【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學知識,分析下列說法不正確的是( )

A該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B激素A能夠促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加

C圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同

D使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

【答案】B

【解析】

試題分析:分析圖解可知,該病是抗體作用于自身組織細胞,導致自身組織損傷,因此屬于自身免疫病,A正確;激素A表示甲狀腺激素,該激素能夠促進垂體的代謝,但是當甲狀腺激素分泌過多時會抑制促甲狀腺激素的分泌,B錯誤;圖中看出,抗體和促甲狀腺激素都作用于甲狀腺細胞上的受體,并且作用效果最終都是促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,C正確;使用免疫抑制劑能夠降低機體的特異性免疫反應(yīng),能夠有效的緩解該病的病癥,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中,錯誤的是

A. 受精卵是具有全能性的細胞

B. 受精卵中的染色體一半來自卵細胞

C. 受精過程中精子和卵細胞的結(jié)合是隨機的

D. 受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗,結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是

A黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

BF1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

CF1 和F2中灰色大鼠均為雜合子

DF2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某細胞的分裂圖像,據(jù)圖分析合理的是

A1號染色體上含有基因W,則2號染色體上含有基因w的可能性很大

B該細胞有四對同源染色體

C若該細胞為某生物的體細胞,則該生物高度不育

D該細胞完成分裂后,細胞中的染色體、DNA、線粒體被平均分配到子細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于減數(shù)分裂的描述,下面哪一種是正確的

A.第一次分裂,著絲不分裂,同源染色體配對

B.第一次分裂,著絲分裂,同源染色體配對

C.第二次分裂,著絲分裂,同源染色體配對

D.第二次分裂,著絲粒不分裂,同源染色體配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某致病基因h位于X染色體上,該基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。敘述錯誤的是

A. h基因特定序列中Bcl 1酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親

C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個片段,其基因型為XHXh

D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為百合葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯誤的是( )

A線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2

B圖中物質(zhì)B可能是葡萄糖

CPEPRuBP均能與CO2結(jié)合

D夜間細胞液PH可能會下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示抗人體胃癌細胞的單克隆抗體的制備過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A圖中甲可能是人體胃癌細胞的特異性抗原

B可利用PEG、活的病毒或電激等方法誘導細胞融合

C丙、丁分別表示雜交瘤細胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細胞

D丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進行,也可以在小鼠腹腔內(nèi)進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的X、Y染色體如圖有同源區(qū)段片段和非同源區(qū)段~1、~2 片段有關(guān)雜交實驗結(jié)果如表。下列對結(jié)果分析錯誤的是

雜交組合一

P :剛毛 ×截毛 ―→ F1 全剛毛

雜交組合二

P :截毛 ×剛毛 ―→ F1 剛毛 剛毛 1 1

雜交組合三

P :截毛 ×剛毛 ―→ F1 截毛 剛毛 1 1

A片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B通過雜交組合一,直接判斷剛毛為顯性性狀

C通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于~1 片段

D減數(shù)分裂中, X、Y 染色體能通過交叉互換

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同步練習冊答案