【題目】天花致死率高,是一種烈性傳染病。英國醫(yī)生琴納在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中得知,患過牛痘瘡的人,從此不會患天花。他由此受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預(yù)防天花的方法。試回答下列問題:
(1)牛痘瘡和天花都是由病毒感染細(xì)胞引起的疾病。T細(xì)胞在接受病毒抗原的刺激后,分化形成________細(xì)胞,該細(xì)胞與被病毒入侵的細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞______。
(2)天花病毒或牛痘病毒侵入人體后,除引起(1)中提到的免疫反應(yīng)外,也能被吞噬細(xì)胞攝取和處理,暴露出這些病毒的特有分子,并將這些分子傳遞給T細(xì)胞,后者進(jìn)而產(chǎn)生_______,這些物質(zhì)能引起受到某種刺激的B細(xì)胞分化為________細(xì)胞,然后這種細(xì)胞分泌出________,這種分子與病毒上相應(yīng)的化合物結(jié)合,發(fā)生凝集或沉淀。
(3)英國醫(yī)生琴納接種牛痘能預(yù)防天花,說明牛痘病毒和天花病毒兩者中能引起特定免疫反應(yīng)的物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)______。
(4)能特異性識別抗原的免疫細(xì)胞除B細(xì)胞、T細(xì)胞外,還有_____________。
(5)免疫系統(tǒng)的功能是_____________________。
【答案】效應(yīng)T 裂解死亡 淋巴因子 漿 抗體 相似 記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
【解析】
人體的特異性免疫也叫獲得性免疫,主要包括體液免疫和細(xì)胞免疫。體液免疫是指B細(xì)胞在T細(xì)胞輔助下,接受抗原刺激后形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生的具有專一性的抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合后完成的免疫反應(yīng)。細(xì)胞免疫是指T細(xì)胞在接受抗原刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂死亡的免疫反應(yīng)。
(1)T細(xì)胞在接受抗原刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂死亡,最后經(jīng)體液免疫清除相應(yīng)的抗原。
(2)吞噬細(xì)胞的作用是攝取、處理和呈遞可以給T細(xì)胞,T細(xì)胞接受刺激后會分泌淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞可以分泌消滅該種可以的抗體。
(3)英國醫(yī)生琴納接種牛痘預(yù)防天花,說明牛痘病毒和天花病毒兩者中能引起特定免疫反應(yīng)的抗原決定簇的分子結(jié)構(gòu)相似。
(4)能特異性識別抗原的免疫細(xì)胞除B細(xì)胞、T細(xì)胞外,還有記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞。
(5)免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。如表中有關(guān)措施與對應(yīng)的目的不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
選項(xiàng) | 應(yīng) 用 | 措 施 | 目 的 |
A | 種子貯存 | 曬干 | 降低自由水含量,降低細(xì)胞呼吸 |
B | 水果保鮮 | 零上低溫 | 降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸 |
C | 稻田 | 定期排水 | 防止水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛 |
D | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進(jìn)根有氧呼吸,有利于吸收礦質(zhì)離子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了_______和______。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是__________和__________。
(2)對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______________。
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的培養(yǎng)基置于__________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要證明培養(yǎng)基未被雜菌污染,還應(yīng)該將一個______的培養(yǎng)基同時(shí)培養(yǎng)作為對照。
(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到培養(yǎng)基上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有_____種細(xì)菌。一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_______。
(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐_______細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用該植物黃色圓粒和綠色圓粒作親本進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)4種類型,其比例分別為:黃色圓!镁G色圓!命S色皺粒∶綠色皺粒=3∶3∶1∶1。去掉花瓣,讓F1中黃色圓粒植株相互授粉,F(xiàn)2的表現(xiàn)型比是( 。
A. 24∶8∶3∶1 B. 25∶5∶5∶1 C. 15∶5∶3∶1 D. 9∶3∶3∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)家摩爾根用哪種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了基因位于染色體上( )
A. 果蠅 B. 噬菌體
C. 小白鼠 D. 肺炎雙球菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)一個雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述不正確的是( )
A. 該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
B. 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供能量、核糖體、原料和酶等
C. 含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49
D. 該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀不一定改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙,同時(shí)從某池塘水深0.5 m處的同一位置取滿水樣,立即測定甲瓶中的氧氣含量,并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶,分別測定兩瓶中的氧氣含量,結(jié)果如下(不考慮化能合成作用)。有關(guān)分析不合理的是( )
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4.9 mg | 5.6 mg | 3.8 mg |
A. 丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B. 在一晝夜內(nèi),丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1 mg
C. 在一晝夜后,乙瓶水樣的pH比丙瓶的低
D. 在一晝夜內(nèi),乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為1.8 mg
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【題目】關(guān)于生長素的知識需要注意的幾點(diǎn)問題
(1) 生長素是一種植物激素,關(guān)于植物激素的概念:在植物體內(nèi)合成的,從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?并且對植物的生命活動產(chǎn)生顯著影響的__________有機(jī)物,統(tǒng)稱為植物激素.
(2) 合成生長素最活躍的部位是__________組織,如芽尖、根尖、形成層、幼嫩種子,也就是說,生長素大都集中在生長旺盛的部位。
(3) 光對生長素的作用是影響生長素的__________,而不是生長素的合成。單側(cè)光照射下,莖的向光側(cè)生長素比背光側(cè)分布得少。
(4) 生長素的運(yùn)輸方向主要是__________運(yùn)輸,即從形態(tài)學(xué)的上部向下部運(yùn)輸,運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸。吲哚乙酸是不是植物激素__________(填“是”或“不是”)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是
A. 莢膜B. S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)
C. R型細(xì)菌的DNAD. S型細(xì)菌的DNA
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