【題目】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克。ㄈ鐖D所示),請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列相關(guān)問題:
(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)之前,要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織進(jìn)行分離,形成單個(gè)細(xì)胞,這個(gè)過程中需要利用酶處理.
(2)用于核移植的供體細(xì)胞,一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是
(3)在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞增殖的方式是;此外,細(xì)胞增殖還表現(xiàn)出和細(xì)胞接觸抑制等特點(diǎn).
(4)將進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的供體細(xì)胞的細(xì)胞核注入去核的卵母細(xì)胞中,去掉卵母細(xì)胞細(xì)胞核的目的是
(5)重組細(xì)胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)就會(huì)生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)相同的犢牛,但也不是100%的復(fù)制,原因最可能是
(6)上述動(dòng)物細(xì)胞工程中涉及的技術(shù)有:;轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說明了動(dòng)物的具有全能性.

【答案】
(1)胰蛋白(或膠原蛋白)
(2)10代以后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生突變(或保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ))
(3)有絲分裂;貼壁生長(zhǎng)
(4)使克隆出的動(dòng)物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細(xì)胞
(5)生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制,生物的性狀還受環(huán)境因素的影響
(6)核移植(或體細(xì)胞核移植)、細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植;細(xì)胞核
【解析】解:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),常用胰蛋白酶處動(dòng)物組織,以分散成單個(gè)細(xì)胞.(2)10代以后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生突變(或保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)),因此一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞.(3)在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂,動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞的特點(diǎn)是貼壁生長(zhǎng)、接觸抑制.(4)形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用減Ⅱ中期的卵母細(xì)胞,去掉其細(xì)胞核的原因是使克隆出的動(dòng)物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細(xì)胞.(5)圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制,其主要原因是犢牛的細(xì)胞質(zhì)來自卵母細(xì)胞,生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制,其次是生物的性狀還受環(huán)境因素的影響.(7)圖中所示的生物技術(shù)過程中,具體包括核移植(或體細(xì)胞核移植)、細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等.轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說明了動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性. 所以答案是:(1)胰蛋白(或膠原蛋白)(2)10代以后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生突變(或保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ))(3)有絲分裂 貼壁生長(zhǎng)(4)使克隆出的動(dòng)物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細(xì)胞(5)生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制 生物的性狀還受環(huán)境因素的影響(6)核移植(或體細(xì)胞核移植)、細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植 細(xì)胞核
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的相關(guān)知識(shí),掌握動(dòng)物體細(xì)胞核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體,以及對(duì)胚胎移植的理解,了解胚胎移植是將雌性動(dòng)物的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)處于后期的動(dòng)物次級(jí)卵母細(xì)胞中有形態(tài)、大小兩兩相同的染色體14對(duì),則該動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體組數(shù)、體細(xì)胞和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是

A1、56、28 B14、14、7

C2、14、2 D2、28、14

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物.圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程,據(jù)圖回答:
(1)②是剛形成的溶酶體,起源于①.溶酶體包含消化食物的水解酶,其化學(xué)本質(zhì)是 , 它們合成后進(jìn)入經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①.
(2)a至d過程中,能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的有
(3)用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)變形蟲進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察,看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是 . 請(qǐng)判斷此時(shí)還能否看到圖所示的過程并說明理由:
(4)眼蟲又稱裸藻,其細(xì)胞有眼點(diǎn)和鞭毛,無細(xì)胞壁,但有葉綠體可進(jìn)行光合作用.無光條件下,通過體表吸收溶解于水中的有機(jī)物質(zhì).故其生物分類地位為一類介于之間的單細(xì)胞真核生物.
(5)變形蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞核,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞

A. 細(xì)胞周期變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

B. 細(xì)胞周期變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)減弱

C. 細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)減弱

D. 細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述中,不正確的是

A. 生物體內(nèi)ATPADP之間時(shí)刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化

B. 骨骼肌劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)收縮所需要的能量直接來自ATP

C. 動(dòng)植物形成ATP的途徑分別是細(xì)胞呼吸和光合作用

D. ATP中含有的元素是C、H、O、NP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物出現(xiàn)抽搐,有可能是血液中哪項(xiàng)成分含量太低( )

A. 鉀鹽 B. 鈣鹽 C. 磷酸 D. 無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后,結(jié)果如圖所示,紫色分布 的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是( )
A.①和細(xì)胞膜
B.①和細(xì)胞膜、液泡膜
C.②和細(xì)胞膜、液泡膜
D.②和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè),下列敘述錯(cuò)誤的是

A汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更少的核糖體

B生活旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體

C胰島B細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,具有更多的高爾基體

D家鴿與家雞的胸肌細(xì)胞都有線粒體,且數(shù)量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有大小和生長(zhǎng)狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,并對(duì)甲、乙、丙分別做如表所示的處理。兩周后,再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上,則移植的皮膚片最易脫落和最易成活的分別是

分組




處理

切除背部部分皮膚

切除背部部分皮膚(同甲),將丁的皮膚小片移植到乙體表上,14天后,皮膚片結(jié)痂脫落

切除背部部分皮膚(同甲),切除胸腺

A. 乙、甲 B. 乙、丙

C. 甲、丙 D. 丙、甲

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