右圖是—個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．微生物也能利用農作物通過光合作用儲存的能量
B．多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
C．沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
D．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南省高三第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．微生物也能利用農作物通過光合作用儲存的能量

B．多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

D．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．微生物也能利用農作物通過光合作用儲存的能量

B．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

D．多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河南省南陽市高三上學期期末質量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是—個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

    A．微生物也能利用農作物通過光合作用儲存的能量

    B．多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

    C．沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

    D．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省南北校區(qū)高二9月份聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

右圖是一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（         ）

A.微生物也能利用農作物通過光合作用儲存的能量

B.多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

C.沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

D.沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

 

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