1.回答下列問題:
(1)群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征.落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時,往往不易在短時間內恢復到原來的狀態(tài),原因是其恢復力穩(wěn)定性較低.森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結構,這種結構可以提高群落利用陽光等資源的能力.
(2)生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的特點是無機環(huán)境中的物質可以被生物群落反復利用.
(3)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質的積累,其原因是凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低,不利于土壤中微生物(分解者)對土壤有機物的分解.
(4)生物多樣性銳減,是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一.生物多樣性是指生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).

分析 1、物種豐富度:群落中物種數(shù)目的多少.物種豐富度是描述群落中物種多樣性的主要指標.
2、物質循環(huán)的特點:①具有全球性,因此又稱生物地球化學循環(huán).②具有循環(huán)性.

解答 解:(1)群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征.落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時,由于生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,因此不易在短時間內恢復到原來的狀態(tài).森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結構,這種結構可以提高群落利用陽光等資源的能力.
(2)生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的特點是無機環(huán)境中的物質可以被生物群落反復利用.
(3)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低,不利于土壤中微生物(分解者)對土壤有機物的分解,因此凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質的積累.
(4)生物多樣性是指生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:
(1)群落的物種組成        恢復力     垂直
(2)無機環(huán)境中的物質可以被生物群落反復利用
(3)凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低,不利于土壤中微生物(分解者)對土壤有機物的分解
(4)生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)

點評 本題知識點簡單,考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能以及穩(wěn)定性等有關知識,要求考生能夠識記群落的特征以及生物多樣性、物質循環(huán)的概念,掌握不同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性差異的原因等,再結合所學知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列生物學事實描述錯誤的是( 。
A.科研上常用“染色排除法”鑒別細胞的死活利用了細胞膜能控制物質進出細胞的功能
B.水鹽平衡調節(jié)涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調作用
C.赫爾希和蔡斯分別用32P、35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗表明DNA是主要的遺傳物質
D.輪作即為在同一塊土地有計劃地更換作物來耕種,這與作物根系對礦質元素的選擇性吸收有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省合肥市高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),下列有關敘述正確的是( )

