【題目】白斑綜合征病毒嚴(yán)重危害對(duì)蝦養(yǎng)殖業(yè),該病毒經(jīng)由吸附蛋白與細(xì)胞膜上受體蛋白的特異性結(jié)合而入侵宿主細(xì)胞?蒲腥藛T通過引入5-溴尿嘧啶(5BU)誘變劑提高對(duì)蝦抗病能力。5BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體,一種是普通的酮式,一種是較為稀有的烯醇式。酮式可與A互補(bǔ)配對(duì),烯醇式可與G互補(bǔ)配對(duì)。下列敘述正確的是(

A.5BU處理組對(duì)蝦體細(xì)胞中的堿基數(shù)目會(huì)明顯減少

B.5BU處理組對(duì)蝦體細(xì)胞DNA(A+T)(C+G)比值可能發(fā)生變化

C.5BU誘變劑是通過干擾吸附蛋白基因表達(dá)來阻斷病毒的吸附

D.宜選用健壯的成體對(duì)蝦作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行誘變實(shí)驗(yàn)

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意可知,白斑綜合征病毒經(jīng)由吸附蛋白與對(duì)蝦細(xì)胞膜上受體蛋白的特異性結(jié)合而入侵宿主細(xì)胞,從而嚴(yán)重危害對(duì)蝦養(yǎng)殖業(yè),科研人員通過引入5-溴尿嘧啶(5BU)誘變劑提高對(duì)蝦抗病能力, 5-溴尿嘧啶(5BU)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物,進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí),酮式Bu可與A互補(bǔ)配對(duì),代替T作為原料,烯醇式可與G互補(bǔ)配對(duì),代替C作為原料,通過5BU誘變劑誘導(dǎo)對(duì)蝦DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生突變,從而引起控制對(duì)蝦細(xì)胞膜上受體蛋白的基因突變,使得病毒不能與宿主細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合,無法侵入宿主細(xì)胞。

AB、根據(jù)以上分析控制,利用5BU處理組對(duì)蝦體,酮式Bu可與A互補(bǔ)配對(duì),代替T作為原料,烯醇式可與G互補(bǔ)配對(duì),代替C作為原料,因此細(xì)胞中的堿基數(shù)目不變,但是由于5BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體參與比例未知,因此(A+T)(C+G)的比值可能改變, A錯(cuò)誤,B正確;

C、根據(jù)以上分析可知,5BU誘變劑是通過干擾對(duì)蝦體細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制誘導(dǎo)基因突變,使得對(duì)蝦細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)構(gòu)改變,來阻斷病毒的吸附,C錯(cuò)誤;

D、根據(jù)以上分析,5BU誘變劑是通過干擾對(duì)蝦體細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制誘導(dǎo)基因突變,因此宜選用幼體對(duì)蝦作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行誘變實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,肥胖兒童的生長激素水平降低會(huì)導(dǎo)致其脂質(zhì)代謝異常。為研究生長激素對(duì)脂質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)作用,可利用肥胖大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并檢測相關(guān)指標(biāo)。請(qǐng)回答下列問題:

1)請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟:

①用脂肪含量高的飼料喂養(yǎng)若干只幼齡健康大鼠,成功誘導(dǎo)其肥胖后,從中選出若干只生長狀況相近的肥胖大鼠。

②將肥胖大鼠隨機(jī)分成數(shù)量相等的4組。第1組每天注射_____,第23、4組每天分別注射___________的不同濃度的生長激素溶液。

③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)大鼠一段時(shí)間后,檢測相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表所示。

分組

生長激素濃度[u/kgd-1]

體重(g

血脂

胰島素生長因子(ngmL-1

瘦素(pgmL-1

甘油三酯(mmolL-1

總膽固醇(mmolL-1

高密度脂蛋白膽固醇(mmolL-1

1

0

348

2.0

2.00

0.64

105

6646

2

0.1

295

1.4

1.50

0.62

117

4875

2

0.2

256

1.0

1.00

0.62

134

3381

4

0.3

165

0.6

0.65

0.65

159

1984

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果隨著生長激素濃度的增加,大鼠的體重____(填“得到”或“未得到”)有效的控制,血脂總含量下降。各項(xiàng)指標(biāo)中,明顯上升的是____,無明顯變化的是 __。此外,瘦素含量明顯下降,可能的原因是瘦素具有分解脂質(zhì)的作用,血脂含量下降后,機(jī)體通過__調(diào)節(jié)抑制了瘦素的分泌。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米植株有高莖和矮莖兩種,分別受Aa基因控制。種植基因型為AAAa的玉米,且兩者數(shù)量之比是11,先自交得到子一代。再讓子一代中的高莖個(gè)體自由交配,子二代中高莖與矮莖的數(shù)量之比約為(

