13.泡菜最早的文字記載距今已有3100年歷史,《詩經(jīng)》的《小雅•信南山》一篇中就有“中田有廬,疆場有瓜,是剝是菹,獻(xiàn)之黃祖”的詩句.其中的菹就是泡菜的古稱.請回答有關(guān)泡菜制作的下列問題:
(1)泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌,實驗室可采用平板劃線法或稀釋涂布平板法法進(jìn)行菌種純化,為了保持所獲得菌種純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏.若要長期保存,可將菌液與滅菌的甘油混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年.
(2)市場上購買的真空包裝泡菜,在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說出你支持誰的觀點并說出理由支持A,理由是乳酸菌代謝過程中不產(chǎn)生氣體(或乳酸菌呼吸作用不產(chǎn)生二氧化碳).
(3)有位同學(xué)在家制作泡菜時,發(fā)現(xiàn)泡菜壇內(nèi)長一層白膜,這層白膜形成的原因是產(chǎn)膜酶母繁殖形成.
(4)為避免雜菌污染,該同學(xué)向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果乳酸菌發(fā)酵失敗,原因可能是青霉素能夠抑制乳酸菌的生長.
(5)測定亞硝酸鹽含量時需要在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),泡菜榨汁獲取的溶液會出現(xiàn)玫瑰紅色,可加入氫氧化鋁乳液使泡菜汁透明.
(6)如圖是該活動小組記錄的兩種食鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)關(guān)系圖.根據(jù)此實驗結(jié)果,你認(rèn)為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為5%.

分析 1、泡菜制作的原理及亞硝酸鹽含量測定原理:制作泡菜時所使用的微生物是乳酸菌,乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,能夠在無氧條件下將葡萄糖氧化為乳酸.亞硝酸鹽在酸性條件下可以與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色的染料,通過比色法可以估測出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量.
2、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落.
3、菌種保存

 臨時保存法甘油管藏法
適用對象頻繁使用的菌種長期保存的菌種
培養(yǎng)及類型固體斜面培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
溫度4℃-20℃
方法菌落長成后于冰箱中保存,每3~6個月將菌種從舊的培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到新鮮培養(yǎng)基上將培養(yǎng)的菌液與等體積滅菌后的甘油混合均勻后于冷凍箱內(nèi)保存
缺點菌種易被污染或產(chǎn)生變異\\

解答 解:(1)接種和純化微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法;長期保存菌種需用采用甘油管藏法,即將菌液與滅菌的甘油混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年.
(2)乳酸菌是厭氧菌,其無氧呼吸產(chǎn)物只有乳酸,不會產(chǎn)生氣體,因此“脹袋”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是其他雜菌污染導(dǎo)致的.
(3)泡菜壇內(nèi)長一層白膜,這層白膜是產(chǎn)膜酵母繁殖形成的.
(4)青霉素能夠抑制乳酸菌的生長,因此向泡菜壇中加入青霉素會導(dǎo)致乳酸菌發(fā)酵失。
(5)測定亞硝酸鹽含量時需要在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮花反應(yīng),泡菜榨汁獲取的溶液會出現(xiàn)玫瑰紅色,可加入氫氧化鋁乳液使泡菜汁透明.
(6)因為食鹽濃度為5%的泡菜中亞硝酸鹽含量變化快,說明乳酸菌代謝旺盛,且在發(fā)酵11天后亞硝酸鹽降到最低值.所以,比較適合制作泡菜的食鹽濃度為5%.
故答案為:
(1)平板劃線法或稀釋涂布平板法     甘油
(2)支持A,理由是乳酸菌代謝過程中不產(chǎn)生氣體(或乳酸菌呼吸作用不產(chǎn)生二氧化碳)
(3)產(chǎn)膜酶母繁殖形成
(4)青霉素能夠抑制乳酸菌的生長
(5)對氨基苯磺酸        氫氧化鋁乳液
(6)5%

點評 本題考查泡菜的制作、微生物的分離和培養(yǎng),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是利用固定化酵母發(fā)酵生產(chǎn)櫻桃果酒的工藝流程,請分析回答:

(1)該流程中清洗的目的是洗去浮塵,為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的果膠酶處理1小時.發(fā)酵前需要在櫻桃汁中添加適量白砂糖,主要目的是提高酒精的生成量.
(2)控制發(fā)酵溫度,經(jīng)過10〜12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用(酸性)重鉻酸鉀溶液來檢驗.主發(fā)酵結(jié)束后,需將上層酒液轉(zhuǎn)移到另一滅菌容器中進(jìn)行后發(fā)酵,為了防止醋酸菌污染,加入容器中液體的量應(yīng)注滿(填“注滿”“$\frac{2}{3}$”或填“$\frac{1}{3}$”),以保證果酒品質(zhì).
(3)固定酵母細(xì)胞的方法常用包埋法,常用的原料是海藻酸鈉溶液,海藻酸鈉是一種多孔性載體,在一定濃度范圍內(nèi)選擇較低的海藻酸鈉的濃度進(jìn)行固定化酵母,產(chǎn)生酒精量較高,其主要原因是凝膠珠的相對滲透性較強(qiáng),利于底物的進(jìn)入和產(chǎn)物的排出.利用接種固定化酵母釀酒,是利用了固定化酵母具有可反復(fù)利用的特點.
(4)采用平板劃線法我們分離純化得到了優(yōu)良酵母菌品種,可以釆用甘油管藏的方法,對菌種長期保存.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者
B.除去田間雜草,有利于實現(xiàn)該系統(tǒng)能量的多級利用,提高能量利用效率
C.增施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量,是因為促進(jìn)了該系統(tǒng)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
D.防治農(nóng)業(yè)害蟲,是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/td>

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8.正常情況下,下列生理過程不會發(fā)生的是(  )
A.相同的DNA復(fù)制成不同DNAB.相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的 RNA
C.不同的密碼子決定相同的氨基酸D.不同的tRNA攜帶相同的氨基酸

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18.將S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合,注射小含鼠體內(nèi),兩種細(xì)菌的含量變化過程如圖所示,相關(guān)敘正確的是(  )
A.S型肺炎雙球菌出現(xiàn)的現(xiàn)象屬于可遺傳的變異
B.該實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.肺炎雙球菌遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程都發(fā)生擬核中
D.圖中后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖,下列說法合理的是( )

A.②可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B.分泌蛋白通過③方式釋放到細(xì)胞外

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D.甲可能與機(jī)體的免疫、癌變等有關(guān)

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如圖所示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程.下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是( )

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B.a(chǎn)和b都要消耗能量

C.b示細(xì)胞分泌的同時導(dǎo)致膜成分的更新

D.b與a體現(xiàn)了膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,哪項是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案