【題目】下圖表示一個DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是

A. ①與②相間排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B. 不同生物的DNA分子中④的種類不同

C. 若整個DNA中T有M個，占堿基總數(shù)的a/b，則C的數(shù)目為M（b/2a-1）個

D. DNA分子中A與T堿基對含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

【答案】C

【解析】A. ③與②相間排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，A錯；B. 不同生物的DNA分子中④的種類相同，數(shù)量和排列順序不同，B錯；C. 若整個DNA中T有M個，占堿基總數(shù)的a/b，總堿基數(shù)目是M÷a/b=bM/a，G+C=總堿基 -（A+T）= bM/a-2M，則C的數(shù)目=（ bM/a-2M ）/2=M（b/2a-1）個，C正確；D. GC堿基對中存在3個氫鍵，AT中存在2個氫鍵，故DNA分子中G與C堿基對含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，D錯。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說法正確的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B. 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)

C. 細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

D. 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體。人類基因組計劃完成的是多少條染色體的序列測定？

A. 23 條 B. 24 條 C. 46 條 D. 45 條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因型為AaBb的個體在進(jìn)行有性生殖時的過程，下列有關(guān)說法正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過程

B. 雌雄配子結(jié)合方式有9種，子代基因型有9種

C. F1中不同于親本的類型占7/16

D. F1個體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制人口增長的主要原因是（ ）

A. 生物多樣性下降 B. 各地普降酸雨

C. 可利用的資源和空間有限 D. 臭氧減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)實驗已經(jīng)證實，植物的花藥、根尖、莖尖、幼胚、種子、果實等的細(xì)胞都能夠在適宜條件下發(fā)育成完整的植株。這一技術(shù)的原理是

A．植物細(xì)胞的全能性

B．植物細(xì)胞容易成活

C．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁體外培養(yǎng)時不易死亡

D．植物細(xì)胞能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y），圓粒種子（R）均為顯性，兩親本雜交的F1表現(xiàn)型為圓粒:皺粒為3:1，黃色:綠色為1:1，讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F2的性狀分離比為

A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:1:1:1 D. 2:2:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有的細(xì)胞器是

A. 中心體 B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①～⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A．①和⑤產(chǎn)生后在細(xì)胞中的主要分布位置不同

B．④轉(zhuǎn)變成CO2的過程不全部發(fā)生在一種細(xì)胞器內(nèi)

C．僅給植物飼喂C18O2，則植物所釋放氧氣只能是16O2

D．光能突然增強(qiáng)，短時間內(nèi)可能會導(dǎo)致①/②值增大，而后該值下降最終趨于穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案