6．某學習小組通過實驗研究在不同pH時，化合物X對過氧化氫酶活性的影響，結果如圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A．化合物X未影響過氧化氫酶的最適pH
B．該實驗需要在適宜的溫度條件下進行
C．化合物X能降低過氧化氫水解反應的活化能
D．α-β區(qū)間，增加底物的量不能提高酶活性

分析 分析曲線圖：該實驗中，單一變量是否加入化合物X，沒有加化合物X的一組作為對照組；化合物X的加入使酶促反應速率下降，但不能使酶完全失活，也不會影響淀粉酶的最適溫度．

解答 解：A、看圖可知：化合物X抑制了過氧化氫酶的活性，未影響過氧化氫酶的最適pH，A正確；
B、溫度屬于該實驗的無關變量，各組應該向他且適宜，故該實驗需要在適宜的溫度條件下進行，B正確；
C、化合物X加入后使化學反應變慢，因此該物質(zhì)不能降低淀粉水解反應的活化能，C錯誤；
D、溫度、PH值能夠影響酶活性，底物濃度不能影響酶活性，D正確．
故選：C．

點評 本題結合曲線圖，考查影響酶促反應速率的因素、與酶相關的探究實驗，重點考查影響酶促反應速率的因素，要求學生理解掌握溫度、pH與酶活性的關系．此外本題還考查學生分析曲線圖，提取有效信息和得出正確結論的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關激素的種類、作用等敘述不正確的是（　�。�
A．小腸黏膜中的一些細胞具有內(nèi)分泌功能，其分泌的激素通過體液只運輸?shù)桨屑毎?/td>
B．人在饑餓時遇到寒冷刺激，出現(xiàn)全身顫抖是由于骨骼肌收縮，有利于加快產(chǎn)熱
C．人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺釋放的腎上腺激素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快，故腎上腺素作用的靶器官包括心臟
D．在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進其排卵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅Aabb和aaBB交配產(chǎn)下的F1代自由交配得F2代（兩對基因獨立遺傳），則F2代中aabb的比例為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．番茄果實中含豐富的番茄紅素，對人體防治腫瘤、心血管疾病以及延緩衰老具有一定作用．
（1）科學家為構建高產(chǎn)番茄紅素的酵母細胞應用了轉(zhuǎn)基因技術，其核心步驟是構建基因表達載體（目的基因與運載體結合）．如圖所示其部分模式圖，位點1、2、3、4對應的限制酶分別是PacⅠ、SexAⅠ、AscⅠ、PmeⅠ則獲取目的基因使用的限制酶是SexAⅠ和AscⅠ；PacⅠ能否切割位點2？為什么不能，因為限制酶具有特異性．
（2）為確定目的基因已導入番茄細胞中，常用DNA分子雜交技術進行檢測，最后再進行個體水平的鑒定．
（3）科學家運用植物體細胞雜交技術培育出了“番茄一馬鈴薯”雜種植株，但并沒有獲得預期的性狀，主要原因是基因的表達不是孤立的，是相互調(diào)控、相互影響的．
（4）轉(zhuǎn)基因技術和植物體細胞雜交技術在育種上具有的共同意義是能克服物種間遠緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關遺傳和變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因重組可以改變基因頻率
B．一對表現(xiàn)正常的夫婦生一患某遺傳病的孩子，通常母方是致病基因的攜帶者
C．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生
D．基因型為AAbb和aaBB的個體雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某地區(qū)因自然和人為原因?qū)е峦寥劳嘶⑿纬蓧A斑地，自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數(shù)幾種植物．回答下列問題：
（1）決定該堿斑地堿蓬種群密度大小的直接因素主要是出生率和死亡率，堿蒿在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量輸入（或合成有機物固定太陽能）．
（2）隨著恢復改造的進行，在河流沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動物、水草等，它們之間主要的種間關系有共生、寄生和捕食、競爭（填兩種），該區(qū)中的生物群落和非生物的物質(zhì)和能量（或無機環(huán)境）共同組成一個生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．中心法則揭示了生物遺傳信息的傳遞規(guī)律，有關敘述正確的是（　�。�
A．①過程一般不發(fā)生在肌細胞的細胞核中
B．在造血干細胞中①和②過程的場所一般不同
C．圖中能發(fā)生堿基互補配對的只有①②③④
D．病毒遺傳信息的傳遞過程不包括圖中①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)用高桿抗�。ˋABB）品系和矮稈不抗�。╝abb）品系培育矮桿抗�。╝aBB）品系，對其過程分析錯誤的是（　�。�
A．F1中雖未表現(xiàn)出矮桿抗病的性狀組合，但已經(jīng)集中了相關基因
B．F2中出現(xiàn)重組性狀的原因是F1產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因重組
C．選種一般從F2開始，因為F2出現(xiàn)了性狀分離
D．通常利用F2的花粉進行單倍體育種，可以明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．基因工程靶向細胞療法是細胞治療和基因工程相結合的前沿生物療法．治療過程中先提取患者的免疫細胞，將特定靶向基因?qū)牒螅賹ζ溥M行擴增并誘導成效應細胞，最后回輸至患者體內(nèi)，以實現(xiàn)對被病毒感染細胞的特異性和主動性殺滅．回答下列問題：
（1）靶向基因需利用質(zhì)粒、噬菌體衍生物或（動物）病毒作為載體才能導入免疫細胞，迄今為止，最為有效的導入方法是顯微注射法．
（2）成功導入靶向基因后可利用動物細胞培養(yǎng)技術對免疫細胞進行擴增，該過程中首先要對培養(yǎng)液和用具進行
無菌處理．擴增細胞通常應在10代以內(nèi)，以保持細胞正常的二倍體核型．
（3）用該方法治療病毒引起的疾病時，靶向基因表達產(chǎn)物的作用是引導效應細胞識別被病毒感染的細胞．
（4）回輸?shù)拿庖呒毎ㄟ^細胞免疫（填“體液免疫”或“細胞免疫”）清除感染的細胞．因回輸?shù)拿庖呒毎麃碜曰颊咦陨�，可避免發(fā)生免疫排斥反應．

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