【題目】DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別主要發(fā)生在（ ）

A．細(xì)胞核、核糖體、核糖體 B．細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

C．核糖體、核糖體、細(xì)胞核 D．核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核

【答案】B

【解析】

試題分析：（1）DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，其次在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行DNA的復(fù)制；

（2）轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，其次在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程；

（3）翻譯的場所是核糖體。所以B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞分化由遺傳物質(zhì)控制

B．癌變過程中由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C．細(xì)胞死亡即細(xì)胞壽命正常結(jié)束

D．衰老過程中水的含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水庫中屬于同一種群的生物是（ ）

A．全部生物個(gè)體的總和 B．全部動(dòng)物個(gè)體的總和

C．全部魚類個(gè)體的總和 D．全部鯽魚個(gè)體的總和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是（ ）

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)．

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體溫平衡是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素，體溫調(diào)節(jié)的最終目標(biāo)是深度溫度（以心、肺為代表）的穩(wěn)定（如下圖所示），a、b、c、d表示與產(chǎn)熱或散熱有關(guān)的生理過程。乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）增加能引起出汗，腎上腺素可以加強(qiáng)該過程。下列分析正確的是（ ）

A．骨骼肌屬于效應(yīng)器，過程a可引起產(chǎn)熱增加，只發(fā)生在寒冷環(huán)境中

B．腎上腺素的分泌和汗腺排汗都是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

C．人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，圖中a、b、c、d代表的過程均加強(qiáng)

D．將破壞下丘腦的小鼠置于25℃環(huán)境，逐漸降低溫度至5℃，過程a、b、d均減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GLUT4是脂肪細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞等中的蛋白質(zhì)，主要作用是將葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸送入細(xì)胞內(nèi)，在正常狀態(tài)下位于細(xì)胞內(nèi)的貯存囊泡中，不起轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的作用，僅在胰島素的信號刺激下，才能易位至細(xì)胞膜上，促進(jìn)餐后葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞中儲存起來，胰島素的作用如圖如示，回答下列問題。

（1）圖中①的名稱是 。含GLUT4的囊泡直接來自 （填細(xì)胞器）。

（2）圖中所示過程說明胰島素的作用是 。驅(qū)動(dòng)GLUT4轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的動(dòng)力主要來自___________(葡萄糖濃度差或ATP分解)。

（3）據(jù)圖分析，飯后1小時(shí)血糖濃度恢復(fù)正常水平的調(diào)節(jié)機(jī)理 。2型糖尿病人胰島素分泌正常甚至還偏高，但靶細(xì)胞存在“胰島素抵抗”，從細(xì)胞膜的組成看，可能的原因有 或 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞個(gè)體發(fā)育過程中，起決定性作用的是（ ）

A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長 C．細(xì)胞增殖 D．細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（ ）

A．年齡結(jié)構(gòu)不影響種群密度

B．不同種群的種群密度沒有差異

C．性比率的改變不影響種群密度

D．出生率減去死亡率等于自然增長率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程如下圖1，請分析回答：

（1）圖1過程中使用的微生物是 ① ，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10-12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用 ② 來檢驗(yàn)。

（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ③ 。

（3）圖3過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，如圖3操作是分離純化過程中利用 ④ 法進(jìn)行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)____⑤_____（填字母）。

a．每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán)；

b．灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；

c．第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；

d．最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

(4)為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用 ⑥ 的方法。

(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進(jìn)氣口應(yīng) ⑦ ，排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 ⑧ 。

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