如圖是一個(gè)“神經(jīng)一肌肉”接點(diǎn)(類似突觸)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮;不少重癥肌無力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力。以下分析錯(cuò)誤的是

A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起Na離子內(nèi)流

B. ④向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷,形成許多皺褶,可以增大突觸后膜的面積

C. ③處為組織液

D. 在免疫學(xué)上此種重癥肌無力疾病屬于免疫缺陷病

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群數(shù)量特征的敘述,正確的是( 。

A. 由于蒲公英的種子隨風(fēng)飛揚(yáng),故在野地里呈點(diǎn)狀分布

B. 在食物和空間條件充裕的條件下,種群數(shù)量增長曲線一定呈“J”型

C. 標(biāo)志重捕法和樣方法是調(diào)查種群出生率和死亡率的兩種常用方法

D. 一個(gè)呈“S”型增長的種群,數(shù)量在K/2左右時(shí)增長速率最大

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

用各營養(yǎng)級(jí)生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中,第一營養(yǎng)級(jí)生物為櫟樹,第二營養(yǎng)級(jí)生物為昆蟲,第三營養(yǎng)級(jí)生物為蛙、蜥蜴和鳥,第四營養(yǎng)級(jí)生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)研究,關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 經(jīng)預(yù)實(shí)驗(yàn)后,后續(xù)實(shí)驗(yàn)中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實(shí)驗(yàn)作對照組

B. 為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,每組需要取多枝插條

C. 浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰環(huán)境

D. 用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B. 下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配汗腺的活動(dòng)

D. 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,其中細(xì)胞內(nèi)液約占2/3,細(xì)胞外液占1/3

B. 圖中⑥細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是淋巴

C. 若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中②液體增加,引起組織水腫

D. ②④⑤的成分和含量相近,最主要的差別在于⑤中含有較多的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施不屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程類型是

A.農(nóng)作物秸稈的“過腹還田”

B.在干旱地區(qū)開展雨水和地表水的收集

C.把人畜糞便轉(zhuǎn)化為復(fù)合肥

D.利用蚯蚓等處理城市生活垃圾,蚓糞殘?jiān)鞣柿?/p>

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物克隆的說法錯(cuò)誤的是

A.植物組培獲得的試管苗,可能為雜合子,也可能為純合子,可能為單倍體,也可能為二倍體

B.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組培獲得的愈傷組織基因型一定相同

C.動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞和組織培養(yǎng)

D.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省深圳市高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

果蠅的長翅和殘翅是由一對等位基因控制,灰身和黑身是由另一對等位基因控制。一對長翅灰身果蠅雜交的子代中出現(xiàn)了殘翅雌果蠅,雄果蠅中的黑身個(gè)體占1/4。不考慮變異的情況下,下列推理合理的是

A. 兩對基因位于同一對染色體上 B. 兩對基因都位于常染色體上

C. 子代不會(huì)出現(xiàn)殘翅黑身雌果蠅 D. 親本雌蠅只含一種隱性基因

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