【題目】凝膠柱制作的順序一般是

①橡皮塞打孔 ②挖凹穴 ③裝玻璃管 ④蓋尼龍網(wǎng) ⑤蓋尼龍紗 ⑥將橡皮塞插入玻璃管 ⑦接尼龍管、裝螺旋夾 ⑧柱頂安裝帶玻璃管的橡皮塞

A. ①→③→④→⑤→⑥→⑧→⑦→②B. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧

C. ①→②→③→④→⑥→⑤→⑧→⑦D. ①→②→③→⑦→⑥→⑤→⑧→④

【答案】B

【解析】

本題是對凝膠色譜柱的制作過程的考查，回憶凝膠色譜柱的制作過程，然后分析選項進行解答。

制作時首先選擇適合封堵玻璃管口的橡皮塞，中間打一能夠插入0.5mL的移液管的孔。將橡皮塞上部用刀切出鍋底狀的凹穴，將0.5mL的移液管頭部切下5cm長的一段，插入橡皮塞孔內(nèi)。將尼龍網(wǎng)剪成與橡皮塞上部一樣大小的圓片，覆蓋在橡皮塞的凹穴上，再用大小合適的100目的尼龍紗將橡皮塞上部包好，插到玻璃管的一端。色譜柱下端用移液管頭部作出口部位，連接一細的尼龍管，并用螺旋夾控制尼龍管的開閉。柱頂部插入安裝了玻璃管的橡皮塞，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】間作是指在同一田地上于同一生長期內(nèi)，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式，如玉米與花生間作等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）兩種作物多層面的互補是復合群體增產(chǎn)的重要原因。如豆科與禾本科間作有利于補充土壤__________元素的消耗等。玉米和花生進行間作種植，地上部分可以充分利用不同層次的__________；而根系形態(tài)特征與單作相比，玉米的根半徑減小，根長增加，花生的側根數(shù)目和長度增加，這樣兩者可以利用不同土層的__________實現(xiàn)增產(chǎn)。

（2）間作共生期作物存在一定的種間競爭，宜選配適當?shù)淖魑�，采用適當?shù)奶镩g配置方式以協(xié)調(diào)其相互間的關系。種間競爭通常是指_______________。

（3）玉米品種按照其植株葉片與莖稈夾角的大小，分為平展型和緊湊型，間作所選玉米為緊湊型，這種株型的優(yōu)勢在于_______________。

（4）人們利用特殊的化學物質(zhì)擾亂某些動物的雌雄交配，使有害動物種群的繁殖力下降，從而減少有害動物對農(nóng)作物的破壞，這屬于__________防治。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于加酶洗衣粉的敘述不正確的是(　　)

A. 直接將酶加到洗衣粉中制成加酶洗衣粉

B. 加酶洗衣粉效果的好壞受溫度、PH等因素影響

C. 加酶洗衣粉目前常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶

D. 加酶洗衣粉相對普通洗衣粉來說利于環(huán)保

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說建立于19世紀，是自然科學史上的一座豐碑。它揭示了

A.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

B.生物體結構的統(tǒng)一性

C.細胞的統(tǒng)一性和多樣性

D.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，一種病毒只含一種核酸(DNA或RNA)，病毒的核酸可能是單鏈結構也可能是雙鏈結構。新病毒出現(xiàn)后，科研人員首先要確定該病毒的核酸種類和結構類型。以下是探究新病毒的核酸種類和結構類型的實驗方法，回答下列問題。

(1)酶解法：通過分離提純技術，提取新病毒的核酸，加入__________酶混合培養(yǎng)一段時間，再感染其宿主或宿主細胞，若宿主不患病或在宿主細胞內(nèi)檢測不到子代病毒，則新病毒為DNA病毒。

(2)侵染法：將________培養(yǎng)在含有放射性標記的尿嘧啶的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代，之后接種_________，培養(yǎng)一段時間后收集子代病毒并檢測其放射性。若檢測到子代病毒有放射性，則說明該病毒為________病毒。

(3)堿基測定法：為確定新病毒的核酸是單鏈結構還是雙鏈結構，可對此新病毒核酸的堿基組成和比例進行測定分析。若含T，且______，則說明是單鏈DNA；若含T，且______，則最可能是雙鏈DNA；若含U，且_______，則說明是單鏈RNA；若含U，且A=U，則最可能是雙鏈RNA。

(4)最終測定該病毒為單鏈RNA病毒，研究人員依據(jù)該病毒的核酸種類和結構類型，初步判斷研制此病毒的疫苗會很困難，原因可能是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜的敘述，錯誤的是（ ）

A.細胞器膜、細胞膜和核膜等共同構成生物膜系統(tǒng)

B.葉綠體內(nèi)膜上附著光合色素，利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能

C.細胞膜上附著ATP水解酶，利于選擇吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)

D.核膜上有許多核孔，利于核質(zhì)之間物質(zhì)交換與信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用。 下列相關敘述錯誤的是

A.缺鎂會導致植物光合作用的能力下降

B.缺鐵會導致哺乳動物血液運輸 O2 的能力下降

C.無機鹽也能為生命活動提供能量

D.植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組探究小麥在萌發(fā)過程中α-淀粉酶活性的變化，其實驗過程及結果如下，請分析回答問題。

①分別取未萌發(fā)、萌發(fā)1天、3天和5天的小麥種子，依次編號為A、B、C、D四組。

②將各組種子分別加入石英砂和等量蒸餾水研磨、離心，制備淀粉酶提取液。

③酶活性的測定，結果如下：

組別

A

B

C

D

α-淀粉酶活性（U/g）

0.84

1.04

6.62

10.91

（1）本實驗的自變量是______________，需要控制的無關變量有______________（至少寫兩項）。

（2）淀粉酶催化淀粉水解的產(chǎn)物______（二糖）可與斐林試劑生成磚紅色沉淀，若取A、B、C、D四組淀粉酶提取液各0.5mL，分別加入到足量的淀粉中，相同時間內(nèi)生成該產(chǎn)物最多的是__________組（填“A”或“B”或“C”或“D”）。

（3）實驗結果表明，種子萌發(fā)過程中淀粉酶活性__________，其意義是____________________________。

（4）本實驗能否說明淀粉酶活性最高為10.91 U/g？________，請說明理由_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)考古學家近期公布的一項研究結果，發(fā)現(xiàn)距今4．5萬年歷史的尼安德特人的DNA序列和現(xiàn)代人類的DNA序列非常相似。下列關于人體細胞中DNA結構及復制的敘述，正確的是（ ）

A.脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接形成子鏈

B.DNA分子的穩(wěn)定性與胞嘧啶和鳥嘌呤的含量有關

C.DNA復制可以發(fā)生在細胞核、線粒體和核糖體中

D.DNA復制需要4種核糖核苷酸作為原料和ATP供能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案