【題目】白樺是一種喜陽(yáng)、耐寒的喬木,主要分布在我國(guó)東北、華北山區(qū).為研究白樺的生長(zhǎng)狀況,科研人員調(diào)查了東北某個(gè)以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落.
(1)研究者采用法進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)喬木進(jìn)行尺檢,測(cè)定等特征,據(jù)此對(duì)喬木的樹(shù)齡進(jìn)行劃分,分為幼齡林(10年生以下)、中齡林和近熟林(10~40年生)以及成熟、過(guò)熟林(40年生以上)三個(gè)年齡組.
(2)群落中的白樺和水曲柳的樹(shù)齡分布統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.
由圖1分析可以看出,白樺10~20年生的數(shù)目較少,而40~50年生的數(shù)目較多,推測(cè)可能的原因是由于上層林冠茂密,林下 , 導(dǎo)致生長(zhǎng)難以進(jìn)入下一齡級(jí).據(jù)此預(yù)測(cè)白樺種群未來(lái)的變化趨勢(shì)是 . 由圖2結(jié)果可知,水曲柳種群的年齡組成屬于型.
綜合上述分析,的幼苗耐蔭能力強(qiáng),由此推測(cè)若干年后,該種群將成為優(yōu)勢(shì)種.
【答案】
(1)樣方;胸徑(或“株高”)
(2)光照不足;幼齡林;數(shù)量逐漸減少;增長(zhǎng);水曲柳
【解析】解:(1)調(diào)查植物種群密度用樣方法,對(duì)喬木進(jìn)行尺檢,測(cè)定胸徑(或“株高”)等特征,據(jù)此對(duì)喬木的樹(shù)齡進(jìn)行劃分,分為幼齡林(10年生以下)、中齡林和近熟林(10~40年生)以及成熟、過(guò)熟林(40年生以上)三個(gè)年齡組.(2)由圖1分析可以看出,白樺10~20年生的數(shù)目較少,而40~50年生的數(shù)目較多,推測(cè)可能的原因是由于上層林冠茂密,林下照不足,導(dǎo)致幼齡林生長(zhǎng)難以進(jìn)入下一齡級(jí).據(jù)此預(yù)測(cè)白樺種群未來(lái)的變化趨勢(shì)是逐漸減少.由圖2可知,水曲柳幼年個(gè)體多于成年個(gè)體,成年個(gè)體多于老年個(gè)體,種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型.綜合上述分析,水曲柳的幼苗耐蔭能力強(qiáng),由此推測(cè)若干年后,該種群將成為優(yōu)勢(shì)種. 所以答案是:(1)樣方 胸徑(或“株高”)(2)光照不足 幼齡林 數(shù)量逐漸減少 增長(zhǎng) 水曲柳
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種群的特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物因素與非生物因素之間復(fù)雜的相互作用可導(dǎo)致演替,可分為初生演替和次生演替,以下關(guān)于群落演替的論述,正確的是
A.初生演替時(shí)各類(lèi)生物出現(xiàn)的順序是笞蘚→地衣→草本植物→灌木→喬木
B.環(huán)境因素可以影響演替的速度和方向
C.次生演替的初始環(huán)境中一定生長(zhǎng)著樹(shù)木等
D.人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)群落的影響往往是破壞的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的白光束對(duì)水綿細(xì)胞不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)水中好氧細(xì)菌只聚集在葉綠體被光投射的部位;若將裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體所有受光的部位。此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明
A. 光合作用產(chǎn)生氧氣 B. 氧氣的釋放需要光照
C. 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 D. 光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 胰腺細(xì)胞:發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,與分泌功能有關(guān)
B. 小腸絨毛上皮細(xì)胞:細(xì)胞膜向腸腔突起,增加吸收面積
C. 成熟紅細(xì)胞:沒(méi)有細(xì)胞核,為運(yùn)輸氧氣提供更多的空間
D. 卵細(xì)胞:體積大,有利于細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)細(xì)胞分裂與遺傳定律關(guān)系的概念圖,其中對(duì)概念之間的關(guān)系表述正確的是( )
A.①⑤⑨和③⑦⑩
B.②⑥⑨和③⑦⑩
C.①⑤⑨和④⑧⑩
D.②⑥⑨和④⑧⑩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白酶能分解其他蛋白質(zhì)類(lèi)的酶,但洗衣粉中,蛋白酶并沒(méi)有將其他幾種酶分解掉,以下解釋正確的是
A. 蛋白酶處于抑制狀態(tài)
B. 其他幾類(lèi)酶不是蛋白質(zhì)類(lèi)
C. 蛋白酶具有識(shí)別作用,不分解作為酶作用的蛋白質(zhì)
D. 缺少水環(huán)境或各種酶在添加前已作了保護(hù)性修飾
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