【題目】如圖是虛擬長(zhǎng)江兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型，b物種與c、d物種分別分布長(zhǎng)江兩岸。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

　

A. a物種進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種，經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過(guò)程

B. b遷到對(duì)岸后，不與c物種進(jìn)化為同一物種，內(nèi)因是種群的基因庫(kù)不同

C. 根據(jù)d與b能否自由交配，可判斷出d與b是否為同一物種

D. c物種的種群基因頻率發(fā)生了改變，則該物種一定在進(jìn)化

【答案】C

【解析】

本題以“虛擬長(zhǎng)江兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型”為載體，考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)及其關(guān)系的認(rèn)識(shí)和掌握情況。

依題意并結(jié)合圖示分析可知：a物種分布在長(zhǎng)江兩岸，因地理隔離形成b、c兩個(gè)種群，這兩個(gè)種群經(jīng)歷長(zhǎng)期的自然選擇出現(xiàn)生殖隔離，進(jìn)而進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種，A正確；b遷到對(duì)岸后，不與c物種進(jìn)化為同一物種，其內(nèi)因是b、c兩種群的基因庫(kù)不同，B正確；物種是指在自然狀態(tài)下能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物，不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，因此根據(jù)d與b能否自由交配及其產(chǎn)生的后代是否可育，可判斷出d與b是否為同一物種，C錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（二）現(xiàn)代生物技術(shù)

海洋石油污染正引起廣泛關(guān)注，利用基因工程菌進(jìn)行生物降解具有巨大的應(yīng)用潛力。P450是石油降解的關(guān)鍵酶，用SalI和NdeⅠ聯(lián)合酶切獲得的P450基因，與甲圖所示的質(zhì)粒（pCom8）重組，導(dǎo)入土著菌種Y9，獲得了基因工程菌P450/Y9。甲圖中mel是黑色素合成基因，其表達(dá)能使白色的菌落變成黑色，aacCl是慶大霉素（一種抗生素）抗性基因，限制酶NdeⅠ、XhoⅠ和SspⅠ在原質(zhì)粒上均只有一個(gè)酶切位點(diǎn)，數(shù)字表示酶切位點(diǎn)間的堿基對(duì)數(shù)。乙圖表示幾種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)。

【1】上述基因工程中的受體細(xì)胞是________。

【2】原質(zhì)粒需用限制酶________________作用后，才能與________在DNA連接酶的作用下形成重組質(zhì)粒。

經(jīng)測(cè)定原質(zhì)粒為7.6kb（1kb為1000個(gè)堿基對(duì)），重組質(zhì)粒經(jīng)NdeⅠ、SspⅠ聯(lián)合酶切后獲得了6.0和1.2kb的兩個(gè)片段，則目的基因的長(zhǎng)度為________kb。

【3】由于重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的成功率很低，所以需要經(jīng)過(guò)________才能獲得工程菌。操作的大致思路是：

第一步，配制培養(yǎng)基。除下表中的成分外，還必須添加________和________。

第二步，晶待檢菌液用________法接種在第一步配制的培養(yǎng)基上。

第三步，選擇________色菌落擴(kuò)大培養(yǎng)即可獲得所需的工程菌。

蛋白胨

酵母浸膏

NaCl

KCl

MgCl2

H2O

pH

20.0 g

5.0 g

0.5 g

0.2 g

1.0 g

1000 mL

7.0

為檢測(cè)基因工程菌降解石油的能力，科研人員做了如下4組實(shí)驗(yàn)，測(cè)定不同時(shí)間各組的石油降解率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖。

A組：?jiǎn)为?dú)使用Y9

B組：?jiǎn)为?dú)使用P450/Y9

C組：聯(lián)合使用Y9、W3、F9、X1四種菌種

D組：聯(lián)合使用P450/Y9、W3、F9、X1四種菌種

【4】據(jù)圖分析以下說(shuō)法正確的是________（多選）。

A. 單獨(dú)使用P450/Y9對(duì)石油的降解能力比單獨(dú)使用Y9略強(qiáng)

B. 作用時(shí)間越長(zhǎng)，P450/Y9對(duì)石油降解的能力越強(qiáng)

C. 聯(lián)合使用時(shí)，P450/Y9能顯著增加四種菌的整體降解石油的能力

D. 為達(dá)到更好的效果，最好單獨(dú)使用基因工程菌P450/Y9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三刺魚(yú)通常以浮游動(dòng)物水蚤為食。研究人員在有水蚤的人工水域利用翠鳥(niǎo)模型和饑餓的三刺魚(yú)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。下列與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的分析錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)主要研究三刺魚(yú)在有無(wú)翠鳥(niǎo)威脅時(shí)的取食行為

B. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是水蚤密度和翠鳥(niǎo)的有無(wú)

C. 翠鳥(niǎo)在水蚤密度小的水域攻擊三刺魚(yú)的次數(shù)更多

D. 翠鳥(niǎo)的存在改變了三刺魚(yú)的捕食策略

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑腹果蠅腿部的斑紋性狀是由位于X染色體上一對(duì)等位基因H、h控制，其翅膀后端邊緣缺刻表型與X染色體部分缺失（記為X0）有關(guān)。用缺刻翅腿部有斑紋雌果蠅與正常翅腿部無(wú)斑紋雄果蠅多次雜交，F(xiàn)1中均只出現(xiàn)缺刻翅腿部無(wú)斑紋雌果蠅、正常翅腿部有斑紋雌果蠅和正常翅腿部有斑紋雄果蠅三種類型，且數(shù)量相當(dāng)。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）黑腹果蠅腿部有、無(wú)斑紋這一相對(duì)性狀中顯性性狀是_____________；缺刻翅、正常翅與腿部有、無(wú)斑紋這兩對(duì)性狀的遺傳是否遵循自由組合規(guī)律_____________（填“是”或“否”）。

（2）F1雌雄比例為2:1，可能的原因是_______________。

（3）寫(xiě)出上述雜交過(guò)程的遺傳圖解。__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行插條生根實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A. 取生理狀況相同的枝條30支

B. 浸泡時(shí)將分組的插條一端分別浸泡在三種溶液中

C. 清水起對(duì)照作用，IBA對(duì)插條生根具有兩重性

D. 枝條生根最多組的IBA濃度為最適濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】谷物中含量豐富的多糖是（ ）

A. 糖原和纖維素 B. 淀粉和纖維素 C. 淀粉和糖原 D. 蔗糖和麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中，正確的是(　　)

A. 病毒是最基本的生命系統(tǒng)

B. 病毒可以在含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基上進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物

D. 病毒的各項(xiàng)生命活動(dòng)都在宿主活細(xì)胞內(nèi)完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，以下說(shuō)法中正確的是

A. 兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行

B. 裝置乙在Ⅱ處可檢測(cè)到有酒精生成

C. 裝置乙是對(duì)照組，裝置甲是實(shí)驗(yàn)組

D. 裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)某封閉小島連續(xù)兩年的社鼠種群的數(shù)量和性別比例(♀∶♂)進(jìn)行研究,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 社鼠的雌性個(gè)體在秋冬季環(huán)境中的生存能力低于雄性個(gè)體

B. 社鼠種群密度較低時(shí),較高性別比例(♀∶♂)有利于種群密度恢復(fù)

C. 決定該種群數(shù)量變化的因素主要是遷入、遷出、出生率和死亡率

D. 若要研究該島的物種豐富度,可在種群層次和群落層次上進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案