【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
B.溫覺(jué)感受器只分布于皮膚
C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮
D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,能獨(dú)立完成自身所需要的一切生命活動(dòng)。請(qǐng)完善下面探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)提出問(wèn)題:草履蟲(chóng)能否對(duì)外界刺激作出反應(yīng).
(2)作出假設(shè):草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激________作出反應(yīng),能________有利刺激,________有害刺激。
(3)實(shí)驗(yàn)觀察:準(zhǔn)備草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,放大鏡,顯微鏡,3支滴管,鑷子,4片載玻片,清水,肉汁,小鹽粒。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表所示:
載玻片 | |
1號(hào) | |
2號(hào) | |
3號(hào) | |
4號(hào) |
把每個(gè)載玻片中的兩個(gè)液滴連起來(lái),一段時(shí)間后,觀察草履蟲(chóng)的變化,發(fā)現(xiàn)_______________________。
②用鑷子取少許小鹽粒,放入3號(hào)載玻片左側(cè)液滴中,發(fā)現(xiàn)_____________________。
③用滴管取肉汁滴入4號(hào)載玻片右側(cè)液滴中,發(fā)現(xiàn)_________________________。
④由此得出結(jié)論:________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)或氨基酸的數(shù)目,請(qǐng)據(jù)圖分析下列結(jié)論不正確的是(若氨基酸的平均分子量為128)( )
A. 該蛋白質(zhì)共有2條肽鏈
B. R基上共有17個(gè)游離的氨基
C. 該蛋白質(zhì)共有124個(gè)肽鍵
D. 該蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為13896
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】)關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)
B.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確
C.激素具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
D.激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變而變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素(BR)是一種天然植物激素,廣泛存在于植物的花粉、種子、莖和葉等器官中。由于其生理活性大大超過(guò)現(xiàn)有的五種激素,已被國(guó)際上譽(yù)為第六激素。請(qǐng)回答下類(lèi)相關(guān)問(wèn)題:
(1)BR和生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯、____________共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
(2)科研人員利用不同濃度的BR和IAA處理萌發(fā)的種子,觀察對(duì)主根長(zhǎng)度的影響,結(jié)果如下圖:
分析圖可知,單獨(dú)用IAA處理,對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響____________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)其兩重性。BR和IAA同時(shí)處理,當(dāng)IAA濃度范圍為_(kāi)_________nM時(shí),BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是______________________。
(3)已知IAA能引起植物根內(nèi)A酶基因表達(dá),A酶可催化某無(wú)色底物生成紅色產(chǎn)物?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn),野生型植株根尖分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)呈紅色,BR合成缺陷突變體植株根尖僅分生區(qū)成紅色,由此推測(cè)BR可促進(jìn)IAA的_________________運(yùn)輸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜的功能有( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外
C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】低溫和秋水仙素均可誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化,前者的處理優(yōu)越于后者的處理,具體表現(xiàn)在( )
①低溫條件易創(chuàng)造和控制 ②低溫條件創(chuàng)造所用的成本低③低溫條件對(duì)人體無(wú)害,易于操作
④低溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而秋水仙素則不能
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
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