12．下列各項(xiàng)肯定屬于遺傳病的是（　�。�
A．生來就有的先天性疾病B．具有家族性的疾病
C．終生性的疾病D．有遺傳物質(zhì)改變引起的疾病

分析 1、人類遺傳病是由遺傳物質(zhì)該病引起的人類疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳�。�
2、人類遺傳病一般具有先天性，但先天性疾病不一定是遺傳病；遺傳病一般具有家族性，但家族性疾病不一定是遺傳�。�

解答 解：A、遺傳病一般具有先天性，但生來就有的先天性疾病不一定是遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、遺傳病一般具有家族性，但具有家族性的疾病不一定是遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、終生性的疾病不一定是遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及實(shí)例，掌握人類遺傳病的特點(diǎn)，明確人類遺傳病不等于先天性，也不等于家族性，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體內(nèi)DNA含量與正常體細(xì)胞相同且有染色單體的細(xì)胞是（　　）
A．精細(xì)胞B．表皮細(xì)胞C．初級(jí)精母細(xì)胞D．次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．2011年4月的“陰性艾滋病”事件引起了社會(huì)各界的關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理．關(guān)于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是（　�。�
A．HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物
B．由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營寄生生活
C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D．HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．我國引進(jìn)良種紅安格肉牛后，使其快速繁殖使用的方法有（　　）
①組織培養(yǎng)    ②基因工程    ③體外受精和胚胎移植    ④克隆     ⑤細(xì)胞工程．
A．①③B．③④C．④⑤D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中所示屬于基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)（或核糖體）部位．
（2）圖中1表示（信使RNA）mRNA，3表示（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）tRNA．
（3）如果合成的4共有150個(gè)肽鍵，則控制合成該肽鏈的基因至少應(yīng)有906個(gè)堿基，合成該肽鏈共需個(gè)151氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．雜交育種主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是（　�。�
A．基因突變B．染色體變異C．自由組合D．染色體交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在發(fā)酵過程中，如果發(fā)酵條件控制不當(dāng)果酒可能變酸
B．使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好
C．在發(fā)酵過程中，需從充氣口不斷通入空氣
D．由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng)，不需對(duì)所用裝置進(jìn)行消毒處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．減數(shù)第二次分裂的主要特點(diǎn)是（　�。�
A．同源染色體分離B．染色體復(fù)制C．出現(xiàn)四分體D．著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．燕麥俗稱野麥，是十大健康食品之一．調(diào)查發(fā)現(xiàn)燕麥穎色受兩對(duì)基因控制，黑穎（基因A）和黃穎（基因B）為顯性，且只要基因A存在就表現(xiàn)為黑穎．某小組用黃穎與黑穎燕麥做雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)2自交產(chǎn)生結(jié)果如圖所示．
（1）用遺傳圖解的形式將該小組的實(shí)驗(yàn)流程表示出來．
（2）在生產(chǎn)中，AABB型個(gè)體有非常強(qiáng)的應(yīng)用．該小組的同學(xué)想借助上面實(shí)驗(yàn)中的F1種子及子代中的黃穎和白穎個(gè)體，結(jié)合單倍體育種流程進(jìn)行快速育種．下面是其部分設(shè)計(jì)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完善：（育種中產(chǎn)生的種子用F1、F2、F3…Fn表示）
①種植F1的種子待開花時(shí)收集花粉粒，進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株．
②用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗得到純?nèi)仓�，單株收獲表現(xiàn)型為黑色的種子F2
③將每株所結(jié)的F2種子部分留種，部分和白穎個(gè)體雜交得到F3種子
④F3種子種植長成植株，自交觀察F4種子的表現(xiàn)型
若后代有黃穎出現(xiàn)表現(xiàn)型，則原來黑色植株所結(jié)的種子即為AABB．

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