Question

如圖圖甲表示某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率變化的曲線圖，圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O₂吸收量和CO₂生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)其跨膜運(yùn)輸與圖甲曲線①和②相符，那么物質(zhì)X的跨膜運(yùn)輸方式是

 

；當(dāng)O₂濃度和物質(zhì)X濃度超過(guò)一定值時(shí)，運(yùn)輸速度不再增加，此時(shí)影響其運(yùn)輸速度的因素是

 

．
（2）當(dāng)O₂濃度為零時(shí)物質(zhì)X的運(yùn)輸是否會(huì)立即停止？為什么？

 

（3）圖中曲線QR區(qū)段CO₂生成量急劇減少的主要原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)

名　稱	運(yùn)輸方向	載體	能量	實(shí)　　例
自由擴(kuò)散	高濃度→低濃度	?	?	水，CO2，甘油
協(xié)助擴(kuò)散	高濃度→低濃度	ü	?	紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸	低濃度→高濃度	ü	ü	小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+

2、有氧呼吸的概念：植物細(xì)胞在氧氣的參與下，通過(guò)酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時(shí)釋放出大量的能量的過(guò)程．無(wú)氧呼吸的概念：在指在無(wú)氧條件下通過(guò)酶的催化作用，植物細(xì)胞把糖類等有機(jī)物不徹底氧化分解，同時(shí)釋放少量能量的過(guò)程．

解答： 解：（1）曲線①表示物質(zhì)濃度與物質(zhì)運(yùn)輸速度的關(guān)系，可以推知物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不完全與濃度有關(guān)，可能是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸；曲線②表示該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸與能量有關(guān)，可進(jìn)一步推知是主動(dòng)運(yùn)輸．當(dāng)O₂濃度和物質(zhì)X濃度超過(guò)一定值時(shí)，運(yùn)輸速度不再增加，可知載體的種類和數(shù)量可影響其運(yùn)輸速度的因素．
（2）O₂濃度可影響細(xì)胞的呼吸作用，當(dāng)氧氣濃度為零，細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生少量的能量，物質(zhì)X的運(yùn)輸不會(huì)停止．
（3）隨著根據(jù)乙圖中曲線QP表示隨著氧氣濃度的增加時(shí)釋放二氧化碳的量．QR區(qū)段CO₂生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸收抑制．
故答案為：
（1）主動(dòng)運(yùn)輸   載體的數(shù)量
（2）不會(huì)   因?yàn)檫�可能通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量
（3）氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸收抑制

點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞呼吸和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．