A.133B.481C.351D.13113

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述正確的是(

A.將允許特定種類的微生物生長的培養(yǎng)基稱作選擇培養(yǎng)基

B.利用加入剛果紅的含纖維素培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,根據(jù)透明圈大小來篩選出能分解纖維素的細(xì)菌

C.可以根據(jù)伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上紅棕色菌落的數(shù)目,計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)量

D.用加入酚酞指示劑且以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,若培養(yǎng)基變紅,則該細(xì)菌能夠分解尿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物育性的敘述正確的是(

A.兩種綠色開花植物雜交所得到的后代植株一定可育

B.綠色開花植物的任一細(xì)胞離體培養(yǎng)得到的植株一定可育

C.同一綠色開花植物的兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行植物細(xì)胞雜交得到的植株一定可育

D.某一植物經(jīng)一定濃度秋水仙素處理后得到染色體加倍的植株一定可育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擁有良好的生態(tài)環(huán)境是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為保護(hù)環(huán)境,國家提倡建立生態(tài)農(nóng)場,以達(dá)到獲得最大生物產(chǎn)量和維護(hù)生態(tài)平衡相統(tǒng)一;卮鹣铝杏嘘P(guān)知識(shí):

l)生態(tài)農(nóng)場中生物之間的種間關(guān)系屬于_________水平上研究的問題。

2)如果在山地建設(shè)生態(tài)農(nóng)場,需要種植林木時(shí),種植混交林比種植單一林好,因?yàn)檫@樣可以提高生態(tài)系統(tǒng)的_____________(填“抵抗力穩(wěn)定性”“恢復(fù)力穩(wěn)定性”或“抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性”),原因是________。

3)生態(tài)農(nóng)場要定期除草,對(duì)于提高農(nóng)作物產(chǎn)量有很大的好處,是因?yàn)檫@樣可以調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量_______,同時(shí)比使用除草劑好,因?yàn)?/span>________

4)“;~塘”就是一種生態(tài)農(nóng)場的雛形,有同學(xué)認(rèn)為“魚塘泥肥!钡牡览硎囚~塘泥中含有大量的有機(jī)物,可以被桑樹直接吸收利用,你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎?_________,請(qǐng)簡述理由_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.該實(shí)驗(yàn)研究早于“T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”

B.實(shí)驗(yàn)中用細(xì)菌培養(yǎng)液對(duì)R型菌進(jìn)行了懸浮培養(yǎng)

C.S型菌的DNA使R型菌發(fā)生穩(wěn)定的可遺傳變異

D.R型菌的轉(zhuǎn)化效率僅取決于S型菌DNA的純度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。已知果蠅的某性狀存在突變型和野生型,受一對(duì)等位基因(E、e)控制。研究人員利用純種突變型雌果蠅和純種野生型雄果蠅進(jìn)行雜交,再將F1雌雄個(gè)體相互交配,得到的F2中突變型雌果蠅∶突變型雄果蠅∶野生型雌果蠅∶野生型雄果蠅=1111,請(qǐng)回答下列問題:

1)選擇果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因有_________________。(至少答出兩點(diǎn))

2)該性狀的遺傳符合_________________定律?刂圃搶(duì)性狀的等位基因位于____(填“!被颉X”)染色體上,判斷依據(jù)是____________________________________________

3)野生型為______(填“顯性”或“隱性”)性狀。請(qǐng)寫出F1雌雄個(gè)體的基因型:__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】武漢某農(nóng)場構(gòu)建了“稻+萍+泥鰍+鴨”種養(yǎng)模式。在此模式中,鴨主要以雜草、害蟲、綠萍為食。同時(shí)鴨、泥鰍又為水稻、綠萍提供肥料;深水、綠萍為泥鰍提供隱蔽場所,使鴨難以捕食,綠萍、鴨糞又可作為泥鰍的食物,外部僅投入少量的鴨飼料便能維持長時(shí)間的平衡,下列對(duì)此模式的分析,錯(cuò)誤的是(

A.鴨與泥鰍之間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系

B.泥鰍在該生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)著部分分解者的作用

C.該生態(tài)系統(tǒng)如果少了人的管理則會(huì)發(fā)生次生演替

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案