【題目】細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面

①細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞  ②細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也要排出細(xì)胞 

③細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流出細(xì)胞  ④環(huán)境中一切有害的物質(zhì)都不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】A

【解析】

細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還有少量的糖類。組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。細(xì)胞膜有三大功能:1、將細(xì)胞與外界隔開;2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

①細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞,①正確;

②細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也要排出細(xì)胞,②正確;

③細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流出細(xì)胞,③正確;

④細(xì)胞膜控制有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞的能力是有限的,④錯(cuò)誤。

綜上①②③正確,④錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)中,不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是( 。

A. HIV病毒依賴人體的淋巴細(xì)胞生活

B. HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

C. 草履蟲依賴單個(gè)細(xì)胞逃避有害刺激

D. 父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA、染色體、基因關(guān)系的敘述,正確的是

A.每條染色體上有一個(gè)DNA分子B.基因在DNA分子雙鏈上成對存在

C.每個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因D.基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝙蝠是哺乳綱翼手目動(dòng)物,世界上現(xiàn)有19185962種。研究顯示,蝙蝠成為病毒宿主的主要原因是體內(nèi)的“干擾素基因刺激蛋白一干擾素”抗病毒免疫通道受到抑制,病毒能進(jìn)行一定的繁殖與生存,蝙蝠卻不致病。下列說法正確的是(

A.大自然中有962個(gè)蝙蝠種群

B.一種蝙蝠群聚棲息于山洞中形成蝙蝠群落

C.病毒靠蝙蝠細(xì)胞增殖而繁殖

D.病毒與蝙蝠長期共同進(jìn)化形成了適應(yīng)關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是( 。

A. 群落演替過程中生物多樣性一般會(huì)逐漸降低

B. 建立動(dòng)植物園是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

C. 濕地能調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

D. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組種植的油菜苗由于疏于管理出現(xiàn)了葉片尖端和邊緣黃化,沿脈間失綠,有褐色斑塊等病癥。有人認(rèn)為是土壤中缺鉀引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺氮引起的。

現(xiàn)有如下材料,請你完成下列實(shí)驗(yàn),探究上面的猜測哪個(gè)正確。

材料用具:三十株長勢相同的油菜幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鉀培養(yǎng)液、缺氮培養(yǎng)液對油菜生長發(fā)育的作用的比較,判斷病因

方法步驟:

1)首先配制適量的______________________和相應(yīng)的缺鉀培養(yǎng)液和缺氮培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)A、B、C

2_______________________________________,分別栽培在上述三個(gè)培養(yǎng)缸中。

3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察幼苗的生長發(fā)育狀況。

4)結(jié)果預(yù)測和

A缸內(nèi)的油菜苗正常生長。

②若B缸內(nèi)油菜苗表現(xiàn)出相應(yīng)病癥,C缸中幼苗正常,則說明是由_________引起的。

③若B缸內(nèi)油菜苗正常,而C缸中幼苗表現(xiàn)出相應(yīng)病癥,則說明是由___________引起的。

④若____________________________________,則說明病癥既與缺鉀有關(guān),又與缺氮有關(guān)。

⑤若____________________________________,則說明病癥與缺鉀、缺氮都無關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食用泡菜是四川人的飲食習(xí)慣,幾乎家家都備有泡菜壇子自制泡菜。請回答下列問題:

(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是_____________________________;在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜水是為了_______________。

(2)泡菜腌制過程中若泡菜壇有沙眼,常導(dǎo)致腌制的蔬菜臭而不酸,其原因可能是_________。

(3)泡菜美味但卻不宜多吃,因?yàn)樵陔缰婆莶说倪^程中,蔬菜中的硝酸鹽會(huì)被微生物還原成亞硝酸鹽。測定其含量的原理是:在鹽酸酸化條件下,該物質(zhì)和對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_________________。

(4)某同學(xué)欲用新鮮的泡菜液分離純化乳酸菌,應(yīng)首先用無菌水對泡菜液進(jìn)行梯度稀釋,進(jìn)行梯度稀釋的原因是________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾因?qū)ΜF(xiàn)代遺傳學(xué)做出了杰出貢獻(xiàn),被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是

A. 孟德爾所作出的假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

B. 孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程

C. 孟德爾做出的“演繹”是設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)后代發(fā)生1:1的性狀分離比

D. 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺Zn引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺Mg引起的,F(xiàn)有如下材料,請你完成下列實(shí)驗(yàn),證實(shí)上面的猜測哪個(gè)正確。

1)材料用具:三十株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺Zn、缺Mg的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育影響的比較,判斷小葉病的病因。

3)方法步驟:

①首先配制全素培養(yǎng)液、相應(yīng)的缺Zn培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。

②將植株幼苗均分為三組,分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

4)結(jié)果預(yù)測和

________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸中的沒有,則說明蘋果小葉病是缺________引起的;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸內(nèi)的沒有,則說明蘋果小葉病是由缺________引起的;若BC兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明蘋果小葉病是由缺________引起的;若BC兩缸都不表現(xiàn)為小葉病,則說明蘋果小葉病________。

5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由于缺Zn引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:在缺Zn的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含Zn的無機(jī)鹽,培養(yǎng)一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________。

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