A.只有a、b、d三類細胞能識別抗原

B.產生抗體的細胞只能由b直接分化形成

C.①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.黃色圓粒豌豆(YyRr)與某種豌豆雜交,所得的種子中黃色圓粒有281粒,黃色皺粒有270粒,綠色圓粒有95粒,綠色皺粒有90粒.則該豌豆的基因型是( 。
A.YyrrB.yyRrC.YyRrD.yyrr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有的除草劑一般通過抑制葉綠體中與光合作用有關的酶的合成來殺滅雜草.為了提高煙草植物對除草劑的抗性,科學家將EPSPS基因轉入煙草的葉綠體中,使煙草植株對除草劑的抗性達5mmol/L,比野生型煙草高10倍.據(jù)此回答下列問題:
(1)PCR技術是體外擴增目的基因的常用技術,其擴增目的基因的原理是DNA雙鏈復制,PCR過程所需的原料是四種游離的脫氧核苷酸,若將目的基因擴增32倍,則需要經(jīng)過5個循環(huán).
(2)PCR過程與細胞內的DNA復制過程相比主要有兩點不同,分別是PCR過程需要人工合成的單鏈DNA或RNA作為引物、PCR過程中DNA的解旋是通過控制反應溫度來實現(xiàn).
(3)欲獲得能穩(wěn)定遺傳的抗除草劑轉基因煙草,則至少需要導入2個EPSPS基因,并且要將EPSPS基因導入到一對同源染色體上(填“一條染色體上”、“一對同源染色體上”或“非同源染色體上”).
(4)葉綠體基因工程能避免傳統(tǒng)基因工程所帶來的基因污染,其原因是葉綠體基因組不會進入花粉中,隨花粉擴散.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.研究發(fā)現(xiàn)寨卡病毒(Zika virus)屬于RNA病毒,乙肝病毒為DNA病毒,寨卡病毒由蚊蟲傳播,通過血液感染,目前沒有藥物可以有效治療寨卡熱.下列有關寨卡病毒的敘述正確的是(  )
A.該病毒僅含有核糖體這一種細胞器
B.該病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量
C.該病毒的遺傳物質可直接整合到宿主細胞的染色體中
D.該病毒感染人體后,其遺傳信息的傳遞與乙肝病毒相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子用射線處理后,種植得到了一株有葉舌變異植株,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該植株體細胞內某條染色體上多了4對脫氧核苷酸.已知控制有葉舌、無葉舌的基因位于常染色體上.回答問題.
(1)無葉舌與有葉舌這對相對性狀中無葉舌為隱性性狀,該變異個體的基因型為Aa(用A、a表示).
(2)取該有葉舌變異植株的花藥在適宜條件下進行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,其中有葉舌幼苗13株、無葉舌幼苗134株,這一結果說明該變異可能導致有葉舌(花粉)雄配子育性大大降低.
(3)進一步研究,發(fā)現(xiàn)雌配子育性都正常.針對(2)中的現(xiàn)象,科研人員以有葉舌植株和無葉舌植株作為親本進行雜交實驗,統(tǒng)計母本植株的結實率.
雜交編號親本組合結實率
♀純合無葉舌×♂純合有葉舌A
♀純合有葉舌×♂純合無葉舌B
♀純合無葉舌×♂純合無葉舌C
若(2)中假設正確,則表中結實率A、B、C的大小關系是A小于B和C,B和C大致相等.
(4)若進一步驗證(2)中假設,研究人員從上表雜交后代中選擇親本進一步設計測交實驗,根據(jù)測交后代性狀的出現(xiàn)情況驗證上述推斷.請寫出實驗的思路.
思路:甲組從雜交組合①或②的后代選擇有葉舌為父本,從雜交組合③的后代選擇無葉舌為母本,進行雜交,觀察記錄后代的性狀表現(xiàn);乙組從雜交組合①或②的后代選擇有葉舌為母本,從雜交組合③的后代選擇無葉舌為父本,進行雜交,觀察記錄后代的性狀表現(xiàn).
結果:甲組后代出現(xiàn)少量的有葉舌植株,大量的無葉舌植株,乙組后代出現(xiàn)的有葉舌和無葉舌植株數(shù)量大致相等.
(5)為驗證(2)中的結論,科研人員采用的研究方法是假說--演繹法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖,其中食品工廠、村莊會向小河中排污(含大量有機物).

(1)高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落,區(qū)分不同群落的重要特征是群落的物種組成,該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有太陽能和工廠、村莊排水排污中的有機物中的能量.
(2)食品工廠排污后,河流水體變渾濁,但是下游村莊附近河流又保持清澈見底,這說明該河流具有抵抗力穩(wěn)定性;若過度排污,將導致該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減.
(3)調查表明,村莊周圍被踩踏過的地方,很難見到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至有不長草、土壤板結的現(xiàn)象.這說明人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行.
(4)小河邊的蘆葦,不僅可以用于造紙,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接和間接價值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.火雞有時能孤雌生殖,即卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育成正常的新個體.這有三個可能的機制:
①卵細胞形成時沒有經(jīng)過減數(shù)分裂,與體細胞染色體組成相同;
②卵細胞與來自相同卵母細胞的一個極體受精;
③卵細胞染色體加倍.
請預期每一種假設機制所產生的子代的性別比例理論值(性染色體組成為WW的個體不能成活)( 。
A.①雌:雄=1:1;    ②雌:雄=1:1;    ③雌:雄=1:1
B.①全雌性;        ②雌:雄=4:1;    ③全雄性
C.①雌:雄=1:1;    ②雌:雄=4:1;    ③全雄性
D.①全雌性          ②雌:雄=4:1;    ③雌:雄=1:1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案