【題目】如圖中甲、乙為某同學(xué)“測(cè)定植物葉片光合速率”所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置;丙為在不同光照強(qiáng)度下用甲、乙裝置測(cè)定的單位時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離的柱形圖.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)該同學(xué)要想達(dá)到其實(shí)驗(yàn)?zāi)康,乙裝置中的X溶液宜選用溶液.
(2)在不同光照強(qiáng)度下,乙裝置中有色液滴左移的距離有所差異,主要影響因素是 .
(3)光照強(qiáng)度為b時(shí),甲裝置的葉圓片能否積累有機(jī)物(能/不能),其單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的相對(duì)值為(用有色液滴移動(dòng)的距離表示);若此時(shí)刻突然停止光照,C3化合物的含量將會(huì) .
(4)若光照強(qiáng)度為a時(shí),甲裝置中有色液滴左移且移動(dòng)的距離與乙裝置相同,則甲裝置的葉圓片產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有 .
(5)實(shí)驗(yàn)所用的葉圓片呈現(xiàn)綠色,從吸收光譜的角度解釋原因是 .
【答案】
(1)NaOH(或KOH)
(2)溫度
(3)能;6;上升
(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
(5)葉綠素對(duì)綠光吸收最少,綠光被反射出來(lái),所以葉原片呈現(xiàn)綠色
【解析】解:(1)乙裝置是測(cè)定細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,X溶液應(yīng)該是NaOH(或KOH)溶液,作用是吸收二氧化碳.(2)溫度是影響呼吸作用的主要因素,由柱形圖可知,不同光照強(qiáng)度下,呼吸作用強(qiáng)度不同,原因是光照強(qiáng)度不同引起溫度變化.(3)由柱形圖可知,光照強(qiáng)度為b時(shí),甲裝置凈光合作用是3,圓葉片的凈光合作用大于0,因此有機(jī)物積累,呼吸作用強(qiáng)度是3,氧氣產(chǎn)生量代表實(shí)際光合作用強(qiáng)度,等于凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度,為6;若此時(shí)刻突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP數(shù)量少,三碳化合物還原速度下降,同時(shí)二氧化碳固定形成三碳化合物的速度暫時(shí)不變,因此細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量會(huì)升高.(4)光照強(qiáng)度為a時(shí),甲裝置液滴左移且移動(dòng)的距離與乙裝置相同,說明甲裝置只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,因此圓葉片產(chǎn)生還原氫的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(有氧呼吸第一階段)、線粒體基質(zhì)(有氧呼吸第二階段).(5)由于葉綠體中的色素吸收綠光很少,綠光被反射,因此葉片呈現(xiàn)綠色.
所以答案是:(1)NaOH(或KOH); (2)溫度(3)能 ;6;上升;(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)(5)葉綠素對(duì)綠光吸收最少,綠光被反射出來(lái),所以葉原片呈現(xiàn)綠色
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比。請(qǐng)據(jù)表回答下列問題。
(1)組成人體的化學(xué)元素在元素周期表上都有,它普遍存在于非生物界,生物界不包含特殊的“生命元素”,這個(gè)事實(shí)說明生物界與非生物界具有_________________。
(2)生物從非生物環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素的比例相差甚遠(yuǎn)。如巖石圈中,氫、碳、氮加在一起占總原子數(shù)不到1%,而在生物體中占總原子數(shù)的74%左右。這個(gè)事實(shí)說明生物界與非生物界具有_________________。
(3)構(gòu)成人體的化學(xué)元素中,H、O、C含量最多的原因是:
①構(gòu)成人體最多的物質(zhì)是________;
②構(gòu)成人體的四大有機(jī)物共有的元素是________。
(4)人體中的鈣在骨和牙齒中以________的形式存在,肌肉缺鈣時(shí)會(huì)________。
(5)從此表看,人體成分中沒有列出鐵的含量,人體內(nèi)哪種成分中含鐵?________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸。下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。請(qǐng)回答下列問題
(1)組成氨基酸的四種主要元素是________,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為____________。
(2)腦啡肽是由__________個(gè)氨基酸經(jīng)過__________的方式形成的化合物,氨基酸分子間連接的化學(xué)鍵叫____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾“假說—演繹法”的敘述,正確的是
A. 在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制
B. 設(shè)計(jì)自交實(shí)驗(yàn)是對(duì)假設(shè)的檢驗(yàn)
C. 體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在,配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內(nèi)容
D. 提出問題是建立在測(cè)交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B分別是水、蛋白質(zhì);圖2中a、b、c依次為碳、氧、氫
B. 若圖1表示細(xì)胞干重,則A化合物必含圖2中的a、b、c元素
C. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A化合物中不含圖2中的b
D. 若圖1表示完全脫水的細(xì)胞,則此時(shí)含量最多的元素為圖2中的b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,如圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中甲和乙兩種野生小動(dòng)物近五年種群數(shù)量變化的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)曲線,請(qǐng)回答以下問題.
(1)動(dòng)物甲種群內(nèi)個(gè)體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了多樣性.
(2)若動(dòng)物甲和動(dòng)物乙所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的去向用模式“ ”表示,則其中D指的是 .
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,動(dòng)物甲和乙的作用主要是 .
(4)據(jù)圖可知,若動(dòng)物甲是害蟲,則動(dòng)物乙就是益蟲,原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制的
B. 兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C. 兩實(shí)驗(yàn)均采用了“假說一演繹”的研究方法
D. 兩實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了正反交實(shí)驗(yàn)獲得F1并自交獲得F2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類遺傳病的共同特點(diǎn)是
A. 都是致病基因引起的 B. —出生就能表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀
C. 體內(nèi)不能合成相關(guān)的酶 D. 都是遺傳物質(zhì)改變引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖是一盆栽植株,乙圖表示該植株不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①乙圖中點(diǎn)的濃度可表示甲圖②處的生長(zhǎng)素濃度,欲使②萌發(fā)成側(cè)枝,可采用的方法是 .
(2)將該植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,乙圖中的點(diǎn)的濃度可表示甲圖④處的生長(zhǎng)素濃度.
(3)當(dāng)生長(zhǎng)素濃度在10﹣8~10﹣6molL﹣1區(qū)間時(shí),對(duì)根、芽、莖生長(zhǎng)的作用依次是 .
(4)若將植物橫放一段時(shí)間后,⑥處比⑤處生長(zhǎng)得快,則⑤處的生長(zhǎng)素濃度可能對(duì)應(yīng)乙圖的點(diǎn).
(5)已知除草劑能使雜草的莖死亡,從而導(dǎo)致雜草死亡,請(qǐng)問用除草劑除草時(shí)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)處于乙圖的狀態(tài)下.
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