A. | 啟動子 | B. | 標記基因 | C. | 目的基因 | D. | RNA聚合酶 |
分析 基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因
1、啟動子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點,能控制著轉(zhuǎn)錄的開始;
2、終止子在基因的尾端,它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束;
3、標記基因便于目的基因的鑒定和篩選.
解答 解:A、基因表達載體包含啟動子,A錯誤;
B、基因表達載體包含標記基因,便于篩選含有目的基因的受體細胞,B錯誤;
C、基因表達載體包含目的基因,C錯誤;
D、RNA聚合酶用于催化轉(zhuǎn)錄過程,可與啟動子結(jié)合,但不屬于完整基因表達載體,D正確.
故選:D.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細節(jié),能結(jié)合所學的知識做出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作必需在嚴格無菌條件下進行的是( )
A.稱量牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分
B.利用平板劃線法接種大腸桿菌
C.用酒精擦拭雙手
D.溶化牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩中草蛉之間既有地理隔離又有生殖隔離 | |
B. | 兩中草蛉的體色形成與它們的棲息環(huán)境無關(guān) | |
C. | 兩中草蛉在生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級別是不同的 | |
D. | 兩中草蛉的生殖隔離與棲息地偏好、繁殖時間的差異有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知,基因并不是DNA上任意一個片段 | |
B. | 朱紅眼基因和深紅眼棊因是控制果蠅眼色的一對等位基因 | |
C. | 圖中所示的各個基因在個體發(fā)育的不同時期會選擇性表達 | |
D. | 基因與性狀之間并非是簡單的線性的關(guān)系,基因表達是一個受多種因素影響的復雜過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗名稱 | 處理 | 分析 |
① | 探究唾液淀粉酶最適溫度 | 將唾液和淀粉液混合后,將每一組溫度控制在37℃ | 控制無關(guān)變量 |
② | 探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用 | 比較各組插條生根的長度 | 檢驗因變量 |
③ | 探究酵母菌的呼吸方式 | 一組密封,一組通入空氣 | 控制自變量 |
④ | 探究影響人工生態(tài)瓶穩(wěn)定的因素 | 生態(tài)瓶應放在陽光下直接照射 | 控制因變量 |
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制片之前要通過漂洗洗去堿性染料,便于顯微鏡下觀察 | |
B. | 解離的目的是使組織細胞彼此分離開來 | |
C. | 要觀察該生物染色體組成最好觀察有絲分裂后期的細胞 | |
D. | 一個細胞中染色體的動態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應前后,酶的化學性質(zhì)和質(zhì)量不變 | |
B. | 酶的活性易受酸堿度和溫度的影響 | |
C. | 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
D. | 酶一旦離開活細胞,不一定就失去催化能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜開始解體 | B. | 著絲點分裂 | ||
C. | 著絲點整齊排列在赤道板上 | D. | 出現(xiàn)紡綞體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脫脂奶粉是否是假冒產(chǎn)品,衡量指標之一是脂肪的含量,鑒定脂肪時用的藥劑是( )
A.蘇丹Ⅲ染液 B.二苯胺
C.雙縮脲試劑 D.斐林試劑
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