【題目】下列與圖示內(nèi)容有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖一所示過程相當(dāng)于圖三的⑩過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B．若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應(yīng)的DNA模板鏈中A占24%

C．圖二所示過程相當(dāng)于圖三的，所需模板是mRNA

D．正常情況下，圖三所示過程可在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)生的是⑨⑩

【答案】B

【解析】解：A、圖一所示過程表示轉(zhuǎn)錄，相等于圖三的⑩過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中，A正確；

B、若圖一的③中A占23%，U占25%，即A+U占48%，則根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，控制③合成的相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A+T也占48%，而A=T，因此該雙鏈DNA片段中A占24%，但是不能明確DNA模板鏈中A所占比例，B錯(cuò)誤；

B、圖二所示為翻譯過程，相當(dāng)于圖三的過程，所需模板是mRNA，C正確；

D、正常情況下圖三中在動(dòng)植物細(xì)胞中可能發(fā)生的是⑨DNA的復(fù)制、⑩轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBOV)是一種單鏈RNA病毒，具有極強(qiáng)的感染性，感染人體后會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等癥狀，死亡率高達(dá)90%，下列有關(guān)說法正確的是

A. 細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并破壞被EBOV侵染的細(xì)胞

B. 人體感染EBOV后，體溫維持在39℃,此時(shí)人體的產(chǎn)熱量大于散熱量

C. EBOV在人體內(nèi)環(huán)境中大量增殖

D. 漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了改善環(huán)境，向某降雨量少的地區(qū)強(qiáng)行移栽大量的楊樹，結(jié)果造成了楊樹生長不適，這種做法違背了生態(tài)工程的

A. 物種多樣性原理 B. 物質(zhì)循環(huán)再生原理

C. 協(xié)調(diào)與平衡原理 D. 整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖A屬 的 時(shí)期。細(xì)胞中有 條染色體， 條染色單體。

（2）圖B處于 期，此細(xì)胞的名稱是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作 ，含 條染色體。

（3）圖C處于 _時(shí)期，此細(xì)胞的名稱是 ，它分裂后得到的細(xì)胞為 。

（4）A、C兩圖中染色體數(shù)之比為 ，DNA數(shù)量之比為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在正在流行的甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)RNA，如果該流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有 （ ）

A．堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸 B．堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

C．堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D．堿基、核糖、磷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. T2噬菌體的復(fù)制過程發(fā)生在真核細(xì)胞中

B. 原核生物只具有核糖體這一種細(xì)胞器

C. 真核細(xì)胞的膜系統(tǒng)比原核細(xì)胞發(fā)達(dá)

D. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞均以DNA為遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為適宜條件下某葉肉細(xì)胞（表觀光合速率大于0）中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖1中的A是NADPH，圖2中的B是NADH

B．圖1生物膜產(chǎn)生ATP總量要多于圖2中生物膜產(chǎn)生ATP總量

C．圖1、2中的兩種生物膜依次為葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜

D．原核生物因不含線粒體和葉綠體，故不能進(jìn)行上述過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________，其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線________表示（填序號(hào)），Ⅰ側(cè)特殊物質(zhì)可以發(fā)揮的功能為 。

（2）圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為__________，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。

（3）圖中物質(zhì)B指的是__________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是__________。該物質(zhì)在合成時(shí)形成了H218O，其中18O來自于__________。

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與__________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害，塑料袋的自然分解需要20—1000年不等。科學(xué)工作者從土壤中找到了一類假單胞桿菌，能將聚乙烯塑料的自然降解過程縮短至3個(gè)月，而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳。從土壤中分離出聚乙烯降解菌的大致過程如下圖）

（1）圖中“……”表示對(duì)土壤懸浮液進(jìn)行一系列的，目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在I號(hào)培養(yǎng)基表面形成單個(gè) 。

（2）從功能方面看，I號(hào)培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”。如圖采用的接種方法為 。使用Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多，培養(yǎng)基中必須包含水、無機(jī)鹽、 、 等基本營養(yǎng)成分。

（3）為避免雜菌污染培養(yǎng)物和環(huán)境，微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基在接種前和完成實(shí)驗(yàn)后都要進(jìn)行 ；接種時(shí)要在 附近操作。

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