩組細(xì)胞中的mRNA或蛋白質(zhì)合成水平的差異,確定Y的藥效.

分析 1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程:取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:
(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).

解答 解:(1)已知甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞,乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞.肝腫瘤細(xì)胞比正常肝細(xì)胞的分裂能力強(qiáng),細(xì)胞周期短,因此在其他條件相同時(shí),相同時(shí)間內(nèi)肝腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生的子代細(xì)胞多.
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是:血清可以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì).
(3)甲細(xì)胞為腫瘤細(xì)胞,已經(jīng)失去接觸,而乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞,存在接觸抑制,因此在這兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中,當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿(mǎn)瓶壁時(shí),其生長(zhǎng)停止.甲細(xì)胞能無(wú)限增殖,因此其傳代的次數(shù)比乙多;胰蛋白酶能消化組織細(xì)胞間的蛋白質(zhì),使組織細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞.
(4)培養(yǎng)瓶中加入抗生素可以抑制細(xì)菌的活動(dòng).
(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響,因此自變量為是否加入Y,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量無(wú)菌生理鹽水,則A組細(xì)胞培養(yǎng)液中應(yīng)加入等量Y.已知基因X表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),而基因X的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟,抗癌藥物Y的作用可能是抑制基因X的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,也可能是抑制其翻譯過(guò)程,因此通過(guò)分別檢測(cè)基因X在A(yíng)、B兩組細(xì)胞中的mRNA或相關(guān)蛋白質(zhì)合成水平的差異,可以確定Y的藥效.
故答案為:
(1)多
(2)血清可以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)
(3)多  胰蛋白酶
(4)抗生素
(5)Y   mRNA或蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題以藥物試驗(yàn)為背景,考查癌細(xì)胞的主要特征、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件;識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征;明確實(shí)驗(yàn)的目的,理解實(shí)驗(yàn)的原則,能結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.2011年,美國(guó)科學(xué)家借助恒河猴的抗艾滋病毒基因?qū)邑圖NA進(jìn)行改造,同時(shí)利用熒光水母的基因培育出抗艾發(fā)光貓.以期找到治療艾滋病的手段,具體培育流程如下圖.請(qǐng)回答:

(1)題中基因工程的目的基因是抗艾滋病病毒基因;如果培育的貓發(fā)出熒光,則可以確定抗艾滋病毒基因已經(jīng)導(dǎo)入了貓?bào)w內(nèi)的細(xì)胞.
(2)過(guò)程②常用的方法是顯微注射法,在過(guò)程③之前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理.受精過(guò)程防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用.
(3)圖中抗艾熒光貓又稱(chēng)試管動(dòng)物,其生殖方式屬于有性生殖,圖中③④⑤⑥(填數(shù)字)是試管動(dòng)物技術(shù)的基本環(huán)節(jié).
(4)若要在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量遺傳組成相同的抗艾熒光貓,可采用的方法是胚胎分割,操作時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
(5)上述研究啟示我們可以將恒河猴的抗艾滋病毒基因轉(zhuǎn)入病人的某種細(xì)胞,經(jīng)選擇培養(yǎng)后輸入患者體內(nèi),用于治療艾滋病,這種方法稱(chēng)為體外基因治療.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.基因頻率改變一定導(dǎo)致基因型頻率改變,但基因型頻率改變并不能證明生物進(jìn)化
B.突變可能改變基因的數(shù)量、位置和種類(lèi),其性狀改變往往與進(jìn)化方向一致
C.生物種群間的地理隔離一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離
D.母虎、雄獅交配產(chǎn)下了獅虎獸,說(shuō)明物種間并非都存在生殖隔離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.用正常噬菌體(31P、32S)去感染大腸桿菌(含32P、35S),得到的子代噬菌體所含的放射性元素是( 。
A.31P、32P、32SB.31P、32P、35SC.31P、32S、35SD.32P、32S、35S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng).如圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程.請(qǐng)據(jù)圖回答,敘述正確的有( 。

①A過(guò)程需要的酶主要有限制酶和DNA連接酶;
②B過(guò)程需要加入卡那霉素進(jìn)行選擇培養(yǎng);
③C過(guò)程為脫分化過(guò)程,培養(yǎng)基中只需加入瓊脂、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);
④D過(guò)程可以用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的抗蟲(chóng)基因作為探針進(jìn)行分子水平的檢測(cè);
⑤D過(guò)程可以用蟲(chóng)感染植株進(jìn)行個(gè)體水平的檢測(cè).
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)描述正確的是(  )
A.a為質(zhì)粒RNAB.b為限制性外切酶C.c為RNA聚合酶D.d為外源基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列不屬于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的是( 。
A.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花授粉的植物
B.先分析兩對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀
C.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證
D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲是光合作用過(guò)程的示意圖,其中a表示結(jié)構(gòu)、①~⑤表示物質(zhì);圖乙是研究環(huán)境因素對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中物質(zhì)⑤是糖類(lèi)等有機(jī)物.
(2)光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在圖甲結(jié)構(gòu)a上,其中⑤轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽堑膱?chǎng)所是在葉綠體外(填內(nèi)或外),⑤轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻堑膱?chǎng)所是在葉綠體內(nèi)(填內(nèi)或外)
(3)若圖中①③對(duì)于碳反應(yīng)來(lái)講,①只具備一個(gè)功能,③卻具備兩個(gè)功能,則①的分子簡(jiǎn)式可以寫(xiě)成A-P~P~P,③不同于①的功能是還原.
(4)若將圖甲中的光照撤離,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將減少.(填“增加”、“減少”或“基本不變”)
(5)某興趣小組用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度在t1和t2時(shí)是相等的.欲進(jìn)一步探究金魚(yú)藻光合作用的最適溫度,再進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
①本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀(guān)察一定時(shí)間內(nèi)收集的氧氣量來(lái)判斷光合速率的大。
②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),金魚(yú)藻光合作用的最適溫度為t0.請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙所示的坐標(biāo)系中用曲線(xiàn)表示進(jìn)一步探究得到的金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度與溫度之間的關(guān)系(需在圖中標(biāo)出t0溫度).見(jiàn)右圖
③溫度影響光合速率的主要原因是溫度影響酶的活性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點(diǎn)是( 。
A.一定代代遺傳
B.男女患者比例大致相同
C.男性患者多于女性,或女性患者多于男性
D.一定隔代遺傳

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同步練習(xí)冊(cè)答案