【題目】將一白色公綿羊的體細胞核移入到一黑色母綿羊去除細胞核的卵細胞中，再將此卵細胞植入一白色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么，此“克隆綿羊”為( )

A. 黑色公綿羊B. 黑色母綿羊

C. 白色公綿羊D. 白色母綿羊

【答案】C

【解析】

細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，克隆羊的細胞核來自白色公綿羊，所以此克隆綿羊為白色公綿羊。

生物的性狀主要受細胞核基因控制，少數(shù)性狀受細胞質(zhì)基因控制，而這頭“克隆綿羊”的細胞核基因來自于提供細胞核的白色公綿羊，細胞質(zhì)基因來自于提供細胞質(zhì)的黑色母綿羊，因此其性別與性狀主要與提供細胞核的白色公綿羊相同，綜上分析，C正確，ABD錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于測交意義的說法，正確的是（　�。�

A. 通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種

B. 通過測交可測定被測個體的遺傳因子

C. 通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳

D. 通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，均屬于原核生物的是

A. 發(fā)菜、細菌 B. 青霉菌、藍藻

C. 草履蟲、枯草桿菌 D. 蚯蚓、酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列敘述正確的是( )

A. 如果細胞③為肝臟細胞，則⑤處的尿素濃度高于①處

B. 如果細胞③為肝細胞，飯后半小時⑤處的血糖濃度高于①處

C. 如果細胞③為腦細胞，⑤處的CO2濃度高于①處，而02的濃度相反

D. 如果細胞③為胰島細胞，則飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示肝組織的部分代謝過程示意圖，請根據(jù)圖解回答下列問題：

(1)細胞內(nèi)液約占人體體液的________；a、b、c合稱為________，b的滲透壓大小主要與________的含量有關。

(2) d的具體內(nèi)環(huán)境_________________。

(3)血細胞中的氧被組織細胞利用共穿過_______層膜結構，CO2濃度最高為圖中的（在a、b、c、g、f中選擇）________（名稱）。

(4)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？________，原因是圖中標號（_____）內(nèi)存在著________物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若選擇的實驗材料為植物細胞，破碎細胞時要加入一定量的洗滌劑和食鹽．加入食鹽的目的是（ ）
A.利于DNA的溶解
B.分離DNA和蛋白質(zhì)
C.溶解細胞膜
D.溶解蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉化實驗的圖解。請分析并回答下列問題：

(1)分析圖一可知，加熱殺死的有毒S型細菌與活的R型無毒細菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將________，原因是______________________________________。

(2)若用同位素標記法分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標記，可選用下列哪組________。

A．14C和18O B．35S和32P C．14C和32P D．35S和18O

(3)分析圖二可知，能使R型活細菌發(fā)生轉化的是__________________________ 。

(4)S型細菌的遺傳物質(zhì)主要存在于__________ 中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況； 丙圖表示燕麥胚芽鞘，有關敘述正確的是

A. 甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

B. 圖乙中 a、b 兩點生長素濃度都小于 10－8mol·L－1

C. 用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

D. 丙圖中如果在右側給予光照，則 A 段產(chǎn)生生長素先向 B 段極性運輸，再橫向運輸至背光側

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，下面幾種疾病中可通過顯微鏡檢測出的是

A．先天性愚型 B．白化病 C．苯丙酮尿癥 D．青少年型糖尿病

查看答案和解析>>

同步練習冊答案