【題目】下圖表示葉綠體中光合作用的過(guò)程，其中①表示結(jié)構(gòu)，②③表示物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①表示______，其上的色素通常用______進(jìn)行提取，色素的吸收光譜以光的波長(zhǎng)為橫坐標(biāo)，以______為縱坐標(biāo)；②表示______。

（2）光反應(yīng)過(guò)程中，水在光下裂解產(chǎn)生______和氧氣。碳反應(yīng)過(guò)程中，三碳酸接收來(lái)自NADPH的氫和ATP中的______后被還原為三碳糖，離開(kāi)卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分運(yùn)至______，轉(zhuǎn)變成蔗糖供植物體所有細(xì)胞利用。

（3）光合作用正常進(jìn)行時(shí)，若光照突然減弱，則在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將______

(填“增加”、“減少”或“基本不變”)。

【答案】 類(lèi)囊體（或基�；蝾�(lèi)囊體膜或光合膜） 無(wú)水乙醇 吸光率（或光的吸收率） 3-磷酸甘油酸（或三碳酸） H+、電子 磷酸基團(tuán) 葉綠體外 減少

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，①表示類(lèi)囊體，為光反應(yīng)場(chǎng)所；②表示RuBP與CO2固定生成的3-磷酸甘油酸，會(huì)進(jìn)一步生成三碳糖；③表示暗反應(yīng)生成的有機(jī)物。

（1）①表示類(lèi)囊體，含有與光合作用有關(guān)的色素，可以利用無(wú)水乙醇或丙酮提取色素；色素的吸收光譜光的波長(zhǎng)為橫坐標(biāo)，以吸光率（或光的吸收率）為縱坐標(biāo)；②表示3-磷酸甘油酸（或三碳酸）。

（2）光反應(yīng)中，水在光下分解生成H+、電子和氧氣；碳反應(yīng)過(guò)程中，三碳酸接收來(lái)自NADPH的氫和ATP中的磷酸基團(tuán)后被還原為三碳糖；碳反應(yīng)生成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽恰?/span>

（3）光照突然減弱，光反應(yīng)生成的[H]和ATP減少，與3-磷酸甘油酸的反應(yīng)下降，生成的三碳糖下降，導(dǎo)致葉綠體中RuBP的含量下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA決定mRNA的序列是通過(guò)（ ）

A. 堿基互補(bǔ)配對(duì)

B. DNA的自我復(fù)制

C. mRNA的密碼

D. tRNA的反密碼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程示意圖。其中●、▲的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞

B. 鈉離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞

C. 葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運(yùn)出，不需要消耗ATP

D. 載體■和載體◆的基本組成單位相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某動(dòng)物組織的細(xì)胞研磨成勻漿分離后，取三種細(xì)胞器測(cè)定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量，結(jié)果如表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞器甲可能是線粒體

B. 細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙中均有DNA

C. 細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)

D. 細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪一個(gè)結(jié)果是不可能的(　 　)

A. 葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域

B. 在溫暖晴朗的一天下午，在某植物的向陽(yáng)處采得一葉片，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理，出現(xiàn)藍(lán)色

C. 將葉綠素的提取液置于適宜光源下照射5 h，加碘液處理后溶液呈藍(lán)色

D. 將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi)，3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢測(cè)到14C的存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等

B．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

B．在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占2/3，細(xì)胞外液約占1/3

C．細(xì)胞外液的滲透壓主要來(lái)源于Na+和Cl-

D．淋巴和組織液、血漿相比蛋白質(zhì)含量較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是以二倍體水稻(2n＝24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問(wèn)題。

(1)A→D表示的育種方法稱(chēng)為______________。A→B育種途徑中，常采用____________的方法來(lái)獲得單倍體幼苗。

(2)如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡(jiǎn)便的育種方法是________(用圖中字母表示)。

(3)圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是__________(填字母)。

(4)若親本的基因型有以下四種類(lèi)型(兩對(duì)基因控制不同性狀，且A對(duì)a、B對(duì)b完全顯性)。請(qǐng)回答：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。

②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類(lèi)毒素，下圖是關(guān)于這種類(lèi)毒素的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲組小鼠存活是因?yàn)槠洚a(chǎn)生細(xì)胞免疫

B. 免疫血清能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體

C. 1～3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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