下列有關(guān)生物體內(nèi)特殊蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、細胞膜上載體蛋白對各種物質(zhì)出入都具有運輸作用
B、抗體主要分布在血清中,其化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白
C、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),對細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)具有催化作用
D、神經(jīng)遞質(zhì)能夠識別突觸后膜上的受體,體現(xiàn)了細胞間信息交流的功能
考點:蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題:
分析:蛋白質(zhì)的功能:
1、蛋白質(zhì)是生命活動主要承擔(dān)者,有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;
2、蛋白質(zhì)具有運輸功能如血紅蛋白和載體;
3、蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì);
4、蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能,如胰島素;
5、蛋白質(zhì)具有免疫功能如抗體.
解答: 解:A、細胞吸收物質(zhì)的種類和數(shù)量不同,與細胞膜上的載體蛋白的種類和數(shù)目有關(guān),細胞膜上載體蛋白與種物質(zhì)具有專一性,A錯誤;
B、抗體主要分布在血清中,其化學(xué)本質(zhì)為球蛋白,B錯誤;
C、酶的化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA,酶能在細胞內(nèi)外發(fā)揮作用,只要條件適宜,C錯誤;
D、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突,D正確.
故選:D.
點評:對于蛋白質(zhì)在機體中生命活動的功能的多樣性的理解和識記是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

糧食在通風(fēng)不良時可能發(fā)生“自燃”現(xiàn)象.這是因為( 。
A、太陽照射過強
B、空氣干燥
C、種子細胞呼吸
D、氣溫過高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、管腔中氨基酸進入上皮細胞的方式為主動運輸
B、上皮細胞中氨基酸進入組織液既需要載體協(xié)助,也需要消耗能量
C、Na+進、出上皮細胞的方式是不同的
D、管腔中Na+進入上皮細胞能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

可溶性還原性糖:
 
、果糖、
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

7-乙基鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對.某DNA分子中腺嘌呤(A)占堿基總數(shù)的30%,其中的鳥嘌呤(G)全部被7-乙基化,該DNA分子正常復(fù)制產(chǎn)生的兩個DNA分子,其中一個DNA分子中胸腺嘧啶(T)占堿基總數(shù)的45%,另一個DNA分子中鳥嘌呤(G)所占比例為(  )
A、10%B、20%
C、30%D、45%

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)大分子技術(shù)正確的是(  )
A、洗滌劑能瓦解細胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度
B、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C、血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過程的監(jiān)測
D、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種細胞中,只含有一個染色體組的是(  )
A、果蠅的受精卵
B、人的精細胞
C、四倍體水稻的精子
D、人的神經(jīng)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同
B、D和D,D和d,d和d都是等位基因
C、純合子的自交后代不會發(fā)生性狀分離
D、雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,正確的有( 。
①用樣方法調(diào)查植物種群密度時,取樣的關(guān)鍵是隨機取樣.
②調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時用標(biāo)志重捕法.
③提取葉綠體中色素的原理是色素在濾紙條上擴散速度不同.
④用培養(yǎng)基培養(yǎng)H7N9禽流感病毒,以便獲得大量實驗材料用于科學(xué)研究.
⑤顯微鏡下觀察有絲分裂所用的材料是紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞.
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳。
⑦摩爾根利用假說一演繹法證明基因在染色體上呈線性排列.
A、一項B、二項C、三項D、四項

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