【題目】下圖為雄果蠅染色體組成及X、Y染色體各區(qū)段示意圖。果蠅Ⅲ號(hào)染色體上的裂翅(D)對(duì)正常翅(d)為顯性,裂翅純合致死。假定每對(duì)親本產(chǎn)生的子代總數(shù)相等且足夠多,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一對(duì)裂翅果蠅交配產(chǎn)生的子代數(shù)目,是一對(duì)正常翅果蠅交配產(chǎn)生子代數(shù)目的___________;將多只裂翅和正常翅果蠅放入飼養(yǎng)瓶中,隨機(jī)交配多代,子代裂翅比例將會(huì)___________(填“升高”、降低”或“不變”)。
(2)為保存該致死基因,摩爾根的學(xué)生想出了一個(gè)巧妙的方法:用另一致死基因來(lái)“平衡”。黏膠眼基因(G)和正常眼基因(g)是位于Ⅲ號(hào)染色體上的另一對(duì)等位基因,黏膠眼純合致死。現(xiàn)有①裂翅正常眼②正常翅黏膠眼③正常翅正常眼三種果蠅品系,應(yīng)選擇品系___________(填序號(hào))交配,在F1中選出表現(xiàn)型為裂翅黏膠眼的果蠅并相互交配,F(xiàn)2中裂翅果蠅的比例為___________(不考慮交叉互換和突變)。
(3)果蠅的腿部有斑紋對(duì)無(wú)斑紋是顯性,由性染色體上的一對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有純合雌雄果蠅若干,欲通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)確定該對(duì)基因位于1區(qū)段還是2區(qū)段,請(qǐng)寫岀最簡(jiǎn)便的雜交方案及預(yù)期結(jié)果。
雜交方案:_______________________________________________________。
預(yù)期結(jié)果:
①若_________________________________,則該對(duì)基因位于1區(qū)段;
②若_________________________________,則該對(duì)基因位于2區(qū)段。
【答案】3/4(或75%) 降低 ①② 100% (或1) 讓腿部無(wú)斑紋的雌果蠅與腿部有斑紋的雄果蠅雜交,觀察子代雌雄(或雄)果蠅腿部有無(wú)斑紋 子代雌雄(或雄)果蠅均為腿部有斑紋 子代雌果蠅均為腿部有斑紋,雄果蠅均為腿部無(wú)斑紋(或子代雄果蠅均為腿部無(wú)斑紋)
【解析】
根據(jù)題意“果蠅Ⅲ號(hào)染色體上的裂翅(D)對(duì)正常翅(d)為顯性,裂翅純合致死”可知裂翅個(gè)體的基因型均為Dd,裂翅個(gè)體雜交的后代:DD(致死):Dd:dd=0:2:1。根據(jù)題意:果蠅的腿部有斑紋(設(shè)為A基因控制)對(duì)無(wú)斑紋是顯性,由性染色體上的一對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有純合雌雄果蠅若干,若該對(duì)基因位于1區(qū)段,則純合果蠅的基因型有XAXA、XaXa、XAYA、XaYa共四種,若基因位于2區(qū)段,則純合果蠅的基因型有XAXA、XaXa、XAY、XaY共四種,若判斷基因的位置,可選用腿部無(wú)斑紋的雌果蠅(XaXa)與腿部有斑紋的雄果蠅(XAYA或XAY)雜交,通過(guò)觀察子代雌雄(或雄)果蠅腿部有無(wú)斑紋來(lái)判斷基因的位置。
(1)由于裂翅純合致死,故群體中裂翅的基因型均為Dd,裂翅個(gè)體雜交的后代:DD(致死):Dd:dd=0:2:1,子代中只有正常個(gè)體雜交后代總數(shù)的3/4能夠存活,即一對(duì)裂翅果蠅交配產(chǎn)生的子代數(shù)目,是一對(duì)正常翅果蠅交配產(chǎn)生子代數(shù)目的3/4;將多只裂翅(Dd)和正常翅果蠅(dd)放入飼養(yǎng)瓶中,隨機(jī)交配多代,由于后代DD純合致死,所以子代裂翅比例將會(huì)降低。
(2)由于黏膠眼純合也致死,故群體中黏膠眼的基因型均為Gg,所以①裂翅正常眼的基因型為Ddgg,②正常翅黏膠眼的基因型為ddGg,③正常翅正常眼的基因型為ddgg,若要子代出現(xiàn)裂翅黏膠眼(DdGg)的果蠅,需要親代表現(xiàn)型為①裂翅正常眼和②正常翅黏膠眼的個(gè)體雜交,由于兩對(duì)基因均位于Ⅲ號(hào)染色體上,且根據(jù)雜交親本的基因型可知,d和G連鎖,D和g連鎖,所以子一代基因型為DdGg的個(gè)體可產(chǎn)生dG和Dg兩種數(shù)量相等的雌、雄配子,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的后代基因型為ddGG:DdGg:DDgg=1:2:1,由于DD、GG純合均致死,故存活的子代只有裂翅果蠅。即F2中裂翅果蠅的比例為100%。
(3)根據(jù)分析可知:若該對(duì)基因位于1區(qū)段,則純合果蠅的基因型有XAXA、XaXa、XAYA、XaYa共四種,若該對(duì)基因位于2區(qū)段,則純合果蠅的基因型有XAXA、XaXa、XAY、XaY共四種,觀察可知,選擇隱雌和顯雄純合體雜交,若基因位于1區(qū)段,則后代無(wú)論雌雄均為顯性性狀,而基因若是位于2區(qū)段,則后代雌性均為顯性性狀,雄性均為隱性性狀,據(jù)此可判斷基因的位置。所以可選擇的雜交方案為:讓腿部無(wú)斑紋的雌果蠅與腿部有斑紋的雄果蠅雜交,觀察子代雌雄(或雄)果蠅腿部有無(wú)斑紋。①若子代雌雄(或雄)果蠅均為腿部有斑紋,則該對(duì)基因位于1區(qū)段;②若子代雌果蠅均為腿部有斑紋,雄果蠅均為腿部無(wú)斑紋(或子代雄果蠅均為腿部無(wú)斑紋),則該對(duì)基因位于2區(qū)段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙細(xì)胞是某個(gè)體正在進(jìn)行減數(shù)分裂的兩種細(xì)胞,據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A. 甲、乙細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)分別是2和1
B. 乙細(xì)胞的子細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第二極體
C. 乙細(xì)胞的下一個(gè)分裂時(shí)期的染色體數(shù)和體細(xì)胞的染色體數(shù)相同
D. 甲細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體上的非等位基因的自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)“胡蘿卜素提取”的問(wèn)題。
(1)以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素。其中,A過(guò)程叫__________,B過(guò)程叫________。
