【題目】人突變細(xì)胞(2N=46)中含A酶,小鼠正常細(xì)胞(2N=40)中含B酶,這兩類(lèi)細(xì)胞都不能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng),但二者融合獲得的雜種細(xì)胞含A酶和B酶,能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。雜種細(xì)胞在傳代過(guò)程中,人的染色體隨機(jī)丟失。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的幾種細(xì)胞中共有的人染色體只有17號(hào)染色體。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法不合理的是
A.經(jīng)細(xì)胞融合獲得雜種細(xì)跑,說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B.雜種細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中都含有人的17號(hào)染色體
C.能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的雜種細(xì)胞最多含有172個(gè)核DNA分子
D.控制A酶合成的基因位于人的17號(hào)染色體上
【答案】B
【解析】
依據(jù)題干信息可知,人突變細(xì)胞和小鼠正常細(xì)胞都不能單獨(dú)在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng),但兩者融合后可正常生長(zhǎng),證明人突變細(xì)胞缺少B酶,小鼠正常細(xì)胞缺少A酶。
A、動(dòng)物細(xì)胞融合成功依賴(lài)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即具有一定的流動(dòng)性,A正確;
B、由題干信息可知“雜種細(xì)胞在傳代過(guò)程中,人的染色體隨機(jī)丟失”,故雜種細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中不一定都含有人的17號(hào)染色體,B錯(cuò)誤;
C、能在選擇培養(yǎng)基上生成的雜種細(xì)胞,若染色體未丟失,則體細(xì)胞中染色體數(shù)目為46+40=86條,復(fù)制后最多可有172個(gè)核DNA分子,C正確;
D、據(jù)題意可知,控制A酶合成的基因是人特有的,又知“能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的幾種細(xì)胞中共有的人染色體只有17號(hào)染色體”,故可推知控制A酶的基因位于人的17號(hào)染色體上,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為一種無(wú)土栽培培養(yǎng)液的主要配方。有關(guān)敘述正確的是( )
成分 | Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | H2O |
含量/g | 1.0 | 0.25 | 0.25 | 0.12 | 0.005 | 1 000 |
A. 表中大量元素和微量元素都齊全
B. 表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素
C. 培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃度高,這樣有利于細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
D. 栽培管理過(guò)程中,需要不斷通氣,這樣可以促進(jìn)有氧呼吸,進(jìn)而促進(jìn)根對(duì)離子的吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)殖貝類(lèi)的一類(lèi)養(yǎng)殖水域的要求是每100mL海水中的大腸桿菌含量應(yīng)小于1.4×101個(gè)。某實(shí)驗(yàn)小組欲檢測(cè)養(yǎng)殖貝類(lèi)的海水中大腸桿菌的含量。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:配制培養(yǎng)基;
第二步:制作無(wú)菌平板;
第三步:將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)并計(jì)算各組平板上菌落的平均數(shù)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟不完善處補(bǔ)充完整:__________。
(2)在配制培養(yǎng)基時(shí),培養(yǎng)基中應(yīng)含有大腸桿菌所需的碳源、氮源、______和______等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還需要在培養(yǎng)基中添加瓊脂,目的是______,配制好的培養(yǎng)基常用的滅菌方法是______。
(3)在接種海水時(shí),用到的工具是______(填“接種環(huán)”或“涂布器”),最后統(tǒng)計(jì)的大腸桿菌菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,原因是_________________。在計(jì)算活菌數(shù)目時(shí),除該實(shí)驗(yàn)中用到的方法外,還可采用的方法是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如今,酶己經(jīng)大規(guī)模地應(yīng)用于食品、化工、輕紡、醫(yī)療等各個(gè)領(lǐng)域。
