4.將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株.過程圖解如圖,回答與之有關的問題:

(1)科學家所用的這種生物技術叫做植物組織培養(yǎng).②過程稱為脫分化,C經(jīng)細胞分裂和細胞分化形成D
(2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素、氨基酸和瓊脂以外,還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素(或植物激素類似物).若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素,哪項條件是不需要的C.
A.消毒滅菌     B.適宜溫度     C.充足光照     D.適宜養(yǎng)料和激素
(3)植物體細胞雜交技術的關鍵是獲取有活力的原生質體和誘導原生質體融合,經(jīng)過再生出新的細胞壁得到雜種細胞,進行組織培養(yǎng)培育成新的植物體.
(4)從育種的角度來看.植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有(列舉兩條)能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物.

分析 分析題圖:圖示為胡蘿卜韌皮部細胞發(fā)育成完整新植株的過程圖.圖①表示從胡蘿卜植物體中獲取韌皮部細胞;②表示脫分化過程;③表示再分化過程;④⑤表示胚狀體發(fā)育成新植株的過程.

解答 解:(1)將胡蘿卜韌皮部細胞發(fā)育成完整新植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術.該技術的理論基礎是植物細胞的全能性,②過程稱為脫分化,③過程稱為再分化,C經(jīng)過細胞分裂和分化形成D.
(2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素、氨基酸和瓊脂以外,還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素(或植物激素類似物).若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素,需要消毒滅菌、適宜溫度、適宜養(yǎng)料和激素、避光處理.故選:C.
(3)植物體細胞雜交技術的關鍵是獲取有活力的原生質體和誘導原生質體融合,經(jīng)過再生出新的細胞壁得到雜種細胞,進行組織培養(yǎng)培育成新的植物體.
(4)從育種的角度來看.植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物.
故答案為:
(1)植物組織培養(yǎng)        脫分化      細胞分裂和細胞分化
(2)植物激素(或植物激素類似物)     C 
(3)誘導原生質體融合
(4)能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物

點評 本題結合圖解,考查植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程、條件等基礎知識;識記植物體細胞雜交的概念,掌握植物體細胞雜交的過程,并結合所學知識解答各小題,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科研人員對長果獼猴桃和闊葉獼猴桃進行了研究,分別測量成熟葉片的凈光合速率日變化和氣孔導度(單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)日變化,結果如圖(本實驗只考慮工作度日變化對實驗的影響,不考慮其他環(huán)境因素的影響).

(1)與獼猴桃葉片凈光合速率大小有關的兩個重要的生理過程完成的場所分別是細胞質基質、線粒體和葉綠體.
(2)圖1中,13:00左右,闊葉獼猴桃葉片凈光合速率下降,稱為“午休”現(xiàn)象.結合圖2分析,這主要
是由于外界環(huán)境溫度過高,使氣孔導度變小,直接抑制了光合作用暗反應中二氧化碳的固定過程,在最低點時,葉肉細胞葉綠體中C3和C5的相對含量變化分別為低、高.
(3)若僅追求產(chǎn)量,則應優(yōu)先種植長果稱猴桃,兩種稱猴桃的果實口感有較大差異,這些性狀差異
是由基因決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于種群基因頻率的說法,正確的是(  )
A.遺傳漂變可以改變種群的基因頻率
B.種群基因頻率的改變取決于基因突變的頻率
C.種群內顯性基因的頻率一定高于隱性基因的頻率
D.基因頻率是指控制某性狀的基因占種群全部基因的比率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示結果,下面對本實驗分析或評價錯誤的是(  )
A.若要達到該實驗的目的,應進行預實驗
B.插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果
C.促進迎春花插條生根的最適濃度為c
D.不同濃度的NAA處理插條的時間應該相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對現(xiàn)代生物進化理論的認識,正確的是( 。
A.基因頻率的改變標志著新物種的誕生
B.共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程
C.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D.物種是生物進化的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.哪項不是基因表達載體的組成部分(  )
A.啟動子B.終止密碼子C.標記基因D.目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是科學家研究良種奶?焖俜敝车倪^程示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都需要用到的生物工程技術是早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.圖中所示的兩種繁殖方式分別是有性生殖和無性生殖.
(2)在試管動物技術中,為了獲得多個基因型相同的后代,應對早期胚胎進行胚胎分割移植.該技術具體操作時要注意將內細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.若要對早期胚胎進行長期保存,可以將其置于冷凍或液氮條件下.
(3)胚胎移植時,受體母牛D應處于適合的生理狀況,此時可利用相關激素對B牛、D牛進行同期發(fā)情處理.
(4)克隆牛G的遺傳性狀應與母牛B(填字母)基本相同,但又不完全相同,其原因是克隆牛G的核基因全部來自于母牛B,而質基因來自于母牛C,所以克隆牛G的性狀與母牛B基本相同又不完全相同(不同的原因還可以是“發(fā)育過程可能發(fā)生變異”、“性狀會受到環(huán)境的影響”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.研究者選取芹菜幼苗進行了無土栽培實驗,如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關問題.

(1)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高(高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應控制的最低溫度為20℃.
(2)B點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體和細胞外.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度,圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續(xù)供氧.一段時間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是根呼吸速率下降,影響根對無機鹽的吸收,從而使光合作用固定的有機物減少.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

對調查活動或實驗的敘述,不正確的是( )

A.采用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)

B.采用取樣器取樣法調查土壤小動物類群豐富度

C.用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌,先滴培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片

D.用標志重捕法調查種群密度時,部分標志物脫落會導致數(shù)值偏大

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