下面是綠色植物體內(nèi)ATP與ADP的互換式:ATP
另一種酶
ADP+Pi+能量,請回答:
(1)A代表
 
,P代表
 
,~代表
 

(2)當(dāng)反應(yīng)從左向右進行時,釋放的能量供
 
;當(dāng)反應(yīng)從右向左進行時,所需的能量來源于
 
作用和
 
作用.
考點:ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:本題考查了ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化,以及能量的轉(zhuǎn)化.向左反應(yīng),代表ATP的合成,動物能量來自呼吸作用,植物來自光合作用和呼吸作用;向右反應(yīng)代表ATP的水解,釋放的能量用于一切生命活動.
解答: 解:(l)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中A代表腺苷(腺嘌呤核苷),P代表磷酸,~代表高能磷酸鍵.
(2)當(dāng)反應(yīng)從左向右進行時,為ATP的水解過程,釋放的能量供給各項生命活動;當(dāng)反應(yīng)從右向左進行時,為ATP的合成過程,所需的能量來源于光合作用和呼吸作用.
故答案為:
(1)腺苷  磷酸  高能磷酸鍵
(2)各項生命活動   光合   呼吸
點評:本題知識點簡單,考查ATP的化學(xué)組成和特點、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化,要求考生識記ATP的化學(xué)組成和特點,明確各字母和符合的含義;掌握ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程,明確該反應(yīng)不是可逆反應(yīng),再結(jié)合所學(xué)的知識答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母細胞固定化的實驗中,實驗操作與目的不相符的是( 。
A、干酵母加入蒸餾水?dāng)嚢杈鶆,放置一段時間,使酵母細胞活化
B、采用小火或間斷加熱的方法,防止海藻酸鈉溶化時發(fā)生焦糊
C、將活化的酵母細胞加入海藻酸鈉溶液,輕輕攪拌,以免產(chǎn)生氣泡
D、用注射器滴加溶液時要接近CaCl2溶液的液面,快速地滴加到CaCl2溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖4個細胞是某種生物不同細胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細胞有4條染色體),請回答下列各問題:

(1)在A、B、C、D中,屬于減數(shù)分裂的是
 

(2)A細胞有
 
條染色體,有
 
個DNA分子.
(3)具有同源染色體的細胞有
 

(4)不具有姐妹染色單體的細胞有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是《探究影響酶活性的條件》的兩個實驗,請根據(jù)表格內(nèi)容回答:表l
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加淀粉溶液2mL2mL2mL
2溫度處理40℃100℃O℃
3加淀粉酶溶液1mLlmL1mL
4加碘液2滴2滴2滴
(1)表l所示為探究的實驗.實驗自變量是
 
.因變量是
 

(2)按上述1~4的實驗步驟操作,所觀察到的實驗現(xiàn)象是:
 
管變藍,
 
管不變藍.
表2
操作步驟操作方法試管A試管B
1加淀粉溶液2mL
2加蔗糖溶液lmL
3加淀粉酶溶液lmL1mL
4加新制斐林試劑1mLlmL
560℃水浴加熱2分鐘2分鐘
6觀察磚紅色沉淀無磚紅色沉淀
(3)表2所示為探究的
 
實驗.試管B
 
起作用.
(4)為使實驗結(jié)論更具說服力,實驗設(shè)計往往采用單一變量原則,依據(jù)這一原則,指出上述的一處錯誤并加以改正.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種方式不需要ATP直接供能(  )
A、細胞分裂
B、吸收礦質(zhì)元素
C、細胞滲透吸水
D、肌肉收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮和蔗糖溶液做“植物細胞的吸水和失水”實驗中所觀察到的細胞圖,下列敘述不正確的是( 。
A、圖中2、4、6組成了細胞的原生質(zhì)層
B、若圖中細胞處于質(zhì)壁分離過程中,此時6處的濃度大于7處的濃度
C、圖中1是細胞壁,6處充滿了蔗糖溶液
D、圖中7是細胞液,在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變深

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科目:高中生物 來源: 題型:

38、請根據(jù)圖,分析回答下列問題([]內(nèi)填寫圖中所示結(jié)構(gòu)的編號):
(1)對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[2]
 
,它的主要成分是
 
,跟它形成有直接關(guān)系的細胞器是[
 
]
 

(2)結(jié)構(gòu)1的結(jié)構(gòu)特點是
 

(3)與此細胞吸水有關(guān)的細胞器是[
 
]
 

(4)[
 
]
 
是進行光合作用的場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于核酸的敘述正確的是(  )
A、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸
B、核酸由C、H、O、N元素組成
C、核酸是生物的遺傳物質(zhì)
D、病毒沒有核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在蛋白質(zhì)合成過程中,mRNA分子內(nèi)的堿基序列稱為( 。
A、遺傳信息B、遺傳密碼
C、密碼子D、基因

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同步練習(xí)冊答案