【題目】生物大分子的基本骨架是()
A. 單體 B. 碳鏈 C. 肽鏈 D. 核苷酸鏈
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【題目】某同學利用淀粉水解不同階段的產物與碘反應呈現(xiàn)不同的顏色,從而定性觀察不同離子對唾液淀粉酶活性的影響(促進或抑制)。實驗處理及結果記錄與下表,回答相關問題:
(1)唾液淀粉酶是由唾液腺細胞產生的一種蛋白質,參與該酶分泌過程的具膜細胞器有_____、_______、________,分泌該酶的方式為_______。
(2)該實驗的結論是:氯離子對唾液淀粉酶活性有促進作用,銅離子對唾液淀粉酶有抑制作用。請補充完善相關實驗處理,在表中①、②處填上對應的試劑(填“A”或“B”)(A試劑:2mL CuSO4溶液;B試劑:2mL NaCl溶液)①__________;②_______________。
(3)本實驗中設置2號試管的目的是__________________________________。
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【題目】科研人員在某地區(qū)野生型果蠅(正常眼色)種群中發(fā)現(xiàn)兩只突變型褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B。為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變類型,進行了如下實驗。
組別 | 親本 | 子代表現(xiàn)型及比例 |
實驗一 | A×純合正常雄果蠅 | 40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂) |
實驗二 | B×純合正常雄果蠅 | 62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂) |
實驗三 | 實驗二的子代褐眼雌、雄果蠅互相交配 | 25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂) |
請回答:
(1)果蠅B發(fā)生了(填“顯性”或“隱性”)突變,判斷的依據(jù)是。
(2)果蠅A的突變基因位于染色體上,判斷的依據(jù)是。
(3)實驗一的子代中,導致雌、雄中正常眼色與褐眼比例差異的可能原因是 , 請用遺傳圖解方式表示實驗一得到子代的過程(基因用字母R、r表示)。
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【題目】在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫穩(wěn)定。此時,機體不會發(fā)生的反應是( )
A. 興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮
B. 通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C. 通過神經(jīng)調節(jié)減少汗腺分泌
D. 抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少
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【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,調查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級.一年內輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同.回答下列問題:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
(1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).
(2)甲和乙的種間關系是 捕食 ;種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 .
(3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ,此外還具有信息傳遞等功能.碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在 和 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行.
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【題目】下列關于種群和物種的敘述不正確的是( )
A.同一種群個體間可以相互交配,并將基因傳給后代
B.種群是生物進化的基本單位
C.種群的基因頻率總是在不斷地變化發(fā)展
D.兩個生物個體交配成功產生了后代,說明這兩個生物個體屬于同一物種
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【題目】研究人員對分別取自4種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙、丁)進行分析、觀察,獲得的結果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。
上述甲、乙、丙、丁4種細胞所代表的生物最可能是( )
①衣藻 ②硝化細菌 ③乳酸菌 ④光合細菌 ⑤蛔蟲 ⑥水稻
A. ②⑤⑥① B. ①⑤④⑥ C. ①④⑤⑥ D. ④⑤①⑥
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【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關敘述不正確的是
A. 甲圖中a曲線所指的細胞結構是內質網(wǎng)
B. 甲圖中c曲線所指的細胞結構是高爾基體
C. 圖乙中f曲線表示的細胞結構是高爾基體
D. 圖乙中d曲線表示的細胞結構是內質網(wǎng)
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【題目】酵母菌在有氧的條件下進行需氧呼吸,在無氧條件下能進行厭氧呼吸產生酒精。如果如果在有氧呼吸和無氧呼吸中,它們產生CO2的比為2:1,那么它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為 ( )
A. 1:2 B. 2:1 C. 3:2 D. 2:3
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