3．一組雜交品種AaBb×aaBb，各對基因之間按自由組合定律遺傳，則F1的表現(xiàn)型和基因型的種類數(shù)分別為（　　）
A．2、6B．4、9C．4、6D．2、4

分析 根據(jù)題意分析可知：Aa×aa→Aa、aa，表現(xiàn)型和基因型都有兩種；Bb×Bb→BB、Bb、bb，表現(xiàn)型有兩種，基因型有三種．據(jù)此答題．

解答 解：一組雜交品種AaBb×aaBb，由于各對基因之間按自由組合定律遺傳，所以F1表現(xiàn)型的種數(shù)為2×2=4種、基因型的種數(shù)為2×3=6種．
故選：C．

點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某哺乳動物細(xì)胞分裂的模式圖，則該細(xì)胞( )

A．只存在于卵巢中 B．為次級卵母細(xì)胞

C．含4對同源染色體 D．處于減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人類中的Klinefelfer綜合征表現(xiàn)為中間性別，其性染色體為XXY．若患者的性染色體異常為父方引起，則是因為精原細(xì)胞形成精子的過程中（　　）
A．減數(shù)第一次分裂姐妹染色單體不分離
B．減數(shù)第一次分裂同源染色體不分離
C．減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體不分離
D．減數(shù)第二次分裂同源染色體不分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．梅花鹿胚胎移植試驗的主要流程如圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿．
A．①過程需要是注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的卵原細(xì)胞并完成減數(shù)分裂
B．③過程是以哺乳動物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態(tài)為前提
C．④過程是“對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚
D．若要獲得多個性狀相似的梅花鹿，可以在⑤過程后對其胚胎進(jìn)行分割

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面對有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A．一般來說，基因型決定表現(xiàn)型B．等位基因控制相對性狀
C．雜合子自交后代沒有純合子D．性狀分離是由于基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．首先指出基因和染色體行為存在明顯平行關(guān)系的科學(xué)家是（　�。�
A．摩爾根B．道爾頓C．赫爾希D．薩頓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在雙鏈DNA分子中，每個堿基對之間的鍵稱為（　�。�
A．肽鍵B．氫鍵C．磷酸二脂鍵D．高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．依圖有關(guān)酶功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．切斷a處的酶為限制核酸性內(nèi)切酶B．連接a處的酶為DNA連接酶
C．切斷b處的酶為DNA聚合酶D．切斷c處的酶可為DNA水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如表為某種群的遺傳學(xué)測量數(shù)據(jù)．僅從表中數(shù)據(jù)不能說明的是（　�。�
年份19001910192019301940195019601970
基因B的頻率0.990.810.640.490.360.250.160.10
基因b的頻率0.010.190.360.510.640.750.840.90
A．該種群發(fā)生了進(jìn)化
B．b基因控制的性狀有利于適應(yīng)新環(huán)境
C．環(huán)境選擇使顯性純種比例逐漸減少
D．1930年顯性個體和隱性個體數(shù)量接近

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