【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于水解反應(yīng)的是（ ）

①核酸→核苷酸 ②葡萄糖→丙酮酸 ③ATP→ADP

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

【答案】B

【解析】核酸→核苷酸是水解，葡萄糖→丙酮酸是氧化分解，ATP→ADP是水解。選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起燕麥幼苗向光彎曲生長的主要原理是光照會(huì)引起（ ）

A．生長素分解加速 B．生長素合成量增加

C．生長素橫向移動(dòng) D．生長素極性運(yùn)輸加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．減數(shù)分裂過程中會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

B．減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

C．受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別無關(guān)

D．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、癌變、衰老及凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量改變，糖蛋白減少

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性都降低，細(xì)胞核的體積變小

C. 冬季嚴(yán)寒極端低溫導(dǎo)致的植物損傷屬于細(xì)胞壞死

D. 被病原體感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程中，若看到的細(xì)胞體積較大、呈長方形、排列較為整齊，但不夠緊密，找不到發(fā)生分裂的細(xì)胞，則最可能的原因是

A. 染色體著色不深，不便于觀察

B. 裝片未制作好，細(xì)胞重疊在一起

C. 觀察部位錯(cuò)誤，不是分生區(qū)的細(xì)胞

D. 細(xì)胞周期中分裂間期所占時(shí)間更長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（ ）

A．①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)小

B．若使視野中細(xì)胞數(shù)目最少，甲圖中的組合應(yīng)是②④⑤

C．從乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用②，同時(shí)提升鏡筒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是

A. 該學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

B. 施旺和施萊登認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”

C. 顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)

D. 該學(xué)說認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物可分為真核生物和原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Bb的動(dòng)物，在其精子形成過程中，基因B與B、b與b、B與b的分開，分別發(fā)生在

①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞

②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞

③次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞

④精細(xì)胞變形成為精子

A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA模板鏈上堿基是ATG，則轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA相應(yīng)堿基是（ ）

A．ATG B．AUG C．TAC D．UAC

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