下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)的敘述正確的是（　�。�
A、胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份
B、胚胎分割技術(shù)可獲得同卵多胎或雙胎
C、胚胎分割技術(shù)應(yīng)屬于有性生殖
D、通過胚胎分割技術(shù)獲得的兩個(gè)個(gè)體的生物性狀完全相同
考點(diǎn)：胚胎分割移植
專題：
分析：胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)．來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此胚胎分割可以看做動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一．目前以二分胚的分割和移植效率最高．
解答： 解：A、胚胎分割不能將早期胚胎任意分割成多份，A錯(cuò)誤；
B、胚胎分割可以獲得同卵多胎或雙胎，B正確；
C、胚胎分割技術(shù)屬于無性繁殖，C錯(cuò)誤；
D、通過胚胎分割技術(shù)獲得的兩個(gè)個(gè)體的遺傳物質(zhì)相同，但生物的性狀不一定完全相同，因?yàn)樯锏男誀钸�需環(huán)境因素的影響，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查胚胎分割的相關(guān)知識，要求考生識記胚胎分割的相關(guān)知識，包括胚胎分割的概念、特點(diǎn)和注意點(diǎn)，只需考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確作答．需要注意的是D選項(xiàng)，要求考生明確生物的性狀是由遺傳物質(zhì)決定的，此外還受環(huán)境的影響．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

晴天的早晨摘取某一植物的葉片甲，于100℃下烘干，稱其重量；到黃昏時(shí)，再取同一植株上著生位置與葉片形狀、大小都與葉片甲基本相同的葉片乙，同樣處理，稱其重量，結(jié)果是（　�。�
A、甲葉片比乙葉片重
B、乙葉片比甲葉片重
C、兩葉片重量相等
D、以上三種情況都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制，兩對基因獨(dú)立遺傳，其遺傳機(jī)理如下圖所示．下列有關(guān)對此現(xiàn)象的分析，不正確的是（　�。�
A、該過程說明，一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀的
B、控制虎皮鸚鵡的羽色的兩對等位基因，分別位于兩對同源染色體上
C、綠色虎皮鸚鵡群體中，基因型有四種
D、驗(yàn)證綠色雌性個(gè)體的基因型，最好選擇黃色或藍(lán)色雄性個(gè)體與之交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅江橙種植幾年后往往容易積累病毒導(dǎo)致品種退化．在生產(chǎn)上可采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平．這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的（　�。�
A、減數(shù)分裂和配子的形成
B、染色體變化和細(xì)胞全能性
C、有絲分裂和分化
D、DNA的復(fù)制和表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于乙型肝炎病毒不能用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，因此無法用細(xì)胞培養(yǎng)的方法制造疫苗．自1979年對乙型肝炎病毒基因組的DNA測序完成后，得知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列．右圖是應(yīng)用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A、生產(chǎn)乙肝疫苗的過程也達(dá)到了定向改造細(xì)菌的目的
B、用于生產(chǎn)疫苗的目的基因僅為編碼核心蛋白的堿基序列
C、用于生產(chǎn)疫苗的目的基因可編碼表面抗原蛋白
D、在②過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)或傳遞不可能由（　�。�
A、軸突→樹突→細(xì)胞體
B、軸突→細(xì)胞體→樹突
C、樹突→細(xì)胞體→軸突
D、細(xì)胞體→樹突→軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中正確的是（　�。�
A、興奮可以在A、B神經(jīng)元之間和B、C神經(jīng)元之間傳導(dǎo)
B、C細(xì)胞膜上的特異性受體只能接受B細(xì)胞產(chǎn)生的遞質(zhì)
C、與突觸后膜受體結(jié)合的遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、若ab=bd，則興奮在ab段和bd段的傳導(dǎo)速度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于基因表達(dá)的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因表達(dá)的最終場所都是核糖體
B、DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
C、遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA
D、tRNA上的反密碼子是由mRNA轉(zhuǎn)錄而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①～④表示A刺激引起的調(diào)節(jié)過程，B是參與調(diào)節(jié)的重要器官，請回答：
（1）圖中B表示
 
．若A刺激為血糖濃度升亭，通過①過程可引起胰島分泌的
 
增多，以維持血糖平衡．
（2）若A刺激是寒冷，則引起的主要調(diào)節(jié)過程是
 
（填圖中序號），該過程中效應(yīng)器分泌的激素是
 

（3）若A刺激是食物過咸，
 
感受器感受到細(xì)胞外液滲透壓升高，引起
 
產(chǎn)生渴覺；大量飲水后滲透壓下降，此時(shí)對B的調(diào)節(jié)效應(yīng)是
 
（促進(jìn)、抑制）．參與水平衡調(diào)節(jié)的激素是
 
．

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