【題目】下圖為人口腔上皮細胞中某雙鏈核酸分子的一小段核苷酸鏈的示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中2和5代表的五碳糖為__________,__________(填序號)構成一個核苷酸。
(2)人口腔上皮細胞中合成該類核酸的場所有__________。有些新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的__________轉運到細胞質中,該結構對轉運的物質具有__________性。
(3)假設該核酸含有500個堿基對,其中一條鏈中T+A占40%。 將其放在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制3次,則該核酸分子第3 次復制時需要消耗__________個G。
(4)若利用染色法觀察核酸在人的口腔上皮細胞中分布的狀況,常使用的染色試劑是__________;判斷圖示核酸在細胞中分布的原理是____________________。
【答案】脫氧核糖4、2和3細胞核、線粒體核孔選擇1200甲基綠和吡羅紅混合染液甲基綠對DNA的親和力高,DNA分布的部位呈現(xiàn)綠色(吡羅紅對RNA的親和力高,RNA分布的部位呈現(xiàn)紅色)
【解析】
核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。核酸的基本組成單位是核苷酸,核苷酸分為兩大類:脫氧核苷酸、核糖核苷酸,脫氧核苷酸的五碳糖為脫氧核糖,堿基為A、G、C、T,核糖核苷酸的五碳糖為核糖,堿基為A、G、C、U。
(1)據圖可知,圖中核苷酸鏈中含有的堿基是A、T、C、G,說明其是脫氧核苷酸鏈的一部分,即組成該鏈的核苷酸是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸含有的2和5代表的五碳糖為脫氧核糖,一分子核苷酸是由一分子4(磷酸)、一分子2(五碳糖)、一分子3(含氮堿基)構成。
(2)核酸主要存在于細胞核中,在線粒體及葉綠體中也含有少量的核酸,但人體無葉綠體,因此核酸的合成場所是細胞核、線粒體。mRNA屬于大分子物質,通過細胞核膜上的核孔轉運到細胞質中,參與翻譯過程,核孔對物質的轉運具有選擇性,比如mRNA可以通過核孔從細胞核運輸到細胞質中,而細胞核中的DNA則不能通過核孔。
(3)由題意知,DNA分子中A+T占堿基總數的40%,則C+G占60%,C+G=1000×60%=600個,則C=G=300個,該DNA分子復制3次,共產生8個DNA分子。其中第二次復制完成后,產生4個DNA分子,第三次復制完成后,產生8個DNA分子,從第二次復制完成到第三次復制完成,增加了4個DNA分子,因此該核酸分子第3 次復制時需要消耗G堿基為300×4=1200個。
(4)利用染色法觀察核酸在人的口腔上皮細胞中分布的狀況,常使用的染色試劑是基綠和吡羅紅混合染液,由于甲基綠對DNA的親和力高,DNA分布的部位呈現(xiàn)綠色(吡羅紅對RNA的親和力高,RNA分布的部位呈現(xiàn)紅色),因此通過觀察顏色判斷DNA及RNA在細胞內的分布。
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【題目】如下圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理。對此分析正確的是()
A. 經⑤×⑦過程培育無子西瓜,⑦植株上所結的西瓜即為無籽西瓜。
B. 圖中秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成,阻礙著絲點分裂
C. 由⑤得到⑥的育種原理是基因重組
D. 與其他育種方法相比,③→④的育種方法的優(yōu)點是可以按照人的意愿產生新的性狀
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【題目】為研究生長素類似物2,4—D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗,請分析回答
組別/步驟 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 30mg/L2,4—D溶液 | 50mg/L2,4—D溶液 | 80mg/L2,4—D溶液 | 110mg/L2,4—D溶液 | 140mg/L2,4—D溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長日期、帶芽數目等相同的適宜插條若干支,隨機分成六等分,并編號 | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應濃度2,4—D溶液浸泡插條12h | |||||
扦插及培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均相同 | |||||
實驗結果 |
(1)設置A組實驗的目的是 _____________________。
(2)可確定促進插條生根的最適生長素類似物濃度在_________mg/L范圍內。
(3)實驗結果說明___________________________________________________________。
(4)有人提出插條生根可能需要光照,為此開展了如下探究實驗。
實驗步驟
①將用適宜濃度2,4—D溶液處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組,分別扦插在潮濕沙土中。
②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于____________下培養(yǎng),其它條件相同且適宜。
