【題目】下列關(guān)于育種的敘述,正確的是

A. 基因工程育種與雜交育種的原理完全不同

B. 多倍體育種得到的個體都能進行正常的減數(shù)分裂

C. 明顯縮短育種年限是單倍體育種的優(yōu)點

D. 誘變育種可按照人類的意愿來改造生物的性狀

【答案】C

【解析】基因工程育種與雜交育種的原理都是基因重組,A錯誤;多倍體育種得到的個體不一定能夠正常進行減數(shù)分裂,如三倍體無籽西瓜,不能進行正常的減數(shù)分裂,B錯誤;單倍體育種的優(yōu)點是可以明顯縮短育種年限,C正確;誘變育種的原理是基因突變,具有不定向性,所以不能按照人類的意愿來改造生物的性狀,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A. 細胞核內(nèi)僅含有由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)

B. 核膜具有選擇透過性,而核孔不具有選擇透過性

C. 細胞核是遺傳的控制中心

D. 細胞核是細胞的代謝中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)衰老細胞特征的敘述中,不正確的是

A. 衰老細胞內(nèi)某些色素積累,比如脂褐素積累還會影響細胞內(nèi)的信息交流

B. 衰老細胞內(nèi)有些酶的活性降低;比如酪氨酸醜活性降低,黑色素減少所以表現(xiàn)為白發(fā)

C. 衰老細胞的呼吸速率減慢,細胞中自由水的含量降低,代謝變慢

D. 衰老細胞的細胞體積減小,細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸速率增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測序結(jié)果,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中朱紅眼與深紅眼兩個基因是否為等位基因?____________,是否遵循基因的分離定律和自由組合定律?____________。該染色體上的基因中能否全部表達?____________,原因是____________。

(2)若計算此染色體中基因的堿基數(shù)量,是否遵循A=T、G=C的原則?____________,原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對組成細胞的有機物描述,下列敘述正確的是

A. 動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

B. 糖原和淀粉分別是動、植物細胞中的儲能物質(zhì)

C. 馬鈴薯細胞中含量最多的化合物是淀粉

D. 質(zhì)量相同的糖、脂肪氧化分解所釋放的能量是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體(用虛線表示)和性染色體(用實線表示).其中A,a表示基因.下列分析不合理的是(

A.正常雄性個體產(chǎn)生含基因A和X的雄配子概率是
B.突變體Ⅰ的形成可能是基因突變
C.突變體Ⅱ發(fā)生的變異能通過顯微鏡直接觀察到
D.突變體Ⅲ發(fā)生的變異屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物細胞的分裂圖象,其中1~4 表示染色體,著絲粒均在染色體的端部.下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中的細胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B.圖中的細胞染色體數(shù)是體細胞的一半
C.染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互分離
D.染色體1與3必定會出現(xiàn)在同一子細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分子式為C63H103O45N17S2的化合物很可能是( )

A. 肌糖元 B. 蛋白質(zhì)

C. 核酸 D. 脂類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學進行有關(guān)酶的實驗:

組1 1﹪淀粉溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑→紅黃色沉淀

組2 2﹪蔗糖溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑→無紅黃色沉淀

組3 2﹪蔗糖溶液+蔗糖酶溶液+本尼迪特試劑→

下列敘述錯誤的是

A. 自變量是底物和酶 B. 指示劑均可用碘—碘化鉀溶液替代

C. 組3的結(jié)果是紅黃色沉淀 D. 實驗結(jié)果證明酶有專一性

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