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如圖是利用外源基因進行有關操作的示意圖，下列敘述中，正確的是（　�。�    
外源基因
①
甲
②
乙．
A、若甲是動物體細胞，乙是細胞系，則乙均具有異倍體核型it
B、若甲是煙草細胞，乙是抗除草劑的轉基因煙草，則乙是一個新物種
C、若甲是植物細胞，乙是轉基因植株，則①過程應用CaCl2先處理甲細胞
D、若甲是胚胎干細胞，乙是轉基因哺乳動物，則②過程需經過核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植
考點：動物細胞核移植技術,基因工程的應用
專題：
分析：連續(xù)細胞系被認為是發(fā)生了轉化的細胞系，大多數(shù)具有異倍體核型；轉基因生物與原生物之間不一定存在生殖隔離；將目的基因導入微生物細胞時，需要加入用CaCl2處理，而甲是植物細胞，將目的基因導入植物細胞常用的方法是農桿菌轉化法；動物細胞核具有全能型，若要培養(yǎng)出轉基因哺乳動物，需要經過核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植．
解答： 解：A、連續(xù)細胞系被認為是發(fā)生了轉化的細胞系，大多數(shù)具有異倍體核型，故A錯誤；
B、甲、乙不一定有生殖隔離，所以乙不一定是一個新物種，故B錯誤；
C、將目的基因導入微生物細胞時，需要加入用CaCl2處理，而甲是植物細胞，將目的基因導入植物細胞常用的方法是農桿菌轉化法，故C錯誤；
D、動物細胞核具有全能型，若要培養(yǎng)出轉基因哺乳動物，需要經過核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查基因工程的原理以及細胞生物學的綜合知識，意在考查學生的識圖能力和能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于科學實驗及方法的敘述中正確的是（　�。�
A、運用差速離心法，可以將細胞中各種細胞器和化合物分離開來
B、沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了構建數(shù)學模型的方法
C、孟德爾運用假說一演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律
D、在探究遺傳物質的實驗中，格里菲思運用了放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是（　�。�
A、HCO
 
-
3
與HPO
 
2-
4
等離子共同作用，維持血漿pH在7.35～7.45之間
B、人體內的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞
C、進行高強度的體育鍛煉一星期，肌細胞內肌蛋白的含量基本不變
D、劇烈運動出很多汗后，上廁所的次數(shù)會比平時少

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科目：高中生物 來源： 題型：

世界頂尖雜志《自然神經科學》刊登文章指出，當人們在撓癢時，會刺激同一皮膚部位的各種疼痛和觸覺感受器，痛覺和觸覺感受器會產生一種“周圍抑制”效應，瘙癢感就被短暫地“關閉”掉了．請據(jù)此推理，抗組胺藥、類阿片拮抗藥等可暫時減緩瘙癢感的原理最可能是（　�。�
A、阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號
B、激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器
C、使傳遞瘙癢的神經細胞變得“遲鈍”
D、激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流動、物質循環(huán)及信息傳遞過程，則甲、乙、丙三圖可依次表示（　�。�
A、能量流動、碳的循環(huán)、信息傳遞
B、能量流動、信息傳遞、碳的循環(huán)
C、碳的循環(huán)、能量流動、信息傳遞
D、信息傳遞、能量流動、碳的循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

流感病毒分為A、B及C三型，其中A型流感病毒寄主域最廣，可感染多種動物，禽流感病毒是A型病毒．A型流感病毒的表面有兩種棘蛋白：血凝素（以H代表）有15個亞型，令病毒進入細胞，具有專一性；神經胺酸酶（以N代表）有9個亞型，協(xié)助子病毒破細胞而出．造成2003年底亞洲禽流感的病毒是H5N1型病毒，即具有第五亞型血凝素和第一亞型神經胺酸酶的A型流感病毒．依照這種表示法，下列屬于A型流感病毒的有（　�。�
①HlON8   
②Hl6N8    
③H8N10    
④Hl6N16    
⑤H9N9．
A、①③⑤B、①⑤
C、①③④D、②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

φ174噬菌體的遺傳物質是單鏈DNA，感染宿主細胞后，先形成復制型的雙鏈DNA分子（母鏈為正鏈，子鏈為負鏈）．轉錄時，以負鏈為模版合成mRNA．下圖示（φ174噬菌 體的部分基因序列（正鏈）及其所指導合成蛋白質的部分氨基酸序列（圖中數(shù)字為氨基酸編號）．下列說法錯誤的是（　　）
A、基因重疊增大了遺傳信息儲存的容量
B、基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導合成不同的氨基酸序列
C、基因E內部插入一個脫氧核苷酸會導致基因E和基因D均發(fā)生基因突變
D、若基因J控制合成蛋顫的相對分子質量為a，則基因J突變后形成蛋白質的相對分子質量要小于a

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、細菌和酵母菌都有細胞膜、核糖體和DNA
B、抑制根細胞膜上載體活性的毒素會阻礙根細胞吸收無機鹽離子
C、神經細胞和根尖分生區(qū)細胞的成分都不斷進行著更新
D、蛔蟲細胞中無線粒體，在其細胞質中有轉錄、翻譯等生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度，設計了下面的實驗：首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中．實驗開始時測定CO2的濃度，12小時后再次測定CO2的濃度．實驗結果如下表：
組別 溫度（℃） 光照強度：普通陽光（%） 開始時的CO2濃度（%） 12小時后CO2濃度（%）
1 25 0 0.35 0.368
2 25 10 0.35 0.342
3 25 20 0.35 0.306
4 25 40 0.35 0.289
5 25 60 0.35 0.282
6 25 80 0.35 0.280
7 25 95 0.35 0.279
請分析回答：
（1）這一實驗的自變量是
 
，寫出該實驗設計的一種無關變量：
 
．
（2）實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是
 
．
（3）如果實驗中使用不同品種西紅柿植株，這樣的做法違背了實驗設計的
 
原則．
（4）若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內光合細胞中的ATP含量會
 
（增加/減少），C5化合物的含量會
 
（增加/減少）．
（5）該實驗設計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度，請你提出進一步探究的實驗設計思路：
 
．

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