14.細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào).關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.B細(xì)胞與乙細(xì)胞上含有相應(yīng)的受體
B.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別
C.圖1可以表示細(xì)胞分泌的激素,通過血液循環(huán)最終作用于靶細(xì)胞
D.細(xì)胞之間的信息交流方式只有這兩種

分析 1、細(xì)胞膜的功能有作為細(xì)胞的邊界將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能和進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞功能.
2、分析題圖:圖1中是信息分子通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞,屬于體液調(diào)節(jié)的內(nèi)容,圖2是通過細(xì)胞間的直接接觸進(jìn)行信息交流.

解答 解:A、信息分子的作用具有特異性,作為靶細(xì)胞,B細(xì)胞與乙細(xì)胞上含有相應(yīng)的受體,A正確;
B、精子與卵細(xì)胞的識(shí)別是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的,圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別,B正確;
C、圖1可以表示內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生激素,通過血液循環(huán)最終作用于靶細(xì)胞,C正確;
D、細(xì)胞間的信息交流,除了圖中的兩種以外,有些細(xì)胞間的信息交流可以不經(jīng)過細(xì)胞膜上的受體,如植物細(xì)胞通過胞間連線進(jìn)行信息交流,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞間的信息交流的方式,對(duì)于細(xì)胞間信息交流功能的理解,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖,乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法中正確的是

A.①②④階段均放出少量能量

B.水參與第④階段的反應(yīng),該過程發(fā)生在乙圖中的b處

C.人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖,③階段釋放的 CO2量是④階段的1/3

D.①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系.在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為( 。
A.100只B.200只C.300只D.400只

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于細(xì)胞中常見化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.在細(xì)胞干重中C的含量最多
B.組成細(xì)胞的元素大多數(shù)是以離子形式存在
C.組成核酸的基本元素有C、H、O、P
D.細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物的形式存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.核膜為雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.核仁是合成DNA、RNA和核糖體的場(chǎng)所
C.染色質(zhì)和染色體都是由DNA和蛋白質(zhì)組成
D.核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的藍(lán)紫光或綠光照射.下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì),組合正確的是( 。
A.藍(lán)紫光,光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生ATP速率加快
B.藍(lán)紫光,未被還原的C3上升
C.綠光,產(chǎn)生還原氫速率增強(qiáng)
D.綠光,C5上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖,甲圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,圖乙是該動(dòng)物在分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模式圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)甲圖中的過程發(fā)生在睪丸(填具體的器官名稱)中,此推斷是根據(jù)乙圖中的④(填數(shù)字)判斷的.
(2)乙圖中處于AB段的細(xì)胞有①、③.
(3)CD段含有0條染色單體.
(4)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值一定是1:1的階段有CF(僅用字母表示).
(5)自由組合定律的實(shí)質(zhì)發(fā)生在甲圖中FG階段.
(6)細(xì)胞⑥產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)诒麍D方框中畫出細(xì)胞⑥前一時(shí)期細(xì)胞分裂的圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)只有在細(xì)胞內(nèi)才能起作用
B.蛋白質(zhì)徹底氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸
C.每種蛋白質(zhì)分子都由20種氨基酸組成
D.蛋白質(zhì)種類繁多,組成細(xì)胞的多種結(jié)構(gòu),執(zhí)行多種功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立過程的敘述不正確的是(  )
A.由施萊登和施旺創(chuàng)立
B.一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
C.“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充
D.是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案