【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。

1用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮________屬于或不屬于反射。

2用b刺激骨骼肌,________能或不能在c處記錄到電位。

3正常時,用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,完成下列判斷實驗:

如果___________,表明傳出神經(jīng)受損。

如果___________,表明骨骼肌受損。

如果___________,表明部位d受損。

【答案】

1不屬于 2不能

3用a刺激神經(jīng),在c處不能記錄到電位

用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮

用a刺激神經(jīng),在c處記錄到電位,骨骼肌不收縮,用b刺激骨骼肌,骨骼肌收縮

【解析】

試題解析:如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。

據(jù)圖分析可知:

1用a刺激神經(jīng)是刺激的傳出神經(jīng),骨骼肌接受到刺激會引起骨骼肌收縮,但是沒有經(jīng)過完整的反射弧,不是屬于反射。

2由于興奮在突觸處的傳遞是單向的,b刺激骨骼肌,興奮不會傳至傳出神經(jīng),c 不能檢測到電位變化

3正常時,用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,完成下列判斷實驗:分析題干信息可知,該實驗的目的是判斷反射弧中受損的部位,實驗的自變量是刺激不同部位,因變量是電位變化和骨骼肌的收縮情況。

如果傳出神經(jīng)受損,用a刺激神經(jīng),在c處不能記錄到電位變化,表明傳出神經(jīng)受損。

如果骨骼肌受損用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,表明骨骼肌受損。

如果部位d突觸受損,則用a刺激神經(jīng),在c記錄到電位變化,骨骼肌不收縮;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,表明部位d受損。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程,圖乙表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)圖甲中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的________________步驟。

(2)圖甲中Ⅰ表示___________,Ⅱ表示___________。按從左至右的順序?qū)懗鰉RNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA模板鏈的堿基排列順序:______________________。

(3)圖乙中①過程在真核生物細(xì)胞中發(fā)生的場所是___________;②過程表示___________。

(4)遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖乙中的___________(填序號)過程,場所是___________。

(5)能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過程的生物的遺傳物質(zhì)是___________,請用虛線在上圖乙中表示這一過程。

____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于原核生物的是

A. 大腸桿菌、藍(lán)藻、噬菌體 B. 根霉菌、水綿、大腸桿菌

C. 酵母菌、顫藻、噬菌體 D. 乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖回答:

1該過程進(jìn)行的場所是_________________,圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程_________________。

2若該動物的基因型為AaBb兩對基因位于兩對同源染色體上,一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是__________,圖C細(xì)胞移向同一極的基因是______________。

3若該動物是基因型為AaXBY的雄果蠅,圖D為一個次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個精細(xì)胞,不考慮交叉互換和基因突變,請畫出來自于同一個精原細(xì)胞的另一個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的一個精細(xì)胞的圖像。

但如果在該細(xì)胞減數(shù)分裂過程中僅發(fā)生過一次異常無基因突變,產(chǎn)生了一個基因型為aaXB的精細(xì)胞,則同時產(chǎn)生的另三個精細(xì)胞的基因型是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

培養(yǎng)基中氣體

溫度(

離子相對吸收量(%

空氣

17

100

氮?dú)?/span>

17

10

空氣

3

28

下列分析正確的是

A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身、黑身由等位基因(B、b)控制,等位基因(R、r)會影響雌、雄黑身果蠅體色的深度,兩對基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型及數(shù)量如下表。

果蠅

灰身

黑身

深黑身

雌果蠅(只)

雄果蠅(只)

151

148

49

26

-

28

請回答:

(1)果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀,其中顯性性狀為______。R、r基因中使黑身果蠅的體色加深的是______。

(2)親代灰身雄果蠅的基因型為____________,F(xiàn)2灰身雌果蠅中雜合子占的比例為______

(3)F2中灰身雌果蠅與深黑身雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)3中灰身雌果蠅的比例為______。

(4)請用遺傳圖解表示以F2中雜合的黑身雌果蠅與深黑身雄果蠅為親本雜交得到子代的過程。

___________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖光合作用圖解回答下列問題:

(1)光反應(yīng)階段在________上進(jìn)行。

(2)從圖中看出,暗反應(yīng)階段發(fā)生的兩個主要的化學(xué)變化是________________。

(3)從圖中看出空氣中適當(dāng)增加________濃度后可增加作物產(chǎn)量。

(4)暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供[________]和[________]。

(5)物質(zhì)2代表________

(6)寫出光合作用總反應(yīng)式________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是

A細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所

B脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C衰老細(xì)胞的體積變小,但是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮

D核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,不具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某種特異性免疫的大致過程;圖乙表示重癥肌無力患者發(fā)病原因的圖解。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲表示____________免疫過程,其中細(xì)胞②可能是____________,細(xì)胞⑦是____________

(2)當(dāng)再次感染相同的病原體后,產(chǎn)生抗體既________________________,這主要與記憶細(xì)胞有關(guān)。初次免疫時,記憶細(xì)胞由圖甲中的____________(填數(shù)字)增殖分化而來。

(3)切除動物胸腺后,圖甲中表示的免疫過程將大部分喪失,保留的一部分主要與圖中的____________(填數(shù)字)過程有關(guān)。

(4)圖乙中,當(dāng)S與T結(jié)合時,引起的生理反應(yīng)是促進(jìn)肌細(xì)胞__________________,而當(dāng)自身漿細(xì)胞產(chǎn)生的____________與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時,會導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)S和T結(jié)合減少,使肌肉減少或不發(fā)生收縮,這種免疫失調(diào)的疾病稱為______________________。

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