【題目】細胞是生命活動的基本單位,是最基本的生命系統(tǒng)。下圖是3種不同類型的細胞,請據(jù)圖回答下列問題:

1)與圖1、圖2相比,圖3在結(jié)構(gòu)上最顯著的特點是______________。圖3所示細胞中沒有葉綠體但能進行光合作用,原因是___________________。

2)圖1中抗體從合成到分泌至細胞外,依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)為__________(填序號)

3)圖1中⑤所示的細胞器是__________,其主要功能與__________有關(guān)。

4)與圖1相比,圖2特有的細胞結(jié)構(gòu)有__________(填序號)

5)如果圖2是植物根尖分生區(qū)細胞,則不應(yīng)畫出的結(jié)構(gòu)有__________(填名稱)

【答案】沒有以核膜為界限的細胞核 細胞中有藻藍素和葉綠素 ②→③→⑥→① 中心體 細胞分裂(或有絲分裂) ①②⑦ 葉綠體、(大)液泡

【解析】

識圖分析可知:圖1可以分泌抗體,是漿細胞,圖2有細胞壁、葉綠體和大液泡,是植物細胞,圖3沒有核膜,有光合片層結(jié)構(gòu),是藍藻。

1中:①是細胞膜,②是核糖體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是線粒體,⑤是中心體,⑥是高爾基體。

2中:①是細胞壁,②是液泡,③是線粒體,④是高爾基體,⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑥是核糖體,⑦是葉綠體。

2.分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以出芽,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動到細胞膜與細胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細胞外。

1)與圖1、圖2真核細胞相比,圖3原核細胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的特點是沒有核膜為界限的細胞核。圖3所示的藍藻細胞為原核細胞,沒有葉綠體,但是細胞內(nèi)有光合片層結(jié)構(gòu),其上分布有葉綠素和藻藍素和酶,因此可以進行光合作用。

2)圖1中抗體屬于分泌蛋白,根據(jù)以上分析可知,抗體從合成到分泌至細胞外,依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)為②核糖體③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥高爾基體①細胞膜,通過細胞膜以胞吐的方式分泌出細胞。

3)根據(jù)以上分析可知,圖1中⑤所示的細胞器是中心體,中心體與動物細胞和低等植物細胞有絲分裂過程有關(guān)。

4)識圖分析可知,與圖1相比,圖2特有的細胞結(jié)構(gòu)有:①細胞壁、②大液泡、⑦葉綠體。

5)如果圖2是植物根尖分生區(qū)細胞,屬于幼嫩的植物細胞,則不應(yīng)畫出的結(jié)構(gòu)有:②大液泡和⑦葉綠體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中表示將某植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下,其光合速率受光照強度影響的變化曲線.a(chǎn)、b、c三點所對應(yīng)的葉肉細胞中C3含量由高到低的順序是( 。

A. a>b>cB. a<b<cC. a>b=cD. a=b<c

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【題目】我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),家鴿(ZW型性別決定)體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)多聚體能識別外界磁場并自動順應(yīng)磁場方向排列。該多聚體是由蛋白質(zhì)M和蛋白質(zhì)R共同構(gòu)成,編碼這兩種蛋白質(zhì)的基因M和基因R均為顯性,在家鴿的視網(wǎng)膜細胞中共同表達,F(xiàn)有三個純種家鴿品系,甲品系能合成蛋白質(zhì)M和蛋白質(zhì)R,乙品系只能合成蛋白質(zhì)M,丙品系只能合成蛋白質(zhì)R,請回答:

(1)甲品系家鴿的肝臟細胞是否存在基因M和基因R,為什么?_________________。

(2)甲品系的家鴿既能通過太陽光導(dǎo)航,也能通過磁場導(dǎo)航,而乙品系和丙品系家鴿__________。

(3)為確定上述基因在染色體上的位置,進行如下兩組雜交實驗:

甲組:乙品系×丙品系

乙組:乙品系×丙品系

若甲組后代個體都能通過磁場導(dǎo)航,乙組后代個體中有一半能通過磁場導(dǎo)航,說明__________。

若甲組后代個體中有一半能通過磁場導(dǎo)航,乙組后代個體都能通過磁場導(dǎo)航,說明__________。

若甲、乙兩組的后代均能通過磁場導(dǎo)航,說明___。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下面為百合葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯誤的是(  )

A. 圖中B物質(zhì)可能是葡萄糖 B. 線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2

C. PEP、RuBP均能與CO2結(jié)合 D. 夜間細胞液pH可能會下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)中常見的能量金字塔,每層中的標(biāo)號各代表一種生物。圖乙代表該生態(tài)系統(tǒng)中部分種群的能量流動示意圖,其中的字母表示能量值(單位:KJ)。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)請根據(jù)圖甲繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。(用圖中標(biāo)號和箭頭表示)_________

(2)圖乙中,所示的生物不能構(gòu)成一個群落的原因是______________; h所示的能量來自第____營養(yǎng)級;f所示能量流動的環(huán)節(jié)所伴隨的碳形式的變化是_____________。

(3)若用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔子的種群密度,實驗中需要的數(shù)據(jù)除第一次捕獲并標(biāo)記的兔子數(shù)量外,還需要的數(shù)據(jù)有____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

1B代表_________。D與膜上蛋白質(zhì)組成_________。

2)細胞膜從功能上來說,它是一層_________膜。

3)在ae的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>_________,代表葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的是_________。

4)人體神經(jīng)細胞內(nèi)Na+濃度比細胞外低很多倍,表明細胞通過圖示_________過程泌出Na+;當(dāng)神經(jīng)細胞受到刺激時,大量Na+又流入細胞內(nèi),其流入方式為_________(填“主動運輸”或“被動運輸”)。

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【題目】請回答下列有關(guān)某森林生態(tài)系統(tǒng)的問題:

(1)該森林中自下而上分別有草本植物、灌木、喬木等,形成了群落的______結(jié)構(gòu)。由于一場大火造成該森林損毀,隨后該處進行的演替屬于______演替。

(2)欲調(diào)查該森林中某種雙子葉植物的種群密度,常采用______法。該森林中有一種稀有結(jié)漿果樹種,在果實成熟過程中顏色由綠變紫,可吸引鳥類采食,使種子得以傳播,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)信息種類中的______信息。

(3)在該森林中,當(dāng)害蟲數(shù)量增多時食蟲鳥類由于食物豐富數(shù)量也會增多,這樣,害蟲種群的增長就會受到抑制。該實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)存在著______機制。

(4)下表為該森林生態(tài)系統(tǒng)中能量在食蟲鳥種群中的流動情況:

用于食蟲鳥生長、發(fā)育、繁殖的能量占同化量的____。以有機物形式儲存的能量主要去向有____

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【題目】 野生亞洲象食量大,每頭象至少約需10~12km2的采食范圍。近年來,西雙版納的勐養(yǎng)自然保護區(qū)中野象大量取食當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物、人象沖突的事件頻發(fā)。下圖為勐養(yǎng)自然保護區(qū)局部示意圖。

讀下圖完成下列各題

1勐養(yǎng)自然保護區(qū)中人象沖突的原因不包括

A. 保護區(qū)面積過大B. 人類活動增多

C. 公路阻礙大象遷徙D. 農(nóng)作物屬于大象食譜

2減少人象沖突的措施,可行的是

①適當(dāng)增加人工投食

②建設(shè)生物通道

③全部生態(tài)移民

④國家補償農(nóng)民損失

⑤建動物園圈養(yǎng)野象

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示植物細胞有絲分裂中,最便于觀察和研究染色體的是( 。

A. B.

C. D.

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