【題目】組成蛋白質(zhì)的基本單位是（ ）

A. 葡萄糖 B. 脫氧核苷酸 C. 氨基酸 D. 核糖核苷酸

【答案】C

【解析】葡萄糖是多糖的基本單位，A錯(cuò)誤；脫氧核苷酸是DNA的基本單位，B錯(cuò)誤；氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位，C正確；核糖核苷酸是RNA的基本單位，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A. OA段表示間期，DNA含量加倍

B. 動(dòng)物細(xì)胞中，在BD段細(xì)胞兩極發(fā)射紡錘絲形成紡錘體

C. CD段細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA為1:2:2

D. 細(xì)菌與BC段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的結(jié)構(gòu)中不含有的堿基是

A. 鳥嘌呤B. 胞嘧啶C. 胸腺嘧啶D. 尿嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線OABC表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)某種酶促反應(yīng)速率的影響，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 曲線OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度對(duì)該酶促反應(yīng)速度的影響

B. 在B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高

C. 在A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度

D. 在C點(diǎn)時(shí)加入少量的該酶，會(huì)使該酶促反應(yīng)的速度大大加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的翅型有多種，實(shí)驗(yàn)常用的有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅�，F(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答：

（1）由F2的性狀表現(xiàn)及比例結(jié)果可推知，果蠅的翅型由_______對(duì)等位基因控制，其遺傳符合______________定律。

（2）若基因位于常染色體上，第一對(duì)以A、a表示、第二對(duì)以B、b表示，以此類推，若基因位于性染色體上，以R、r表示。請(qǐng)寫出兩親本的基因型：________，F2雌蠅的表現(xiàn)型及其比例為_________。

（3）請(qǐng)用遺傳圖解表示由親代雜交得到子一代的過(guò)程（要求寫出配子）。______

（4）若F2出現(xiàn)了一只小翅雌蠅，推測(cè)產(chǎn)生該小翅雌蠅的可能原因有：

①父方減數(shù)分裂形成精子時(shí)，發(fā)生_______，此變異可在顯微鏡下觀察到（注：含一條X染色體是雄果蠅，含兩條X染色體是雌果蠅）；

②父方減數(shù)分裂形成精子時(shí)，發(fā)生______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)C，6個(gè)G，3個(gè)A，7個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則

A. 能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7堿基對(duì)

C. 能搭建出410種不同的DNA分子模型 D. 能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季酷暑時(shí)分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用

A. 果汁B. 牛奶C. 淡鹽水D. 純凈水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻谷中含量豐富的多糖是

A. 葡萄糖和麥芽糖B. 淀粉和纖維素

C. 乳糖和麥芽糖D. 蔗糖和麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與綠色植物某些生理過(guò)程有關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A. 綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進(jìn)行，暗反應(yīng)也可以在光下進(jìn)行

B. 大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP可以直接來(lái)源于光合作用

C. 水果貯存時(shí)充入N2和CO2目的主要是抑制無(wú)氧呼吸，延長(zhǎng)水果的貯存時(shí)間

D. 即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和CO2，也無(wú)法檢測(cè)到有O2生成

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