③培養(yǎng)一段時間后,分別計數甲乙兩組插條生根數目。
分別計數甲乙兩組插條生根數目預期實驗結果和結論
a.________________________________________,則光照有利于插條生根;
b.________________________________________, 則黑暗有利于插條生根;
c.________________________________________,則光照、黑暗對插條生根沒有影響。
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【題目】如圖為人體中基因對性狀控制過程示意圖,據圖分析可以得出
A. ①過程需要DNA單鏈作模板,葡萄糖作為能源物質為其直接供能
B. 過程①②者主要發(fā)生在細胞核中,且遵循的堿基互補配對方式相冋
C. 鐮刀型細胞貧血癥是基因重組的結果
D. 基因1是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀
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【題目】如圖為三倍體無子西瓜的培育過程及原理,下列有關敘述正確的是
A. 秋水仙素誘導染色體數目加倍,作用于染色體復制的時期
B. 兩次使用普通西瓜的花粉,作用相同
C. 三倍體西瓜含有三個染色體組不能正常聯(lián)會,不能形成正常配子
D. 四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體,二者屬于一個物種
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【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是
A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率不一定等于女性
C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患者全為男性
D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定
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【題目】某種植物的花色有紫色、白色兩種。為探究該植物花色的遺傳規(guī)律,某生物興趣小組用該植物的純種進行雜交實驗,實驗結果如下:
對此實驗結果,興趣小組內進行了討論和交流,對該植物的花色遺傳最后得出了如下解釋:
①由一對基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;
②由多對基因共同控制的(A、a,B、b,C、c……)。
(1)如果假設①正確,上述實驗F1紫花植株產生的可育雄配子中a配子的概率是________。
(2)為驗證上述假設,該小組一致同意對F1進行測交實驗,請預測兩種假設的實驗結果:
假設①:(F1♀)___________,(F1♂)___________。
假設②:(F1♀)___________,(F1♂)___________。
如果實驗證明假設②是正確的,則上述實驗F2中的紫花植株中純種占__________。
(3)有同學認為還有其他的假設可以解釋上述現(xiàn)象,請?zhí)岢龅谌N假設并作簡單的合理解釋:_______。
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【題目】現(xiàn)有兩個小麥品種,一個純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹病(T);另一個純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹病(t),兩對基因獨立遺傳,育種專家提出了如下圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。
(1)要縮短育種年限,應選擇的方法是___________;另一種方法的育種原理是____________________。
(2)圖中①和④的基因組成分別為____________、_______________。
(3) (三)過程采用的方法稱為_______________________。
(4)如果方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則自交后代的基因型及比例為__。
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【題目】垂體腺苷酸環(huán)化酶激活肽(PACAP)是從下丘腦中分離出的一種神經多肽,新型基因重組的PACAP衍生多肽MPL-2具有治療Ⅱ型糖尿病的功能。下圖為含MPL-2基因的重組質粒構建示意圖。請分析回答下列問題:
(1)MPL-2基因的擴增采用了重疊延伸PCR技術,該技術采用的引物與DNA母鏈能_______,需要_______酶的催化。
(2)質粒中啟動子是__________酶識別和結合的部位,能驅動基因的_______過程。
(3)構建的基因表達載體除圖中顯示的組成部分外,還應包含____________等部分。SapⅠ和NdeⅠ屬于基因工程工具酶中的________________酶,作用于兩個核苷酸之間的___________。
(4)質粒和MPL-2基因都采用SapⅠ和NdeⅠ進行雙酶切割,目的是______________。
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