分析 1、物種豐富度:群落中物種數(shù)目的多少.物種豐富度是描述群落中物種多樣性的主要指標.
2、物質循環(huán)的特點:①具有全球性,因此又稱生物地球化學循環(huán).②具有循環(huán)性.
解答 解:(1)群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征.落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時,由于生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,因此不易在短時間內恢復到原來的狀態(tài).森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結構,這種結構可以提高群落利用陽光等資源的能力.
(2)生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的特點是無機環(huán)境中的物質可以被生物群落反復利用.
(3)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低,不利于土壤中微生物(分解者)對土壤有機物的分解,因此凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質的積累.
(4)生物多樣性是指生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:
(1)群落的物種組成 恢復力 垂直
(2)無機環(huán)境中的物質可以被生物群落反復利用
(3)凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低,不利于土壤中微生物(分解者)對土壤有機物的分解
(4)生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)
點評 本題知識點簡單,考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能以及穩(wěn)定性等有關知識,要求考生能夠識記群落的特征以及生物多樣性、物質循環(huán)的概念,掌握不同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性差異的原因等,再結合所學知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科研上常用“染色排除法”鑒別細胞的死活利用了細胞膜能控制物質進出細胞的功能 | |
B. | 水鹽平衡調節(jié)涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調作用 | |
C. | 赫爾希和蔡斯分別用32P、35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗表明DNA是主要的遺傳物質 | |
D. | 輪作即為在同一塊土地有計劃地更換作物來耕種,這與作物根系對礦質元素的選擇性吸收有關 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省合肥市高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),下列有關敘述正確的是( )
A.只有a、b、d三類細胞能識別抗原
B.產生抗體的細胞只能由b直接分化形成
C.①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Yyrr | B. | yyRr | C. | YyRr | D. | yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒僅含有核糖體這一種細胞器 | |
B. | 該病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量 | |
C. | 該病毒的遺傳物質可直接整合到宿主細胞的染色體中 | |
D. | 該病毒感染人體后,其遺傳信息的傳遞與乙肝病毒相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交編號 | 親本組合 | 結實率 |
① | ♀純合無葉舌×♂純合有葉舌 | A |
② | ♀純合有葉舌×♂純合無葉舌 | B |
③ | ♀純合無葉舌×♂純合無葉舌 | C |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=1:1; ③雌:雄=1:1 | |
B. | ①全雌性; ②雌:雄=4:1; ③全雄性 | |
C. | ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=4:1; ③全雄性 | |
D. | ①全雌性 ②雌:雄=4:1; ③雌:雄=1:1 |
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