6．對如圖所示 DNA 片段的說法錯誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙的黏性末端一定是由兩種限制酶催化產(chǎn)生的
B．甲、乙之間可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能
C．DNA連接酶催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵
D．切割甲的限制酶很可能不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

分析 分析題圖：切割產(chǎn)生甲的限制酶的識別序列為：GAATTC∥CTTAAG，切割產(chǎn)生乙的限制酶的識別序列為：CAATTG∥GTTAAC，切割產(chǎn)生丙的限制酶的識別序列為：CTTAAG∥GAATTC，其中甲和乙形成的黏性末端相同，但甲和丙、乙和丙形成的黏性末端不同．據(jù)此答題．

解答 解：A、切割產(chǎn)生甲的限制酶的識別序列為：GAATTC∥CTTAAG，切割產(chǎn)生乙的限制酶的識別序列為：CAATTG∥GTTAAC，切割產(chǎn)生丙的限制酶的識別序列為：CTTAAG∥GAATTC，由此可見，甲、乙、丙的黏性末端是由三種限制酶催化產(chǎn)生的，A錯誤；
B、甲、乙的黏性末端相同，因此可在DNA連接酶的作用下形成重組DNA分子，但甲、丙的黏性末端不同，它們之間不能形成重組DNA分子，B正確；
C、DNA連接酶催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵，C正確；
D、切割甲的限制酶的識別序列為：GAATTC∥CTTAAG，而甲、乙片段形成的重組DNA分子序列為：GAATTG∥CTTAAC，因此切割甲的限制酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子，D正確．
故選：A．

點評 本題結(jié)合三種DNA片段，考查基因工程的相關(guān)知識，重點考查限制酶和DNA連接酶的相關(guān)知識，要求考生識記限制酶的特點，能根據(jù)圖中信息判斷三種限制酶的識別序列；識記DNA連接酶的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過．漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶．實驗現(xiàn)象最可能是（　　）
A．在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶
B．在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
C．漏斗中液面開始時先上升，加酶后繼續(xù)上升至停止
D．漏斗中液面開始時先上升，加酶后上升再下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請據(jù)如圖回答下列問題：

（1）圖中屬于真核細胞的是AB，屬于原核細胞的是C，判斷的依據(jù)是AB有成形的細胞核，C沒有成形的細胞核．
（2）A、B、C共有的細胞結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體等．
（3）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既屬于細胞層次又屬于個體層次的是圖C所示的生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述錯誤的是（　�。�
A．該物質(zhì)是核糖核苷酸B．該物質(zhì)含有C、H、O、N、P元素
C．該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNAD．該物質(zhì)的堿基可以為胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素
B．垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素
C．下丘腦可以直接作用于甲狀腺使之分泌甲狀腺激素
D．甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖的概念圖可知，敘述正確的是（　�。�
A．A表示的堿基有5種B．D表示脫氧核苷酸
C．D表示的結(jié)構(gòu)有8種D．B表示的是核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（　　）
A．圖中A點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
B．圖中B點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等
C．當植物缺鎂時，B點將向右移
D．已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，A點上移，B點左移，C點下移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多的線粒體，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B．卵細胞體積較大，有利于提高與周圍環(huán)境物質(zhì)交換的效率
C．根尖成熟區(qū)表皮細胞內(nèi)有大液泡，有利于水分的吸收
D．哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少，有利于精子運動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量．請據(jù)圖回答以下問題

（1）流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于生長發(fā)育和繁殖的能量．
（2）蠶同化的能量D=A1+B1+C1+D1（填字母）．
（3）蠶糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量．蠶糞中的碳元素只能以有機物形式流向魚．向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性．

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同步練習(xí)冊答案