A. | 細(xì)胞凋亡是一種不正常的生理現(xiàn)象 | B. | 細(xì)胞凋亡是指細(xì)胞的編程性死亡 | ||
C. | 細(xì)胞凋亡是指病變使細(xì)胞死亡 | D. | 細(xì)胞凋亡對(duì)人體發(fā)育極為不利 |
分析 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.
解答 解:A、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,是一種正常的生理現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,是指細(xì)胞的編程性死亡,B正確;
C、細(xì)胞凋亡是指細(xì)胞的編程性死亡,而病變使細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡對(duì)人體發(fā)育有利,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是( )
A.水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈ㄒ唤橘|(zhì)
B.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用
C.淀粉、纖維素和糖元徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
D.在人體內(nèi),油脂有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物學(xué)中的可遺傳變異分為突變和重組.其中染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化.如圖甲、乙分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,圖中丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形.則下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生
B.甲可以導(dǎo)致戊的形成
C.乙可以導(dǎo)致丙的形成
D.乙可以導(dǎo)致戊的形成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
HIV病毒感染人體后,其遺傳信息的流動(dòng)方向如圖.下列敘述正確的是( )
A.過(guò)程①②以邊解旋邊復(fù)制方式合成DNA分子
B.過(guò)程③可合成出子代HIV病毒的RNA
C.過(guò)程④中遺傳信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白質(zhì)
D.過(guò)程①在病毒內(nèi)進(jìn)行,過(guò)程②③④在人體內(nèi)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用花生子葉做脂肪的鑒定,需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴 | |
B. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響,不可選擇過(guò)氧化氫溶液作底物 | |
C. | 將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,溶液中出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
D. | 探索溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),各組的pH要保持相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二倍體(Aa) | B. | 三倍體(Aaa) | C. | 四倍體(AAaa) | D. | 四倍體(Aaaa) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同,末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同,染色體的行為也有差異 | |
B. | 用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期的圖象,可見(jiàn)紡錘絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢移動(dòng) | |
C. | 藍(lán)藻在分裂中期,染色體著絲點(diǎn)有序排列于細(xì)胞赤道板上,末期細(xì)胞中央由高爾基體囊泡形成細(xì)胞板,之后形成細(xì)胞壁 | |
D. | 人的受精卵卵裂時(shí),細(xì)胞分裂中期染色體著絲點(diǎn)在紡錘絲的牽引下,排列于赤道板上,西瓜芽尖有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面相關(guān)染色體行為變化與如圖中有絲分裂的時(shí)期相對(duì)應(yīng)的是( )
①染色體呈細(xì)絲狀,數(shù)目加倍;②染色體散亂排布;③所有染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上;④著絲點(diǎn)分裂,染色單體移向兩極;⑤染色體變?yōu)槿旧|(zhì)絲.
A.②⑤ B.①②③⑤ C.②③④ D.①③④⑤
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