(l)在酶的應(yīng)用過(guò)程電人們發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問(wèn)題:酶容易失活;溶液中的酶很難回收,不能再次被利用;反應(yīng)后酶會(huì)混在產(chǎn)物中,可能影響產(chǎn)品質(zhì)量,現(xiàn)代的_____技術(shù)可解決這些實(shí)際問(wèn)題,_____技術(shù)也能解決這些問(wèn)題,且該技術(shù)成本更低,操作更容易。
(2)選擇新鮮的葡萄制作葡萄汁過(guò)程中,_____不僅會(huì)影響葡萄汁出汁率,還會(huì)使葡萄汁混濁,可通過(guò)使用_____物質(zhì),使制作葡萄汁變得更加容易,也使得混濁的葡萄汁變得更澄清。
(3)加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,其中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是含有脂肪酶和蛋白酶制劑的洗衣粉。使用該類(lèi)加酶洗衣粉過(guò)程中需注意水溫,因溫度會(huì)影響_____(填“堿性”或“酸性”)蛋白酶或脂肪酶的活性。酶的活性是指_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】G20 峰會(huì)的菜單、節(jié)目單、邀請(qǐng)函都印制在杭州絲綢上,淋漓盡致地體現(xiàn)了杭州特色。絲綢是—種人工飼養(yǎng)的家蠶絲織物。下列關(guān)于家蠶活細(xì)胞中元素及化合物的敘述,不正確的是
A.化學(xué)元素含量的高低是 O>C>N>HB.含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)
C.家蠶活細(xì)胞的遺傳物質(zhì)只有 DNAD.脂肪是良好的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代農(nóng)民采取間作(指高矮不同的作物間行種植)、“看田選種,看種種田”等措施來(lái)提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A. 間作有利于提高群落對(duì)光能的利用率
B. 間作有利于增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C. 農(nóng)田微生物的分解作用將實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
D. “看田選種,看種種田”的依據(jù)是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】穿梭育種是近年來(lái)小麥育種采用的新模式。農(nóng)業(yè)科學(xué)家將一個(gè)地區(qū)的小麥品種與國(guó)內(nèi)、國(guó)際其他地區(qū)的品種進(jìn)行雜交,然后通過(guò)在兩個(gè)地區(qū)間不斷地交替種植、選擇、鑒定,最終選育出優(yōu)良的小麥新品種。下列關(guān)于穿梭育種的敘述不正確的是( )
A.自然選擇方向不同使各地區(qū)的小麥基因庫(kù)存在差異
B.穿梭育種培育的新品種可適應(yīng)兩個(gè)地區(qū)的環(huán)境條件
C.穿梭育種充分利用了小麥的遺傳多樣性
D.穿梭育種利用的主要原理是染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】間作是指在同一田地上于同一生長(zhǎng)期內(nèi),分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式,如玉米與花生間作等;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)兩種作物多層面的互補(bǔ)是復(fù)合群體增產(chǎn)的重要原因。如豆科與禾本科間作有利于補(bǔ)充土壤__________元素的消耗等。玉米和花生進(jìn)行間作種植,地上部分可以充分利用不同層次的__________;而根系形態(tài)特征與單作相比,玉米的根半徑減小,根長(zhǎng)增加,花生的側(cè)根數(shù)目和長(zhǎng)度增加,這樣兩者可以利用不同土層的__________實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)。
(2)間作共生期作物存在一定的種間競(jìng)爭(zhēng),宜選配適當(dāng)?shù)淖魑,采用適當(dāng)?shù)奶镩g配置方式以協(xié)調(diào)其相互間的關(guān)系。種間競(jìng)爭(zhēng)通常是指_______________。
(3)玉米品種按照其植株葉片與莖稈夾角的大小,分為平展型和緊湊型,間作所選玉米為緊湊型,這種株型的優(yōu)勢(shì)在于_______________。
(4)人們利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配,使有害動(dòng)物種群的繁殖力下降,從而減少有害動(dòng)物對(duì)農(nóng)作物的破壞,這屬于__________防治。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于加酶洗衣粉的敘述不正確的是( )
A. 直接將酶加到洗衣粉中制成加酶洗衣粉
B. 加酶洗衣粉效果的好壞受溫度、PH等因素影響
C. 加酶洗衣粉目前常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶
D. 加酶洗衣粉相對(duì)普通洗衣粉來(lái)說(shuō)利于環(huán)保
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