(2)在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格將控制__________在一定范圍內(nèi)。
(3)圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正:__________。
(4)圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。圖乙中⑤為________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中點(diǎn)樣時(shí)應(yīng)注意______________________________。
(5)在圖乙的胡蘿卜素的結(jié)果示意圖中,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若分別向盛有下列物質(zhì)的玻璃杯中倒入適量食醋,不會(huì)觀察到明顯現(xiàn)象的玻璃杯中盛有( )
A.含酚酞的氫氧化鈉溶液B.鋅粉C.食鹽粉末D.純堿粉末
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種植物在溫度適宜的情況下,環(huán)境中CO2濃度對(duì)光合速率影響如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)CO2濃度為B時(shí),限制甲、乙兩種植物光合速率的主要環(huán)境因素分別為___________、___________。Q點(diǎn)甲植物和乙植物制造O2的速率___________(填“相同”或“不同”)。
(2)對(duì)甲植物來(lái)說(shuō),CO2濃度由A變?yōu)锽時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3含量的變化為___________。
(3)光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜的情況下,將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的容器中,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的植物是___________。該密閉容器中CO2濃度的變化趨勢(shì)是___________,原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)吸收光能的物質(zhì)a為____,物質(zhì)b是____;g與f結(jié)合的過(guò)程叫做____,發(fā)生在____。
(2)上述①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是____(填編號(hào)),ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____。
(3)較強(qiáng)光照下,圖中d的移動(dòng)方向是____。
(4)下圖1表示在一定的光照強(qiáng)度下,植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來(lái)源和去路,則圖2中與圖1所示生理狀況相對(duì)應(yīng)的位置是 ____
A. AB之間 B.B點(diǎn) C.BC之間 D.C點(diǎn)以后
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若要制備某種細(xì)菌的基因組文庫(kù),需首先將其基因組DNA片段分別導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞中,某科研小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)下圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)為制備基因組文庫(kù),步驟①中的成分X應(yīng)為該細(xì)菌所有的________________(填“mRNA”、“DNA”或“cDNA” )。步驟②中的質(zhì)粒含有氨芐青霉素抗性基因/選用該基因的作用是____________________。
(2)限制酶Sau3AI和BamHI的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)為、,步驟③中經(jīng)兩種不同限制酶分別切割后的片段可以連接起來(lái),原因是____________________________。
(3)步驟⑤中應(yīng)選用對(duì)氨芐青霉素____________(填“敏感”或“不敏感”)的大腸桿菌作為受體菌,轉(zhuǎn)化前通常先用_____________處理受體菌,使其處于感受態(tài)。
(4)科研小組采用下表方案進(jìn)行轉(zhuǎn)化,并檢測(cè)轉(zhuǎn)化是否成功。
一段時(shí)間后從上述三組取樣,分別涂布到含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),觀察是否有菌落的生長(zhǎng)。
①三組實(shí)驗(yàn)菌落較多且相差不大,說(shuō)明有雜菌污染或__________________________;
②若__________________________,說(shuō)明轉(zhuǎn)化成功且結(jié)果可信。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示果蠅X染色體上的部分基因位點(diǎn),下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,在染色體上呈線性排列
B.圖中各個(gè)基因一般同時(shí)存在于一個(gè)細(xì)胞內(nèi)
C.Y染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中不可能出現(xiàn)
D.圖中基因?qū)π誀畹目刂,還受到其他基因和環(huán)境的共同影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始的,但不同時(shí)開(kāi)始,復(fù)制開(kāi)始時(shí)間右邊最早
B.圖中DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)有:邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制
C.真核生物的這種復(fù)制方式的意義是:提高了復(fù)制速率
D.圖中過(guò)程只能發(fā)生在細(xì)胞核中
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