精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

在適宜條件下，采用營養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗，技術人員研究小麥根系對K+吸收速率與營養(yǎng)液中O2濃度的關系，實驗結果如圖．曲線cd段限制K+吸收速率的主要內在因素是（ ）

A．根細胞呼吸作用的強度 B．根細胞膜的流動性

C．根細胞膜上載體的數量 D．根細胞內酶的活性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖．據圖回答以下問題：
（1）區(qū)分小球藻與藍藻的主要依據是有無以核膜為界限的細胞核，兩者都可進行光合作用的原因是都含有與光合作用相關的酶以及光合色素（葉綠素也可）．
（2）黑暗條件下，向試管中通入18O2，則一段時間后，18O能（能或不能）出現在CO2中，原因為氧氣中的氧進入水中，水中的氧再進入到二氧化碳中．
（3）若在密閉且其他條件相同的情況下，測定A、B試管中氧氣的變化，初始氧氣濃度為300mg/L，24h后，A瓶氧氣濃度為500mg/L，B瓶氧氣濃度為116mg/L，則A試管中，小球藻光合作用合成葡萄糖為15（mg/L•h）
（4）海洋中的藻類植物，習慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻，紅藻主要吸收藍紫色光，已知水層對光波中的紅橙光部分吸收多于藍紫光（即到達深層的光線相對富含短波長光），則紅藻應分布在海水的深層（填深層或淺層）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．云杉林是我國西南林區(qū)的主要地帶性森林植被之一，研究人員調查發(fā)現某地云杉林采伐跡地上的群落演替過程為：采伐跡地→雜草群落→小葉樹種階段→云杉定居階段→云杉林．請回答下列問題：
（1）研究人員對小葉樹種階段A、B、C三種不同植物種群的年齡組成進行統計，結果分別為增長型、增長型和衰退型，依據該結果，不能判斷出在小葉樹種階段物種豐富度的變化情況，原因是年齡組成只能反應種群的發(fā)展趨勢，不能反應物種數目的變化．
（2）為了加快采伐跡地上云杉林的植被恢復，研究人員用樣方法的調查了云杉的種群密度，系統分析云杉在自然條件下，不同發(fā)育階段的死亡數量和致死原因，明確影響種群數量變化的關鍵因素，并根據最直接因素-出生率和死亡率的數據預估下一代種群數量變化的趨勢．
（3）該地區(qū)云杉采伐跡地上發(fā)生的演替類型為次生演替，由此說明人類的活動可以影響群落演替的速度和方向．在群落演替復生中，云杉定居階段與雜草群落階段相比，其物質循環(huán)、能量流動及信息傳遞等生態(tài)功能增強，使其抵抗力穩(wěn)定性增強．
（4）云杉是我國的珍貴樹種，其木材為白色，紋理通直，材質堅實，是優(yōu)良的建筑材料、紙漿材料和家具材料，這體現了其生物多樣性的直接價值．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．中心體是細胞代謝的控制中心
B．細胞膜、核膜和細胞器膜參與構成細胞的生物膜系統
C．分泌蛋白經溶酶體→核糖體→高爾基體這一途徑釋放到細胞外
D．線粒體與葉綠體均由雙層膜構成，水分子都在內膜上參與反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于DNA的有關敘述，正確的是（　　）
A．堿基互補配對原則是DNA精確復制的保障之一
B．格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質
C．雙鏈DNA內側是脫氧核糖和磷酸交替連接而成的骨架
D．DNA分子的特異性是指脫氧核苷酸序列的千變萬化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜外表面的糖被在細胞的生命活動中具有重要的功能．下列各種生理功能的完成，與其有密切關系的是（ ）

①胃黏膜上皮細胞的保護作用 ②呼吸道上皮細胞的潤滑作用 ③主動運輸 ④使細胞與周圍環(huán)境分開 ⑤卵細胞膜表面對同物種精子的識別 ⑥對O2的運輸．

A．③⑤⑥ B．①②⑤ C．①③⑤ D．②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現有兩類物質，其中甲物質的分子式為C12H22O11，乙物質的分子式為C37H110O6；質量相同的甲乙兩種物質在生物體內被徹底分解時，甲物質比乙物質（ ）

A．耗氧少、產能少、產水少 B．耗氧多、產能少、產水多

C．耗氧少、產能多、產水少 D．耗氧多、產能多、產水多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀80年代初，Cech和Altman分別發(fā)現了具有催化功能的核酶，打破了酶只是蛋白質的傳統觀念，為此雙雙獲得了1989年的諾貝爾化學獎．“核酶”是指某些（ ）

A．DNA B．RNA C．染色體 D．ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．為提供治療乳腺癌的新思路，科研人員對乳腺癌細胞進行了相關研究．
（1）收集患者乳腺癌組織及癌旁組織，檢測ACLY（ATP檸檬酸裂解酶）的含量，實驗結果如圖1所示，電泳結果如圖2所示．

①乳腺癌組織中ACLY的表達量高于癌旁組織．
②GAPDH在乳腺癌組織和癌旁組織中的表達量相對穩(wěn)定，在電泳中可用于對檢測條帶進行相對定量；也可用于衡量分析系統是否可靠和穩(wěn)定，排除實驗設備、實驗試劑等無關變量對實驗結果的影響．
（2）體外培養(yǎng)乳腺癌細胞株MCF-7，探討ACLY對癌細胞的增殖和凋亡的影響．
①實驗分組
A組：MCF-7+SiRNA（可導致ACLYmRNA降解的RNA）
B組：MCF-7+不導致ACLYmRNA降解的RNA
C組：MCF-7
②培養(yǎng)48h后，收集MCF-7細胞，檢測三組中ACLYmRNA和ACLY相對含量，結果如圖3所示．

由圖3結果可知SiRNA干擾了ACLY基因的翻譯，進而影響該基因的表達．
③據圖4分析，ACLY的作用為促進MCF-7細胞增殖，抑制MCF-7細胞凋亡．
（3）已知ACLY在脂質代謝中發(fā)揮重要作用，推測乳腺癌細胞中ACLY的作用是ACLY催化物質分解，為癌細胞增殖提供更多的物質和能量．
（4）基于以上實驗及分析，請你為治療乳腺癌提出兩種思路：思路一：抑制ACLY基因表達；思路二：開發(fā)可清除ACLY的藥物；思路三：誘導細胞內脂質代謝發(fā)生紊亂．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案