【題目】下列有關(guān)生物育種的原理，敘述正確的是（ ）
A.單倍體育種的原理是染色體變異
B.多倍體育種的原理基因重組
C.雜交育種的原理是基因突變
D.誘變育種的原理是染色體變異

【答案】A
【解析】解：A、單倍體育種的原理是染色體變異，能明顯縮短育種年限，A正確； B、多倍體育種的原理是染色體變異，多倍體具有的特點(diǎn)是植株個(gè)體巨大、合成的代謝產(chǎn)物增多，B錯(cuò)誤；
C、雜交育種的原理是基因重組，優(yōu)點(diǎn)是簡便易行，缺點(diǎn)是育種周期較長，C錯(cuò)誤；
D、誘變育種的原理是基因突變，優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，能大幅度改良某些性狀，D錯(cuò)誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d、e五種生物，a為植物，其余的為動(dòng)物。一年內(nèi)輸入這五種生物的能量數(shù)值如下表：

生物

a

b

c

d

e

能量（J·m-2×10-5）

90

9．5

0．96

1．8

0．32

A．b與c B．c與d C．d與e D．b與d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗瘟�。≧）對易染�。╮）為顯性．現(xiàn)有一高稈抗瘟病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交，產(chǎn)生的F1再進(jìn)行測交，結(jié)果如圖所示兩對基因獨(dú)立遺傳）．由圖可知F1的基因型為（ ）
A.DdRr和ddRr
B.DdRr和ddRr
C.DdRr和Ddrr
D.ddRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．精卵細(xì)胞的相互識(shí)別 B．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

C．精卵細(xì)胞質(zhì)的融合 D．精卵細(xì)胞核的融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞核基因表達(dá)的過程，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)④為具有一層生物膜的細(xì)胞器

B. ⑤是由4種核糖核苷酸組成的單鏈結(jié)構(gòu)，能攜帶氨基酸

C. ①②⑤⑥中均含有五碳糖，物質(zhì)⑤的密碼子決定氨基酸的種類

D. a過程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，只發(fā)生于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）下圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程。請回答下面的問題：

（1）圖中A表示 ，P代表 ，如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為 物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種。

（2）圖中①代表 ,其中蘊(yùn)藏著 。

（3）對于綠色植物來說，ADP和Pi合成ATP過程中所需要的能量來源主要有 ，寫出生成ATP的反應(yīng)式：_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是

A．生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的

B．研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

D．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）A～D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是[ ]________；[ ]________是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

（2）C的滲透壓大小主要與________的含量有關(guān)；其酸堿度保持相對穩(wěn)定，與它含有的_____________、HPO42-等離子有關(guān)。

（3）如果②代表O2，由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要________（系統(tǒng)）協(xié)助完成；機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞的組成成分圖，下列說法不正確的是（ ）
A.如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素，則a是碳
B.如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素，則b為氮
C.如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物，則a為水
D.如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物，則a為蛋白質(zhì)

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