【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，存在可能的是（ ）

A.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸

B.沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行光合作用

C.沒(méi)有形成紡錘體的細(xì)胞完成有絲分裂

D.沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

【答案】D

【解析】

無(wú)絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，分裂的過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”。

A、真核細(xì)胞中沒(méi)有線粒體的只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如蛔蟲(chóng)細(xì)胞等，A錯(cuò)誤；

B、沒(méi)有葉綠體的真核細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；

C、沒(méi)有紡錘體形成的真核細(xì)胞進(jìn)行的是無(wú)絲分裂，C錯(cuò)誤；

D、沒(méi)有同源染色體的真核細(xì)胞也能進(jìn)行有絲分裂，如未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄峰，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。下列物質(zhì)的生物合成不需要信息分子作為合成模板的是（ ）

A.DNA和mRNA

B.mRNA和血紅蛋白

C.胃蛋白酶和胃蛋白酶基因

D.ATP和NADPH

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種多年生雌雄異株植物，其性別決定為XY型，花色有紫、白兩種情況。研究人員讓兩株純合的紫花個(gè)體雜交，F1全為紫花，F1雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配，F2中紫花：白花＝15：1，而開(kāi)白花個(gè)體全為雄性（不考慮同源區(qū)段）。回答下列問(wèn)題：

（1）控制此種植株花色的等位基因有________對(duì)，控制花色的基因在常染色體或性染色體上的分布情況是______________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)控制花色的基因全部非純合狀態(tài)下，紫色雌花的藥用價(jià)值很高。由于管理不當(dāng)造成了親本與F1植株全部死亡。請(qǐng)利用F2中的個(gè)體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選出藥用價(jià)值很高的雌株。僅需寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】側(cè)柏是一種常見(jiàn)的庭園綠化樹(shù)種，葉和枝還可入藥，木材可供建筑和家具等用材�？蒲腥藛T對(duì)某地的側(cè)柏天然林與人工林進(jìn)行群落豐富度的研究，選取不同面積的樣方（20m×20m、2m×2m、1m×lm）進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

物種數(shù)量（種）

面積（hm2）

側(cè)伯總數(shù)量（株）

喬木層

灌木層

草本層

天然林

22

33

27

536

53728

人工林

8

9

9

62

77521

（1）群落中_________稱(chēng)為豐富度，調(diào)查草本層的物種豐富度宜選用題中____面積的樣方。

（2）人工林中側(cè)柏的種群密度約為_________（保留整數(shù)即可）。人工林是指通過(guò)人工種植的方式營(yíng)造而成的森林，人類(lèi)為了一定的目的開(kāi)發(fā)利用森林資源，往往會(huì)使群落演替的速度和方向與________不同，對(duì)于利用強(qiáng)度較大的人工林，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的____________投入，保護(hù)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。

（3）調(diào)整人工林能量流動(dòng)關(guān)系的主要目的是________，適當(dāng)往人工林中引入當(dāng)?shù)貥?shù)種有助于提高生態(tài)系統(tǒng)___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.同源染色體上的基因數(shù)目一定相等

B.DNA分子任意一條鏈中嘌呤與嘧啶數(shù)都相等

C.細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)需要DNA聚合酶的參與

D.線粒體和葉綠體中的DNA都能夠進(jìn)行半自主自我復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】思考回答下列生物技術(shù)問(wèn)題：

（1）泡菜發(fā)酵過(guò)程中起作用的主要菌種是__________，泡菜水表面的白膜是________，而蘋(píng)果酒表面的白膜是____________。

（2）在微生物實(shí)驗(yàn)中，滅菌與消毒的主要區(qū)別體現(xiàn)在滅菌______（至少答兩點(diǎn)）。一般來(lái)說(shuō)，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、用于組培的植物組織、用于研究呼吸強(qiáng)度的種子，需要進(jìn)行 ______處理；微生物接種操作、滅菌的培養(yǎng)基倒平板都要在_____附近進(jìn)行，這是為了防止外來(lái)雜菌污染。

（3）測(cè)定培養(yǎng)液中活菌數(shù)，用稀釋涂布平板法。通過(guò)菌落計(jì)數(shù)并計(jì)算后常發(fā)現(xiàn)，稀釋倍數(shù)高的組別的計(jì)算結(jié)果往往大于稀釋倍數(shù)低的組別，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因最可能是_______。

（4）加酶洗衣粉是含有酶制劑的洗衣粉，除堿性脂肪酶外，常用的酶制劑還有_______等。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分泌蛋白S在人胚胎發(fā)育過(guò)程中起重要的調(diào)控作用，由基因Shh控制合成。固醇類(lèi)復(fù)合物是該基因轉(zhuǎn)錄所必需的。翻譯后的產(chǎn)物，只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性。下列敘述合理的是（ ）

A.基因Shh表達(dá)時(shí)，RNA聚合酶與mRNA上的起始密碼子結(jié)合

B.切除羧基端一部分氨基酸，可能發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體

C.患者體內(nèi)缺乏分泌蛋白S是由于遺傳信息改變導(dǎo)致的

D.固醇類(lèi)復(fù)合物是通過(guò)控制RNA聚合酶的活性來(lái)影響分泌蛋白S的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物的向光生長(zhǎng)，Hasegawa等人重復(fù)了溫特的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用物理化學(xué)法測(cè)定燕麥胚芽鞘兩側(cè)擴(kuò)散的生長(zhǎng)素含量并沒(méi)有區(qū)別。經(jīng)過(guò)層析分析，發(fā)現(xiàn)瓊脂塊中至少有兩種抑制物。據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論最可能錯(cuò)誤的是（ ）

A.兩種抑制物之間存在相互作用

B.向光一側(cè)的抑制物活性高于背光一側(cè)

C.背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量大于向光一側(cè)

D.向光一側(cè)的生長(zhǎng)抑制物比背光一側(cè)多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廚余廢水中脂肪含量高，為了篩選出能快速分解脂肪的微生物。研究人員進(jìn)行了“廚余廢水取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)”系列操作。請(qǐng)回答：

（1）選擇培養(yǎng)的目的是_______，需制備以_______為唯一碳源的液體培養(yǎng)基，使用液體培養(yǎng)基的優(yōu)點(diǎn)是_______。

（2）采用稀釋倍數(shù)適宜的培養(yǎng)液進(jìn)行_______方法接種，目的是在固體培養(yǎng)基上形成_______菌落。培養(yǎng)時(shí)需將培養(yǎng)皿倒過(guò)來(lái)放置，防止_______，以免造成污染。

（3）在鑒別培養(yǎng)過(guò)程中，向培養(yǎng)基內(nèi)加入中性紅溶液，中性紅溶液是一種脂肪水解指示劑，在弱酸性下呈紅色，弱堿性下呈黃色。選取_______的菌落，即為目標(biāo)菌，判斷的理由是_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案