【題目】下圖為具有兩種遺傳病的家族系譜圖,這兩種遺傳病各受一對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳。設(shè)甲病顯性基因?yàn)?/span> A, 隱性基因?yàn)?/span> a;乙病顯性基因?yàn)?/span> B,隱性基因?yàn)?/span> b。若-7 為純合體,回答下列問(wèn)題:

1)甲病的遺傳方式是_____,乙病的遺傳方式是_____。

2-5 的基因型為_____

3-10 是純合體的概率是_____,若-9 -10 結(jié)婚,生下正常男孩的概率是_____。

【答案】常染色體顯性遺傳 常染色體隱性遺傳 aaBB 或 aaBb 2/3 5/12

【解析】

由“-1-2和Ⅱ-5的表現(xiàn)型”可推知甲病為常染色體顯性遺傳病。由“-1、-2和Ⅱ-4的表現(xiàn)型”可推知乙病為常染色體隱性遺傳病。再結(jié)合題意“這兩種遺傳病各受一對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳”可確定這兩種遺傳病的遺傳遵循基因的自由組合定律。

(1) 系譜圖顯示:-1-2均患甲病,其女兒Ⅱ-5正常,據(jù)此可判斷:甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳。-1-2均不患乙病,其女兒Ⅱ-4患乙病,據(jù)此可推知:乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。

(2) 結(jié)合對(duì)(1)的分析可知:Ⅱ-5表現(xiàn)型正常,不含A基因,其雙親-1-2的基因型均為AaBb,進(jìn)而推知-5 的基因型為aaBB aaBb。

(3) Ⅱ-7不患病。若-7為純合體,則-7的基因型為aaBB。-6表現(xiàn)型正常,其雙親-1-2的基因型均為AaBb,因此-6的基因型為1/3aaBB2/3aaBb,所以-10的基因型及其所占比例為1/3aaBB2/3×1/2aaBB2/3aaBB2/3×1/2aaBb1/3aaBb,即-10是純合體(aaBB)的概率是2/3。

(4) Ⅲ-9 為乙病男性,其基因型為aabb;Ⅲ-10的基因型為2/3aaBB、1/3aaBb。若Ⅲ-9 與Ⅲ-10 結(jié)婚,生下正常男孩的概率是(11/3×1/2aabb)×1/2XY5/12。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象能說(shuō)明酶的高效性的是唾液中有唾液淀粉酶,把唾液稀釋10倍后,催化淀粉完全水解的速度仍快于無(wú)機(jī)催化劑取兩支潔凈的試管,分別加入等量的淀粉溶液,然后向其中一支中加適量的淀粉酶溶液,另一支試管中加入等量的蒸餾水,一段時(shí)間后,檢測(cè)淀粉的分解情況在適量的過(guò)氧化氫溶液中,分別加入等量過(guò)氧化氫酶和FeCl3溶液,觀察氣泡的釋放速率

A.①②③ B.①③ C. D.②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胰島素生理作用的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.調(diào)節(jié)糖代謝B.促進(jìn)血糖合成為糖原

C.抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D.提高血糖濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.生物進(jìn)化中的中性學(xué)說(shuō)認(rèn)為每種生物信息大分子都有一定的進(jìn)化速率,進(jìn)化的主導(dǎo)因素不是自然選擇。如圖為幾種蛋白質(zhì)的進(jìn)化過(guò)程中氨基酸的置換速率。

1)通過(guò)上述材料可知,中性學(xué)說(shuō)認(rèn)為:①突變大多是____________的,突變對(duì)生物既無(wú)利,也無(wú)害時(shí),自然選擇對(duì)它________;②生物進(jìn)化速率取決于__________。

2)由圖可知,不同蛋白質(zhì)________不同,__________的年進(jìn)化速率最高。

3)科學(xué)家認(rèn)為當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)分子引起生物體的形態(tài)和生理發(fā)生差異后,______________才發(fā)揮作用。

.如圖表示生物多樣性的形成過(guò)程。

1)由于外界______________的變化,生物體內(nèi)部________因素的影響,進(jìn)而形成______________,使比較原始的哺乳類向不同的方向發(fā)展。

2)生物種類的數(shù)量變化為______________

3)上述(1)(2)可以歸納并用于解釋生物的________性和________________________性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)鱗藻、脆桿藻為真核藻類,是魚(yú)的優(yōu)良餌料,微囊藻屬于藍(lán)藻,其產(chǎn)生的毒素污染水體。下圖1為水體富營(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響的研究結(jié)果,以便為養(yǎng)魚(yú)戶提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)與微囊藻相比較,魚(yú)鱗藻在結(jié)構(gòu)的區(qū)別有________________________,魚(yú)鱗藻在池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________(填成分名稱)。池水中魚(yú)鱗藻、脆桿藻、微囊藻之間的關(guān)系是____________

(2)民間有“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”的說(shuō)法,“養(yǎng)水”的目的是________________________。由左上圖分析,當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于____________時(shí),有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

(3)研究人員在對(duì)水體中藻細(xì)胞數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí),先將湖水培養(yǎng)液稀釋100倍,再采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中三類藻細(xì)胞分布如圖2所示(圖示25個(gè)中格),則培養(yǎng)液中微囊藻細(xì)胞的密度是_________個(gè)/mL。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. ⑤中包含了三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量

B. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量流向是完全相同的

C. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為③/②×100%

D. 生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBB的植物,雜交后代不可能出現(xiàn)的基因型是

A.AABBB.aaBb

C.AabbD.AaBb

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【題目】在DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí),將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷3H-dT的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是

A復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

BDNA復(fù)制為半保留復(fù)制

CDNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

DDNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B. 細(xì)胞膜的出現(xiàn)是生命起源中至關(guān)重要的階段

C. 細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞

D. 癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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